很抱歉!您的瀏覽器尚未啟用 JavaScript 為了能順利使用網站功能,請先開啟 JavaScript 即可瀏覽本站
123
世界文化史-雲端 - 丁永恩

世界文化史-雲端

丁永恩 老師
課程時數: 43.9 小時 (使用完畢,將另贈送 100% 時間)
有效日期: 自購入起 日
課程類型:
適用類別
  • 適用類別

1上課方式 : 雲端
優惠特價: $ 12000 (本產品符合購買兩科以上 滿萬送千方案)
付費方式:
  • 簡易時程試算

    預定觀看完畢日期:

    教材明細

    項次 教材明細
    1. 書-LM3011
    2. 講義1-3
    3. Y1-Y17+補充1
    4. 講義4-6

    課程名稱:世界文化史-丁永恩

    準備方法

    *以下科目介紹由丁永恩老師提供

    掌握教材基本資料:

    基本上,本課程所參照之2016年大碩教育《世界文化史講義書》,已增補近年考題相 關資料,內容可說是相當完整。首先,考生可對整個世界文化史發展歷程有初步概念, 再依據章節重要性,熟悉這些基本資料。

    勤於思考:

    針對世界歷史進程中,各個時代文化上的重大特徵,事件發生的關聯性經常進行思考,並參照教材及其他資料,試著寫下自己的觀點。

    任何一個重要主題,都要注意這三個成分,即:事件本身、產生原因,及它的影響。三等考試常於一題中同時涵蓋三者;四等考試可能只涵蓋一~二個層面。又或者題目在這三者當中變化。

    只要對不同歷史階段的時代特徵或重要文化事件,進行三者間的關聯性思考,必然能在答題時遊刃有餘。

    關心時事,與文化史相關主題連貫思考:

    每當發生重大國際事件時,該年極可能會出現相關考題。例如:2015年二戰勝利70週年,104年高考「納粹獨裁統治及其經濟社會政策」、普考「諾曼第登陸與德國投降」皆相關考題。

    1. 2015年11月,巴黎發生恐怖攻擊事件。12月特考「文化人類學」考科即考出「杭亭頓的文明衝突理論」;而「文明衝突理論」亦可能出現在「世界文化史」的考題中。
    2. 103年三等特考「伊朗革命的緣起與歷史意義」,也與近年伊斯蘭世界與西方的衝突高度相關。又如,當台灣或世界出現經濟蕭條問題時,羅斯福新政相關考題便可能再度出現。
    3. 2017年12月,美國總統川普簽署聲明,正式承認耶路撒冷為以色列首都,並宣布將大使館遷往耶路撒冷。2018年5月美國駐以色列大使館正式遷至耶路撒冷,當時正值以色列國建國70周年。因此,107年普考便出現了「以阿衝突根源」的相關考題。以上的例題,都屬於國際重大事件。
    4. 2016年,適逢英格蘭人文學者湯瑪斯‧摩爾(Sir Thomas More)1516年出版《烏托邦》(Utopia)一書500 週年紀念,因此出現了相關考題。這種議題主流新聞雖未必會報導,但可能在藝文報導或書評當中出現,也是值得留意的。

    了解當代重要議題:

    106年三等特考與107年高考,連續出現幾乎相同的考題,即「全球暖化」;105年三等四等特考、106年三等四等特考,也出現「婦女或兩性」相關的議題。105年普考與106年高考,都出現歐盟相關議題。

    前者問及「土耳其申請入歐盟的困境」,後者則是「歐盟的經濟功能與政治歧見」。也就是「歐盟」這一議題,最可能探討的就是它的經濟功能與政治歧見,「政治歧見」則包含它與伊斯蘭國家之間的矛盾。因此,不論是性別、環保、歐盟,甚至是不同文明體系之間的衝突,都屬於當代重要議題。考生可以對這些議題,做較為深入的理解與資料收集。

    趨勢分析

    近年來,無論是升學或公職考試,「世界文化史」均已成為人文領域重要考科之一。

    • 當代世界的是如何形成的?
    • 哪些「關鍵性歷史事件」形塑了我們今天的世界?
    • 當代各族群文化將何去何從?

