付款方式 ATM轉帳、
線上刷卡、 分期零利率
教材明細
| 項次 | 教材明細 |
|---|---|
| 1. | PPT檔的連結QRcode(請自行下載) |
| 2. | 書：AE6035(22) |
| 3. | 書：AE6036(22) |
| 4. | 數位邏輯 |
張凡老師教學特色
上課氣氛偏輕鬆，不會用很嚴肅的方式講課，會穿插一些生活化的例子跟小吐槽
觀念講得很清楚，會用規劃好的節奏把複雜概念從最基本開始堆起來，
讓沒有程式底或基礎不夠扎實的同學也能跟上。
老師會把硬體流程拆成「看得見的每一步」，
讓你真的弄清楚每個階段做了什麼、為什麼要這樣設計。
上課過程搭配例題解析，在吸收知識後直接帶你使用一次
協助你快速掌握解題關鍵並提升解題效率。
章節目錄
此處為P1-部分內容參考，實際授課以老師教授為主
雲端部分還有許多補充內容(I/O設備等)及進階單元
科目
章節內容
P1
課程說明
VON NEUMAN ARCHITECTURE
harvard ARCHITECTURE
ISA
P2
memory
暫存器
記憶體管理
Translation Hierarchy
Calling Convention
P3
MIPS
Arithmetic instruction
Data Transfer instruction
flow control instruction
Logic operation
constant
P4
Basic Block
Logic operation
constant
P5
MIPS指令格式
組合語言與機器語言之間轉換
P6
procedure call
5個定址模式
指令集的4大設計原則
進位數轉換
P7
數的表示
數的運算(加減法)
overflow
多媒體算數
ALU DESIGN
P8
32 BIT ALU
數的運算(乘法)
Hardware friendly multiplication
Booth演算法
P9
數的運算(除法)
unsigned division
signed division
效能的定義
P10
效能的定義
Execution time
影響CPU效能的因素
使用MIPS做為效能評估標準的謬誤
Amdahl's law
P11
效能的總結
Benchmark
design abstraction(抽象化設計)
硬體基本規定
CPU、datapath、control unit
R-type
P12
RTL
load word/store word
branch
multiple levels of control
ALU控制單元設計
control unit設計
PLA
P13
考古題練習及觀念講解
R-type指令的資料流
load word/store word的資料流
branch的資料流
addi的資料流
Single-Cycle Machine performance
JUMP的資料流
P14
multiple cycle machine
pipelining
管線特性pipelined machines
為管線化而設計指令集─MIPS
P15
考古題練習及觀念講解
pipeline hazard
P16
Structural hazard
Data hazard
危害偵測單元-circuit construction
load-use
P17
data dependency
control hazard
P18
branch determined at ID
Dynamic branch prediction
BHT、BTB
Performance comparison
P19
principle of locality
memory
effective memory hierarchy
記憶體位址結構-by addressing
data access(hit example)
Direct-mapped cache
P20
Miss rate versus block size
Cache fundamental
Cache access hit/miss
Split cache
reduce miss penalty
Increase bandwidth
reduce memory latency
EDO RAM
SDRAM
DDR
QDR
set associative cache
P21
set associative cache
n-way set associative cache
fully associative cache
one-way set associative cache
cache size/block size
replacement policy
Content addressable memory(CAM)
multi-level cache
章節目錄
課程內容
重要度
指令集架構
指令集架構★★★★
程式之轉譯與執行★
一般指令與虛擬指令★★
組合語言與機器語言★★★★
程序呼叫★★★
MIPS定址模式★★
指令集的設計原則★★★
不同型態的指令集★★★
計算機算術
執行時間的計算★★★
使用MIPS做為效能評估標準的謬誤★★★
Amdahl’s定律★★★★
效能總評★★
單一時脈與多重時脈週期計算機
單一時脈與多重時脈週期計算機★★★★
管線資料路徑★★
管線控制單元★★
資料危障的解決★★★★★
控制危障的解決★★★★★
進階的管線★★★
管線資料路徑例外的處理★
階層式記憶體
階層式記憶體★★★★★
多層快取記憶體★★★★
快取效能的量測★★★★★
虛擬記憶體★★★★
加速位址轉換(TLB)★★★★★
虛擬機器★★
輸出入系統
輸出、入系統★★★
I/O裝置與處理器、作業系統相互溝通★★
I/O裝置與記憶體資料★
多重處理器系統
記憶體共享之多處理器★★
遞傳訊息之多處理器(MPP)★★
多處理器的快取一致性★★
單一晶片之多重執行緒★★★
圖形處理器★★
網路拓僕學★
基礎概念
電路功率消耗計算★★★
積體電路製作流程★
積體電路成本★
| 課程名稱 | 原價 | 特價 | 有效日期 |
|---|---|---|---|
| 研究所-資工所(三科)-雲端 | $51000 | $51000 | 自購買日起372日 |
| 研究所-資工所(六科)-雲端 | $63000 | $63000 | 自購買日起372日 |
展開所有問答
Q1
雲端課程的使用期限到何時？
購買雲端課程後需於有效日期截止前，將觀看時數使用完畢。若是沒有使用完，過期後時數就會自動歸零，無法使用。
有效期限到期前無法將課程時數使用完畢，請在有效期限尚未過期前加購有效期限。
Q2
如何計算課程播放時數？
時數計算方式以課程實際播放時數作為計算，
例如：若小明以2倍速觀看完10小時課程，實際播放時數為5小時，因此小明剩餘時數還有5小時。
播放時可隨時暫停，按暫停後將停止計算時數。
課程播放時數以單科做計算，無法跨科使用。
Q3
如何在有效期限內加購使用期限？
有效期限內加購使用期限，最高只能購買12個月，且購買科目要為公告可加購使用期限的科目。加購只有期效展延，不另外提供時數、教材。
Q4
將於何時收到教材？
雲端教材寄送於付款後約7個工作天，不含假日。
Q5
付款方式有哪些？
付款方式有轉帳以及線上刷卡。
Q6
課程顯示「A 組」、「B 組」是什麼意思？
「A 組」、「B 組」課程差異基本上為師資、課程時數為主。
依照不同的課程，有不同的差異。
Q7
「課程顯示陸續上架」是什麼意思？
每年度老師皆會對課程內容進行評估。
「陸續上架」表示該課程當年度有更新，會依照老師的每週上課進度陸續上架課程影片。
教材也會跟著老師的發放紀錄陸續寄送。
Q8
準備研究所要大二開始還是大三開始比較好呢？
其實研究所錄取方式有兩種，第一種是推甄，另一種是考筆試，所以提早準備的話，也許可以不用到考試，透過書審+口面試，一樣達到錄取研究所的目的。
而提早大二開始準備還有另一個好處，可以提升你的在校成績，在校成績拉高以後，就可以透過剛剛說的推甄的方式錄取研究所。但一般比較稍微沒有規劃的同學，才是想說透過大三升大四的暑假來準備研究所考試。
所以當然是希望可以越早準備越好囉！因為這樣選擇比較多。
Q9
電類研究所這麼多種，要怎麼樣才能知道我自己比較適合哪個方向？
電類研究所組合分很多，包括電機、電子、通訊、光電、電信、電波這些類科，其實差別在以後研究領域的不同。
- 電機：偏設備製造、協助修正，也是我們俗稱的大電類組。
- 電子、光電類(小電)：線路維護，修正為主。
- 通訊跟電信：電信、電波、通訊這個類組主要是進行關於通訊設備的研究及修正相關領域。(詳細內容請看系所介紹)。
有關課程任何問題歡迎跟我們連絡
或撥0985-368-799由專人為您服務
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