當初是因為有校園負責人來學校辦講座我才知道升學的一些資訊,我和同學向校園負責人詢問,她也很用心地跟我們解釋了課程的規劃和安排。
我覺得這讓我很安心,因為這樣我就不用再另外花時間做計劃,我只需要專心跟著老師的課程,上完課再專心讀書就好了。
此外,我當初也比其他同學早報名,因為這樣我就可以提早利用TKB的資源,利用那些資源我也得以預習和複習學校的課業。
成大電機丁:
15分鐘,一間教室五個人跑關,每關3分鐘。
問專題,主要問你做專題有遇到什麼困難之類的,我覺得算是在聊天。
問專業科目,先問你做類比還是數位,由於我當時看到桌面上放了張史密斯圖,怕回答類比會死翹翹,我就說我做數位,他就叫我解釋convolution(捲積)的意義,老師想聽到的關鍵字是「特徵」這類的關鍵字,如果沒回答到老師想要的點他也會解釋給你聽。
純聊天,問你進去想做類比還是數位,進去之後想找哪個老師。
問校系和排名、是轉系的還是本科、專題做什麼、有沒有下線、有沒有參加IC競賽、有沒有得獎。
問專題做什麼,說明自己在專題中負責的部分,解釋那部分給她聽。
我覺得對專題熟的話基本上就是在聊天,很好回答。老師手邊似乎沒有書審資料,都會先確認名字,然後問學校之後會在紀錄單上寫個中山。
清大半導體學院設計部:
一間教室,兩個老師面一個人,5~6分鐘進去先自我介紹,然後問專題做什麼、負責專題中的哪個部分,解釋那部分。專題遇到什麼困難、有沒有下線、專題未來可以如何改進。
當初報考晶片組的動機(雖然最後跑去念電信所了)
在修習了系上各組的課程後,我逐漸對晶片設計產生了濃厚的興趣。
因此,我選擇了晶片設計相關的專題,透過專題我學到了許多寶貴的知識,並在完成專題的過程中獲得了很大的成就感。
這些經驗讓我確信晶片設計是我未來想要深入研究的領域。
在大學所學的知識和技能是奠定未來發展的基礎,而透過進修研究所,我期望能更加專精於晶片設計領域。
研究所將提供更深入的學術知識和實務經驗,讓我能夠在晶片設計領域中獲得更高的專業能力,才能在競爭的環境中保有無可取代的價值。
在上研究所後,除了專業知識的提升,合作計畫將成為一個極為重要的機會。
透過與業界的合作,能夠將學術理論與實際應用相結合,縮小理論與實務之間的差距,並更加貼近實際需求與問題,進而與業界接軌。
對於有志要讀研究所的同學而言,最忙碌緊張的時刻就是大三升大四的暑假了,推甄的學生同時要準備書審資料但又要同時準備考試。
我也不例外,但我將大部分的心力放到了推甄上。在暑假期間,我諮詢了甄戰輔導老師,從整理書審資料到準備口面試他一步一步地帶著我熟悉,我們不停地演練以及修正書審資料,這使我的書審資料更加豐富。
在我們討論研究暨的同時他也會認真地幫我科普甚至查找資料幫我做補充,這讓我對於口面試不再緊張,因為我做足了準備,謝謝老師!