    升碩士與公職考試,其出題偏重也各有不同:

    • 升碩士班的考題平均分布在各個歷史階段
    • 國家考試則以西方地理大發現為分水嶺,此前考題較少。

    而文藝復興與啟蒙運動,國家考試更幾乎是每年必考。近年趨勢尚包含下面幾點:

    以「貫穿數百年甚至千年的大歷史」型態的考題增多。自2016起,連續三年都有這類性質考題出現。

    例如:

    1. 105年四等特考「西元500~1500年間,阿拉伯人、威尼斯人,以及福建人三種商人在其貿易圈中所發揮的影響力」;
    2. 106年四等特考「11~16世紀文明區域間所建立的網絡為何?建立文明區域間連繫與創造財富的因素為何?造成哪些疾病的蔓延與感染」;
    3. 107年四等特考「11~14世紀歐洲城市復興的原因」等都屬大歷史型態的問題。

    對於通俗且流通廣泛如「哥倫布大交換」、「文明衝突與世界秩序的重建」...等歷史、文化專書,都曾不止一次出現在考題中。

    如今的文化史考題,已不會只侷限在純文化議題,將涉及政治經濟學。因此,需要有一個更為宏大的史觀,將不同時代文化事件串連起來,並找出其背後的推動力量。

    大航海時代這個主題,常與明末清初的台灣文化史融為一題;而聯合國、全球化、日本治台...等近年較少出現的主題,隨著2016年政黨輪替,出現的比例也增加了。

    各考試類別考情分析

    高普考與地方特考「世界文化史」的考題類型,基本上差異不大,均以地理大發現為分 水嶺,考題多集中在15世紀之後的時代,尤以文藝復興與啟蒙運動最為重要。其次,宗教改革、科學革命、美國獨立革命、法國大革命...這一連串西方歷史上重大變革,也是經常出現的考題。

    由於世界衝突不斷,近代伊斯蘭與西方世界的衝突、猶太復國主義...等,也會配合時事而出現。中世紀相關考題,以「伊斯蘭文化及其貢獻」最為重要,廣義的伊斯蘭相關議題(包含以阿衝突),幾乎可說是年年必出的考題。而東羅馬帝國文化、基督教文化的影響偶爾出現。上古史考題較少出現。

    然而,104年卻出現了特例,高普考、地特、身障特考,每一份試卷均出現了一題上古史考題,包含了:埃及、希伯來人以色列王國、希臘化文化、亞述文化、米諾安文化。105年高考也問及「進東文明兩河流域的神話與宗教」。因此,不論是高、普、特考均需 對世界文化史有全面性的認識。

    章節重點


    章節 內容 重要度
    第一章 埃及與蘇美文化 一、埃及文化
    二、蘇美文化
    ★★
    ★★★
    第二章 古西亞文化 一、亞述、巴比倫與波斯
    二、腓尼基文化
    三、腓尼基文化
    ★★★★

    ★★★★
    第三章 古典希臘:城邦政治及其文化遺產 一、古愛琴文明
    二、古典希臘
    三、波西戰爭與雅典民主成就
    四、希臘文明成就
    ★★★
    ★★★
    ★★
    ★★★★
    第四章 希臘化時代 一、馬其頓的崛起
    二、亞歷山大的功業與希臘文化的傳播
    三、希臘化時代

