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線上刷卡、 分期零利率
教材明細
| 項次 | 教材明細 |
|---|---|
| 1. | 講義2(20) |
| 2. | 講義1(20) |
| 3. | 講義3(20) |
| 4. | Y1-Y3(請自行下載) |
| 5. | 講義4(20) |
課程名稱：分析儀分－張北城
準備方法
- 分析化學分為二大部份，一為定性及定量分析(即古典分析)，另一為儀器分析；前者偏重於實驗及計算，後者則強調各項分析儀器之原理及應用。
- 一般學生對於分析化學的印象，不外是內容較為繁瑣、不易抓到重點；但須注意的是，分析化學大部分內容，從高中化學至大一普化課程中，都已有所著墨，所以同學們在分析化學的基礎上，一般均遠較有機、無機、物化來得紮實，且分析化學是日常生活中應用性最高的化學項目，如果能從實用觀點切入，不但可以很快的掌握重點，準備起來也不致於乏味。
- 就長期學習(離考前半年以上)角度而言，古典分析部分，可研讀Harris的分析原文書；至於儀器分析部分，則研讀Skoog的儀分原文書，但此書英文用字文法較為艱深，必要時可搭配中譯本，但請記得遇到專有名詞一定回到原文書，查出並記住它的英文。
- 若離考期很近的話(離考前三個月以內)，就多寫你報考學校的考古題，寫個5-10年，簡單來說就從100年開始寫到109年，這樣就很足夠，因為每個學校分析命題的重點大不相同，但各校都有自己喜好命題的分析章節，若能多做考古題，對該校的命題趨勢即可了然於胸。
趨勢分析
以109年考題為例- 台大偏重分析講義第三回分子光譜的內容。
- 台聯大偏重分析第一回各類層析及原子光譜的內容。
考情分析
(一)定量分析及計算各類定量分析及儀器所衍生出之計算，如EDTA與金屬離子之滴定計算、Beer's law中吸收度計算等。
(二)儀器原理及運用各類儀器之基本原理，包含組件、運作之簡單流程及其應用。
(三)儀器間統整比較儀器間整比較，如IR vs Raman、螢光與磷光、原子吸收與原子放射、HPLC與GC等，此類題目相當熱門，因為考生須在解題時，同時寫出2種儀器的特點概述，在考試題目與時間有限的情形下，這類題型可以考測較多的觀念，並且從中看出考生融會貫通的程度。
(四)重要人名與方法即名詞解釋部份，不外乎重要之人名與方法，如Fajan法或特定現象、intersystem crossing等。
章節重點
| 章節 | 內容 | 重要程度 |
|---|---|---|
| Ch1 定性及定量分析 | 酸鹼中和滴定 | ★★★★ |
| 多官能基酸與鹼類之滴定 | ★★★ | |
| 氧化還原滴定 | ★★★ | |
| 錯化合物與沈澱滴定 | ★★★ | |
| 重量分析法 | ★★ | |
| 電化學分析及電位滴定 | ★★★ | |
| 電導及電位分析法 | ★ | |
| 極譜及循環伏安法 | ★★ | |
| 電路及放大器 | ★★★ | |
| 數據處理 | ★★★★ | |
| Ch2 儀器分析 | 光譜分析法之元件 | ★★ |
| UV-Visible光譜法 | ★★★★ | |
| 螢光、磷光光譜法 | ★★★ | |
| 紅外線光譜法 | ★★★ | |
| 拉曼光譜法 | ★★★ | |
| 核磁共振光譜法 | ★★ | |
| 質譜測定法 | ★★★★ | |
| 原子吸收及發射光譜法 | ★★★★ | |
| 電子光譜法
(例如Ｘ－射線，ESCA及AES等) |
★★★ | |
| GC、HPLC等層析分離法
(其他如近來較熱門的毛細管電泳及熱分析法等議題，考生也宜多加留意) |
★★★★★ | |
| 層析原理 | ★★★★ |
老師教學特色
- 理論與歷屆試題分析並重，觀念闡述及公式導證均相當清楚。
- 講解淺顯易懂，同學在課堂上即能完全瞭解課程內容。
- 課程板書條理分明，同學整理筆記輕鬆自若，課後可立即有效複習。
- 與同學親切互動；認真、踏實、細心，是位全心為同學服務的好老師。
- 教授分析、物化、及有機化學近二十年歷史，年年均有對各重點學校歷屆試題作解析，堪稱同業化學老師中經驗最豐富之王牌名師。
推薦試聽章節
- 層析原理
- 數據分析
- 紫外與可見光譜原理
| 課程名稱 | 原價 | 特價 | 有效日期 |
|---|---|---|---|
| 研究所-化學所(四科)-雲端 | $48000 | $48000 | 自購買日起556日 |
| 研究所-化學所(三科)-雲端 | $43000 | $43000 | 自購買日起556日 |
展開所有問答
Q1
雲端課程的使用期限到何時？
購買雲端課程後需於有效日期截止前，將觀看時數使用完畢。若是沒有使用完，過期後時數就會自動歸零，無法使用。
有效期限到期前無法將課程時數使用完畢，請在有效期限尚未過期前加購有效期限。
Q2
如何計算課程播放時數？
時數計算方式以課程實際播放時數作為計算，
例如：若小明以2倍速觀看完10小時課程，實際播放時數為5小時，因此小明剩餘時數還有5小時。
播放時可隨時暫停，按暫停後將停止計算時數。
課程播放時數以單科做計算，無法跨科使用。
Q3
如何在有效期限內加購使用期限？
有效期限內加購使用期限，最高只能購買12個月，且購買科目要為公告可加購使用期限的科目。加購只有期效展延，不另外提供時數、教材。
Q4
將於何時收到教材？
雲端教材寄送於付款後約7個工作天，不含假日。
Q5
付款方式有哪些？
付款方式有轉帳以及線上刷卡。
Q6
課程顯示「A 組」、「B 組」是什麼意思？
「A 組」、「B 組」課程差異基本上為師資、課程時數為主。
依照不同的課程，有不同的差異。
Q7
「課程顯示陸續上架」是什麼意思？
每年度老師皆會對課程內容進行評估。
「陸續上架」表示該課程當年度有更新，會依照老師的每週上課進度陸續上架課程影片。
教材也會跟著老師的發放紀錄陸續寄送。
Q8
準備研究所要大二開始還是大三開始比較好呢？
其實研究所錄取方式有兩種，第一種是推甄，另一種是考筆試，所以提早準備的話，也許可以不用到考試，透過書審+口面試，一樣達到錄取研究所的目的。
而提早大二開始準備還有另一個好處，可以提升你的在校成績，在校成績拉高以後，就可以透過剛剛說的推甄的方式錄取研究所。但一般比較稍微沒有規劃的同學，才是想說透過大三升大四的暑假來準備研究所考試。
所以當然是希望可以越早準備越好囉！因為這樣選擇比較多。
Q9
電類研究所這麼多種，要怎麼樣才能知道我自己比較適合哪個方向？
電類研究所組合分很多，包括電機、電子、通訊、光電、電信、電波這些類科，其實差別在以後研究領域的不同。
- 電機：偏設備製造、協助修正，也是我們俗稱的大電類組。
- 電子、光電類(小電)：線路維護，修正為主。
- 通訊跟電信：電信、電波、通訊這個類組主要是進行關於通訊設備的研究及修正相關領域。(詳細內容請看系所介紹)。
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或撥0985-368-799由專人為您服務
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