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RuRu老師:
老師除了會給予書審資料的調整建議外,也會給許多甄試系所推薦與未來工作方向的建議。模擬口試結束時也會針對問題做更進一步的討論修改應答方式。
Anthony老師:
老師會提醒重點單字與文法外也會給予許多考試技巧跟刷題機會,對於多益準備方向不太熟悉的我來說,獲益良多。
負責人庭瑄:在上完課時會主動向學生詢問上課情形是否有需要調整的部分,是位盡責的負責人。甄試前也會確認學生審查資料的準備狀況。
1.出題難易度與偏重單元與方向:
出題方向主要是針對所繳交之一階書面資料(自傳、有利審查資料)進行詢問,包括個人特質問題與專題專業問答。
2.筆試/口試考題提供:
備審資料準備方向:
從各個學校甄試所需準備的資料中,可以發現大多系所需要的項目包括自傳、歷年成績單、研究計劃書、英文能力證明、有利審查資料及推薦函。
從報名開始至書面資料繳交結束約只有一周的時間,時程非常緊湊,且學校還有專題實作競賽與期中考等的事務,因此所有資料一定要事先準備好,並提早確認資料正確無誤。
自傳:自傳是讓審查老師認識你的第一步,內容一定要清楚地顯現出你的個人特質且為甚麼適合該系所,標出關鍵字很重要,沒有人想要看大篇幅的文章。
從中可以說明於大學中學習到了甚麼技能(修課經歷、實作經驗、程式能力)、參加過甚麼活動(社團、系學會)、就讀研究所的心路歷程(為甚麼要就讀研究所、為甚麼想申請該系所)。
研究計劃書:首先,針對欲申請的系所進行教授研究領域調查,尋找自己有興趣的領域,寫出自己如果進入了該系所要怎麼規劃研究所生涯。
可以在裡面列表說明自己想要修甚麼課(至該系所網頁看碩士班修課表)、碩論想要做甚麼方向的題目(看教授實驗室歷年的論文題目與內容),若審查老師對你的研究計畫有興趣那麼口試時就會有更多機會可以交流。
英文能力證明:在大學中,大多時候都會花較多時間在自己的專業科目上,較難顧及英文能力,但進入研究所後閱讀論文的能力很重要,由於論文大多是英文為主,若英文能力不佳可能會影響到研究所學習。平時修課所使用的書籍盡量以原文書為主,訓練自己閱讀英文文章的能力。在大學期間也可以撥空考取多益證照,免得拖到推甄前才考,成績又不理想。
有利審查資料:這部分主要可以放活動社團參與證明、大學期間獎狀、學術論文發表、專題實作報告等。有些資料從大二時就可以開始整理,像獎狀證明等。
而專題與論文我覺得對於甄試生是很加分的事情,因為可以從中看出你是否具備研究能力,進入研究所後能適應的更良好。
從大二開始就可以開始思考自己未來想要以哪個領域為主,早點開始做專題,除了能將專題做的更深更熟外,也能從實作過程中了解自已適不適合,若不適合也可以當個經歷並盡快更換跑道。
心得分享與動力來源(考試間的心情與家人朋友的支持):
決定要研究所甄試是相當挑戰的一段路程,在大學期間需要顧好各科成績,需要參與一些社團活動,也要進行專題實作,從中感受到了許多不同的情緒(擔心、緊張、焦慮等)。
家人和老師同學的支持對我來說是非常重要的,同學不斷給予我信心(比我還有信心的那種),使我感到很幸運和堅定。
甄試過程中,我努力保持平靜和相信自己,也很感謝大碩的老師及網路上的資源,讓我對於推甄準備方向更加了解。
最後,我也告訴自己無論結果如何,這段經驗讓我成長了許多、也盡力了,此外我還更加了解自己並學會了規劃未來的能力。
給未來學弟妹的建議:
1.專題早點開始
專題從了解其背後原理到學長姐指導到實際操作、實驗結果報告撰寫需要一段非常長的時間。 除此之外,提早開始也才有機會發表論文、投稿期刊,而這也是甄試很加分的一環。
像是我於大二結束的暑假進入實驗室學習,仍然花了約1年多的時間才將專題完成一段落,並發表至國際研討會,而學校專題實作的時程是排在大三下才開始,僅僅只有半年的時間可以進行,時間是一定不夠的。
2.多修甄試組別的專業科目