    ★★★★
    ★★★★
    第五章 羅馬文化 一、羅馬的興起與滅亡
    二、羅馬法的傳統與特色

    ★★
    第六章 基督的興起及影響 一、基督的興起及影響
    二、中世紀的基督教
    ★★
    ★★★
    第七章 伊斯蘭教世界 一、伊斯蘭教世界
    二、伊斯蘭教近代史
    ★★★★★
    ★★★★
    第八章 世界文明的互動 一、歐亞大陸的往來
    二、大航海時代的交流
    ★★★★★
    ★★★★★
    第九章 文藝復興 一、「文藝復興」釋義、興衰、核心價值與主張
    二、從古典學藝到藝術
    三、北地文藝復興
    四、文藝復興的影響
    ★★★★★
    ★★★★
    ★★★★
    ★★★★★
    第十章 宗教改革 一、宗教改革的起因
    二、馬丁路德的宗教改革
    三、新教主張與影響
    ★★★
    ★★★
    ★★
    第十一章 科學革命與啟蒙運動 一、科學革命
    二、啟蒙運動
    ★★★★
    ★★★★★
    第十二章 雙元革命 一、法國大革命時代背景
    二、工業革命
    ★★★★
    ★★★★
    第十三章 浪漫主義與印象派藝術 一、何謂浪漫主義
    二、浪漫主義的起源
    三、浪漫主義與啟蒙運動
    四、浪漫主義與民族主義
    五、浪漫主義與文化藝術
    六、印象派的興起
    ★★
    ★★
    ★★★
    ★★★
    ★★
    ★★
    第十四章 十九世紀末思潮 一、自由主義
    二、實證主義哲學
    三、達爾文「演化論」及其影響
    四、尼采思想介紹
    五、佛洛伊德與《夢的解析》
    ★★★
    ★★
    ★★★★
    ★★
    ★★
    第十五章 中產階級與工人階級 一、中產階級
    二、工人階級與工會運動
    三、社會主義理論與運動
    ★★★
    ★★★★
    ★★★★
    第十六章 兩次世界大戰與當代文化 一、新帝國主義
    二、兩次世界大戰
    三、戰後世界文化發展
    四、全球化議題
    ★★
    ★★★★
    ★★★★
    ★★★★
    第十七章 南島語族與台灣原住民 一、南島語族與台灣原住民 ★★★
    第十八章 大航海時代的台灣 一、明末台灣
    二、列強競逐
    三、明鄭治台時期 (含明鄭時期台灣的對外關係)
    ★★★
    ★★★
    ★★★
    第十九章 清朝統治與日本殖民 一、清領時代的台灣
    二、日本殖民統治

    ★★★★
    第二十章 二戰後台灣社會與文化 一、台灣文化綜述
    二、二戰時期列強秘密外交
    三、台灣社會與文化
    四、台灣民主運動
    五、兩岸關係的演變

    ★★★
    ★★★
    ★★★
    ★★

    老師教學特色

    1. 點出每個時代的文化特徵,讓學生對世界文明近程,有整體清晰的概念
    2. 以大歷史史觀貫穿時代,讓考生全面性掌握歷史演進的動力。
    3. 配合考古題編纂教材,論及每一主題時,會與考古題做連結,幫助同學建立教材與考題間的關連性。
    4. 將「世界文化史」與「文化人類學」的內涵建立聯繫。當介紹到與二者均相關的概念時,會加以強調。例如南島語族、社會達爾文主義、我族中心主義、文明衝突論、全球化、性別議題...等,都是兩個考科均會出現的考題。

    註:以上資料僅供參考,實際內容請以老師上課為主。

    參考用書

    丁永恩編,世界文化史講義書,大碩教育出版社

  • 什麼是雲端函授?

    提供同學或在職人士更多元自主的學習模式,貼近數位生活的時代讓學習雲端化,只要登入TKBTV雲端學習平台,不限時間、地點,隨時都可上課學習,不論是學生、家庭主婦、上班族等,皆可靈活運用時間,學習效果更加乘。

    雲端函授課程內容

    ⦿雲端函授指定教材講義
    ⦿雲端函授使用「電腦」「平板」「手機」觀看課程,不提供DVD光碟。
    ⦿雲端函授有時數限制,依照課程類別會贈送相對應的複習時數,時數僅在撥放狀態才會進行扣除。

    雲端函授教材寄送

    付款後3-5個工作天宅配到府,不提供超商取貨、存局候領、郵政信箱這三種收件方式,可於訂購時備註方便收件時間或到指定學堂領取。

    線上訂購雲端函授課程若需海外配送服務請於付款前與專員聯繫,諮詢專線:0980-104600#116。

    官網活動

    雲端函授Line@諮詢服務

    1.提供一對一課程諮詢服務:對於商品不理解的地方都可以一對一詢問。
    2.線上訂購特殊需求:海外訂購、更換師資、更換課程等,皆可使用LINE@詢問。
    3.最新考情資訊與優惠活動分享

