教材明細

考試介紹

傳播理論不只是研究所考試的必考科目，亦是所有大專院校與研究所課程的必修學分，可視為傳播領域的重要知識基石，其範疇包括：訊息文本研究、閱聽人研究、科技媒介研究、媒介組織研究、效果研究、文化研究、質化批判理論⋯⋯皆屬之。

近年來隨著新傳播科技的快速發展，新媒介與社群媒體研究亦成為當前顯學，更是研究所考試與國考熱門考題。

據此，除了熟背基礎理論外，也必須思考如何與當前社會結構結合，進一步與〈傳播科技〉和〈新聞學〉兩科貫通結合。

傳播理論準備方法

首先，熟讀傳播理論乃不二法門，掌握基礎理論緣起、研究學者、研究假設、研究發現乃至於研究限制與修正，尤其是傳統理論在當代的修正與典範轉移的過程。

其次，掌握申論題寫作技巧，磨練兼具深度與廣度的論述思辨基模。

傳播理論重點章節

（課程章節以老師實際上課內容為主。）

教學特色

教學強調「深度結構分析」與「情境式教學」，傳播是一門與時俱進和貼近社會文化的社會科學學門，除了讓學生「知道」之外，更重視「知其所以然」的辯證過程。

因此在教學設計上，強調理論脈絡背景的梳理，並結合時事與情境，引導學生從理論取徑分析傳播現象與媒體議題。

老師叮嚀

• 熟讀與精讀傳播理論，掌握各章節重點理論。
• 面對傳播議題與現象分析時，練習以宏觀的深度剖析取代微觀的浮面探索。
• 反覆練習是申論題寫作的不二法門。