許多學校會需要學生額外填基本資料表,表格內不外乎包括歷年成績,而其中還需要特別列出專業科目成績。
以我半導體組為例,需要列出半導體物理/元件、近代物理等的成績,若在大學期間沒有修過該課程,那麼審查老師也較難看出你的專業科目知識是否具備。
甄戰的老師在我推甄準備過程中扮演了不可或缺的角色,他展現了強大的專業知識和親和力,更是給予了我寶貴的建議與引導,成為我準備過程中的重要後盾。
無論是書審、學校選擇,還是模擬面試,都會與我溝通、給予建議,讓我能夠清楚地理解並吸收老師所傳達的重要訊息,這些都成為我寫作書審時的動力源泉。
老師在問題的統整與分析能力方面也功力深厚,在短時間內能夠根據我的志願進行全面的分析,從書審大綱到細節都能深入談論,讓我寫作書審時始終擁有清晰的思考方向。
同時,老師的專業領域與我未來研究所的方向也有重合。甄戰老師的專業指導不僅給我提供了實質幫助,更在準備推甄的過程中給予了精神上的支持,這樣全方位協助使我在重要的推甄路途中感到不再孤單,而是有了強大的後盾,最終成功地進入我理想的研究所。
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老實說一開始會選TKB的理由是因為大碩來清大物理系發免費午餐,結果發現校園負責人蠻親切的,且價格也蠻實惠,還能用線上上課,就報名了。
我最喜歡可以上線上課這點,因為不會的地方就可以一直重複聽,還能在家裡上,免去通勤的麻煩。
還有校園負責人冠逸也很不錯,天冷了也會叫我要多加衣服,十分感動。
首先我在準備書面審核前花了一個月準備考多益,我認為這對推甄內容是有加分的,且最好是能在大三下學期末就開始思考能寫什麼,不夠就暑假去趕快參加活動,不然被審內容會十分平庸。
還有建議一定要做專題,雖然對許多系來說專題不是畢業要求,但是我發現申請研究所時,有很多所有專門一欄是要填寫專題內容的。
如果沒做或是沒寫成一篇書面報告就會很尷尬,並且有做專題教授就會知道你有一定的自己研究能力,對研究所申請幫助非常大。
而書審內容則看各所,其中讀書計畫不要空泛的寫出要學什麼或是要讀論文,最好是能看各所開課課表,清楚寫出碩一上下要修什麼的課名。
也許審查的教授下學期就開這堂,這樣他可能會覺得你已經對未來有清楚規劃,十分加分。
還有千萬不要花很大篇幅寫參加課外活動,尤其是非學術類的,跟遊戲相關能不寫就不寫,我就聽過系上教授抱怨看學生參加什麼活動一點用都沒有。
要的話也要特別強調與自身學術上或是其他有用能力的連結,不然多寫多錯。
總結其他人能錄取的自傳,我個人認為自傳就是要夠功利,就是盡力說服教授你對他的實驗室有什麼用,能做什麼,能加班到很晚之類的都很有用,千萬要放在心上。
其實總結推甄下來,發現最重要的還是大學平時成績。所謂大學就可以好好玩都是假的,平常就要努力考高,選分數可以拿很高的通識絕對不會後悔。
如果發現期中考考很爛拜託二退,不要跟期末分數過不去,如果有能力最好拚一學期拿個書卷獎,放個頒獎照片在備審就很有說服力。
身邊許多同學都蠻後悔大學為了什麼活動期末考亂考或是沒考,以我的感覺,大學成績占推甄至少過六成,就算你自傳寫多漂亮,在校成績比不過人就輸了。
雖然我大一成績也頗差,但是之後開始重視每次作業跟小考,考試一定要完全讀完才去考,真的會提升很多。
老師在電子學上的造詣十分高,能夠簡單的將學校教授無法說清楚的知識以清晰、有條理的方式闡述給學生聽。
且透過公式推導使我能更進一步理解原因,將許多看起來複雜的公式拆分成更細小的區域方便記憶。
強哥上課方式也是我很喜歡的點,相比大學教授,我認為強哥蠻懂學生可能在哪部分會出現問題,會在上課時提出並先幫我們掃除障礙。
讓我通常都能只聽過一遍就明白原理,回家複習時也不會出現很多問題。
最後還有一點,有時候我不會的問題都直接傳Line問強哥,老師通常都很快回覆並給出問題解答,這是我十分喜歡的點。
有時候讀書遇到困難沒人幫忙就會先放一邊,之後忘了就會在考卷上給我報應,而強哥解決了這點。總之我非常感謝強哥,大力推薦。