    加入好友

    雲端優勢

    雲端函授 數位學堂 面授課程
    對象 所有考生 全職考生佳
    時間 自由安排 學堂開放時間 老師開課時間
    地點 有網路連線即可。
    免出門、免風吹、免日曬、免雨淋、躲霧霾。
    (住家、咖啡廳、國外等)
    全省TKB數位學堂教室
    交通 依學習地點而定
    教材宅配到府
    鄰近的學堂地點
    教材現場領取
    環境 自由打造專屬讀書環境 固定學習教室 下課時間詢問老師
    服務 課表功能自由安排進度
    標籤功能隨時記錄重點
    將問題給服務人員轉交 休息時間詢問助教

    雲端函授設備需求

    電腦硬體需求 1.最低配備:CPU Pentium 4以上
    2.記憶體:1GB RAM
    3.網路設備:有線網路、無線WiFi、行動網路
    4.其他週邊需求:耳機或喇叭
    執行環境 1.網頁:不限瀏覽器(IE限IE8以上),需可運行Flash最新版本(Adobe下載頁)
    2.APP:Android 2.3以上;IOS需使用之援Flash瀏覽器觀看
    3.TV雲端桌面播放器最新版本
    連線需求 1.實測網路頻寬約 2M以上(So-net測速)
    2.公眾WIFI與行動網路觀看雲端函授品質需視訊號而定,建議使用有線網路或自家WiFi觀看課程。

    購物流程

    購物流程

    付款方式

    信用卡 一次付清、分三期零利率
    分三期合作銀行:玉山、台新
    ATM轉帳 1. 當繳費金額超過3萬元請務必選擇「繳費」,因「非約定轉帳」每日限額3萬元。
    2. 此帳號不接受多次匯款,請勿分次匯款
    臨櫃繳款 除玉山銀行外其他皆可。
    分行代碼:0532(城中分行)

    TKB購課網/雲端函授聲明

    本公司於網站上販售的雲端函授商品與相關課程教材屬於授權著作財產商品,請勿重製影音商品與教材,違者需承擔相關法律責任。
    本公司保有異動課程、價格之權利,若有任何疑慮歡迎加入LINE好友與我們聯繫。


    訂購Q&A

    Q1: 雲端函授有時數限制嗎?
    A1: 雲端函授課程時數計算方式僅在播放狀態下才會扣除時數,雲端函授各科時數如課表所示。

    Q2: 課程顯示陸續上架是什麼意思?
    A2: 每年度老師皆會對課程內容進行評估課程內容是否符合當年度考試,陸續上架表示該課程當年度有更新,會依照老師的每週上課進度陸續上架課程影片,教材也會跟著老師的發放紀錄陸續寄送。

    Q3: 課程顯示A組B組是什麼意思?
    A3: A組與B組課程差異基本上為師資、課程時數為主,依照不同的課程有不同的差異。

    Q4: 購買課程是否有詢問課程內容問題之服務?
    A4: 因數位雲端課程均屬錄影課程,故目前購買課程均無提供詢問問題之服務。
    例: A課程時數為20小時,期限內將20小時觀看完後,另贈20~100%的課程時數提供觀看。(贈送時數依實際課程分類為主)



  • 全修課程 原價 特價 有效日期
    台電、中油、台水新進職員甄試-文化資產全修(半年)-雲端 $ 21000 $ 20000 自購買日起190日
    台電、中油、台水新進職員甄試-文化資產全修(三個月)-雲端 $ 15000 $ 14000 自購買日起100日
    台電、中油、台水新進職員甄試-文化資產全修(一年)-雲端 $ 24000 $ 23000 自購買日起373日
  • 若要詢問問題,請先「」會員

  • 表單洽詢

    有關課程任何問題歡迎跟我們連絡,或撥0985-368-799由專人為您服務。

    中文姓名
    電子信箱
    手機號碼
    提問內容