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可以透過老師的細心講解,重新複習課內所學,以及幫助自己掌握更多關於必修課程的知識。
學校老師也許不會講的這麼容易理解,但大碩的教師對於教學都非常有經驗,授課的內容相對容易理解。校園負責人很用心、盡責,真的很大推。
學習方法是蠻需要看個人情況做調整的,以我的情況為例:
在正課班上課的時候,一邊聽老師講解;一邊回憶學校教過的內容,如果像電磁、工數比較新或陌生的內容,就是好好地聽老師講解,然後自己消化成容易理解的內容。
最重要的是理解的過程,由於正課班時間並不是很充裕,因此如果是全新的內容,先評估看看是否理解會花費過多時間,確保自己在有限的時間內掌握最大效益的內容才是最為重要的;
如果是有在學校學過的內容,先透過先前的理解,嘗試聽懂老師上課教的,若發現都能領悟就大概掃過去證明並記得結論;
而若先前學過但發現與老師講的有點衝突或是有些許歧異時,先把精力放在老師教的東西上,若還是不能理解,可以嘗試與同學討論,透過與同儕的對談對我來說可以方便又快速的回憶起來、甚至是更好理解。
在課後時,可以將精力放在複習與練習的部分,很多時候在課堂上可以聽懂,但自己重頭回憶或證明時又會感到卡卡的,這是因為自己雖然能理解。
但沒有將脈絡完全理清及記憶起來,透過複習可以發現這些未掌握的部份,再利用練習題去加強掌握程度,即可在日後題庫班打下基礎。
以工數來說,我會把大部份精力花在線代,因為線代通常作答時間不需要像微分方程那樣寫很久,可以在有限的時間拿到最多分數,並且線代比較重思考,在正課班會好好理解線代的脈絡;
而微分方程的部分,由於此比較重邏輯與計算,因此我會把時間投入在比較常考的部分,老師上課時都會說明哪部分是重點,好好地聽過並多加練習即可。
以電磁學來說,由於前半段是學校教過的內容,所以在後半段會比較辛苦,因為有關電子電路的部分是我完全沒有基礎的內容,只能跟著老師學習
若需要花很多時間理解的,我會先詢問看看老師,老師會告訴你是否為出題重點,可以有效掌握時間管控。
以近物來說,由於近物相對其他兩科是非常容易懂且基礎較佳的部分,因此在上近物時會相對輕鬆,跟著老師講解的內容多加複習、練習即可。
題庫班的部分比較特殊,由於我是推甄有上心儀的學校,因此我簡單分享我覺得題庫班需要做到的事,並分享一點推甄的心得:
可以多看看網路上關於口試的心得分享,大部分學校歷年的狀況都差不多,先了解不僅可以提前準備,也比較不容易慌亂、緊張。
備審準備的重點在於完整,不一定要非常豐富,但規定的內容都準備才不容易失分,一般來說會有好幾個部分。
但我自己是以最簡單的形式去做準備:自傳(含人格特質介紹、經歷簡述、就讀動機)、研讀計畫(包含研究計畫、讀書計畫)、專題報告、其他有利審查資料(包含研討會、發表期刊論文、實習等等)。
(一)自傳:
這部分不要太冗長,將重點放在個人特質並結合該系所需要的人格特質,結合說明可以更說服委員相信你是他們要的人才。
個人經歷的簡述也很重要,要如何讓別人快速認識你,最有效的方式是條列出你大學做了甚麼事。
要記得審查委員不會有太多時間花費在你的書審資料上面,盡可能做得精簡;就讀動機的部分可以透過該系所的網頁查詢,上面都有他們需要甚麼人才,以及系所目前的近況,包含獎學機制的內容、企業合作資訊、及其他方面等,非常有幫助。
(二)研讀計畫:
這部分的重點是讓審查委員看看你有寫計畫的能力,在論述方面一定要有理有據,前後邏輯一定要正確、有條理,格式的部分可以參考碩博士論文網上面的學長姐寫的格式。
研究的方向可以看看系所上大部分教授在做的內容,選取相關主題撰寫非常優勢。讀書計畫因人而異,我是以條列方式簡單撰寫。
(三)專題報告:
這個如果之前有用過就比較輕鬆,我是在準備甄試的時候才做的,會比較趕也比較迷茫,只須記得格式正確、論述邏輯正確,好好的將自己研究成果展現出來即可。
(四)其他有利審查資料:
這部分可放自己參與競賽的證明、得獎證明、研討會參與證明等有利於審查的部分
我有放關於我實習的經歷以及大學期間得獎紀錄等。不需要把從小到大的經歷都一一條列,可以選大學期間的內容就足夠了。
1.周易老師真的很認真、很耐心,很謝謝他仔細講解關於微方、線代的內容,老師會希望同學跟著抄筆記因為當下聽懂不一定是真的了解,透過抄筆記的過程邊抄一邊思考是否有懂,也可以幫助自己更加地專心,下課的時候可以與老師討論剛剛上課所不懂的內容,周易老師都會非常仔細的推導給你看或是跟你說明。
2.李長綱老師很有經驗,可以讓你感覺少少時間學到偌大的知識,跟著他的腳步絕對會非常的扎實、充實。老師自己編製的教材非常用心,標榜一次吸收一點,可以有效掌握自己的學習專注力,特別是關於講義的部分,李長綱老師只會讓我們抄寫真的非常重點的地方,可以讓我們有更多時間花在觀念的理解。
3.周哲揚老師人非常好,並且公式都會全部推導給你看,對於像我這種不喜歡背誦的人非常加分,並且老師也會透過生動的簡單講解,讓你慢慢體會複雜的物理學知識。並且,老師都很希望同學有問題就問,希望同學不要死記硬背,可以理解的東西就盡量思考到會。老師也會一步步教你怎麼簡略計算過程,幫助我們在考試的時候只花少少的時間就能拿到全部的配分,不然很多都需要仔細推導的學校,真的寫完一題可能時間就所剩無幾了,透過老師整理的步驟可以大大簡化過程,幫助我們節省時間在會寫的題目上。
此外老師們也都會分享自己的所見所聞,也會分享我們日後可能遇到的問題,尤其是周哲揚老師,我有任何的問題(無論是課內、課外)都會詢問周老師,老師也會很樂意地分享自己的看法與建議,很替我們著想總是會帶動班上歡樂的氛圍,真的非常推薦!
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選擇推甄這條路後,在大二大三時除了保持好成績與排名外,還要去參加全國性的比賽,如ICPC、NCPC等程式比賽。
若有機會跟著指導教授做論文研究,也要積極的去參與,這些都是非常有利的成果。
專題研究也是要在推甄前就製作完畢,做出成果來,才能放進自己的備審資料中。
撰寫備審資料的時間,建議在大三暑假就開始製作,才不會到10月要報名時手忙腳亂,越早完成初稿越好,之後有新的只要再後續補上就好。
時間分配很重要。自傳方面雖然現在有些系所不太看,但還是要針對各系所來撰寫,可以參考之前推甄上的學長姊的資料來寫。
重要的是要思考自己過去大學期間所有的經歷並系統性的整理撰寫,一定要自己寫自傳在面試時才不會被戳破。
再來是研究計畫的部分,要想好自己有興趣的研究領域並計畫如何進行,若是有完善的目標、方法,可以先投稿國科會計畫,通過的話對推甄非常有利。
這些都製作完善且有通過推甄第一階段,就是關鍵的面試或筆試階段了。
筆試就是多寫該系所的考古題來練習,而面試分成三個部分,提問、自我介紹以及專業知識的程度。
提問部分面試教授會根據你的備審資料來進行提問,主要會問你的專題內容、論文概要、比賽經歷等等。
所以清楚了解自己的備審內容是再基礎不過的,如果不清不楚的回答只會被淘汰,可以請朋友或是熟識的教授來進行模擬面試。
讓自己反覆思考可能會遇到的問題,讓自己不那麼緊張。自我介紹的部分,重點是要簡潔說明自己的強處。
清楚條列式的說明自己大學期間的學術研究、比賽經驗及其他重要成就(高中之前的事情就不要說了),以及參與的企業實習經歷。
最後才是社團活動(有利的社團活動才講如GDSC、系學會等)。而且自我介紹要準備不同長度的版本,因為不同系所的面試時間不同。
給你的自我介紹時間也就大不相同,可以準備五分鐘、兩分鐘、一分鐘、三十秒等版本,一樣是重要的放前面講才可以凸顯自己的優勢及豐富經歷。
再來面試教授會提問一些專業知識的問題,所以平時就要看paper來累積、豐富自己,也記得要提前看該所的面試考古題來針對性的準備。所以推甄的準備越早開始越有利,也越多時間可以修飾自己,才能夠在審查中脫穎而出。
因為自己偏科非常嚴重(國文很差),所以考大學時上不了四大及中字輩。
但我很快就決定要往推甄這方向努力,因為自己擅長理工科目,所以大學的資訊專業課程幾乎都保持著A+的成績,GPA也盡量都在4以上,排名也是前二。
畢竟我這種中段學校排名第一第二才是推甄四大中字輩的門檻而已,還要積極參與比賽拿到好的成績。
而且指導教授有給我機會參與學術論文研究,並投稿到國際研討會上,讓我擔任發表人豐富我的經歷,有這些經歷才讓我能夠才眾多學生中脫穎而出。
如果對自己的研究方向已經很明確的訂定下來,也可以趕快寫好計畫投到國科會或是科技部,有通過的話也是一大有利資料呢。
洪逸老師的課相當風趣且用心,老師教授的資料結構和作業系統除了講義上的內容外,上課時補充的內容也很多很扎實,自己透過抄寫筆記來複習大學裡學習過的知識,所以對這些科目的內容印象很深。
上課時也發現自己在這些科目有不熟悉的地方,以及大學課程中沒有教授到的部分,讓我知道自己的不足之處並加以練習,讓我能夠在大學課程中拿到不錯的成績。
題庫班的部分,洪逸老師會講解所有學校的近期考題,以及這些考題的延伸內容,非常全面,因此能夠判斷各校的出題方向及重點,有助於考試。
雖然補習的考科對於推甄沒有直接的幫助,但對於未來的課業與研究之路鋪下很好的基礎,也讓我在面試時有更清楚的背景知識去回答面試官的相關問題。
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服務人員都相當親切,儘管我常常因為冒失跟記性不好,忘記密碼,或是臨時得預約課程,服務人員都很親切且不生氣地協助我處理。
這讓我可以即時的得到幫助和回應,大大的減少我在處理雜事的時間,使我可以更有時間更順暢的進行讀書。
我是靠推甄直接錄取的,且只有純書審沒有面試,但是值得一提的是,我原本在校成績真的太低,無法靠推甄上任何學校,所以我才選擇報名研究所補習班。
但是在上過劉強老師的電子學後,我原本很糟糕的基礎打穩了不少,使我可以在電機系最重要的基礎課電子學逐漸進步,而還有張衡老師的工程數學,讓我的數學基礎更穩定。
我是在二年級升三年級的暑假補習的,經過補習後,我一直害怕的電子學終於逐漸起色。
而在原本孤立無援,找不到人也不好意思問問題的我,在經過補習後,透過問劉強老師的方式使我不再一竅不通,也成功完成學校的課業,而我成績上的進步是顯著的。
使我居然能夠拿到預延生的身分,提前確定好實驗室,這對於沒信心的我無疑是一針強心劑,所以我真的很感謝補習班提供的教學使我改變我的命運。
而確定有實驗室後,我依然會透過補習班去上線上的半導體元件,使我未來可以更輕鬆的銜接上碩班的難度,而半導體依然是由劉強老師所教學,這使我吸收更容易,也讓我在大肆修相關課程時能夠如魚得水,所以真的很感謝補習班提供的教學。
在報名補習班前,我是一個非常沒有自信的人,因為我的在校成績太糟糕了,這使我對於未來能不能上我學校都覺得有困難。
但在補習班的教導下,我逐漸補足我原本缺乏的基礎,而這也讓我學校成績逐漸進步,讓我壓力不再那麼大,也覺得未來是有機會的。
不過令我意外的是,沒想到進步程度是如此之大,使我可以直接透過申請管道入學,這是我從來沒有想過的,也讓我大大的鬆了一口氣。
我報名大碩補習班原本只是想要可以考上研究所,沒想到上了課程之後,我可以免除掉競爭激烈的考研,因此我萬分感激!
老師教學會一步步從最基本的觀念教起,所以就算基礎不好,也不用擔心會跟不上。除此之外,老師人也很親切。
就算我一開始比較內向,怕問問題會被嘲笑或是問了太簡單的問題丟臉,在幾次下課時間找老師問問題後,便發現問老師問題是完全不用有壓力的。
我想這是整個教學中我最喜歡的一點。而老師就算上課後讓我們問問題問到已經超過下課時間半小時,也完全不會不耐煩,甚至還在課堂稱讚留下來問問題的同學很好學。
而我有次拿學校電子學的功課詢問老師,原本以為會被拒絕,但老師反而教我從頭計算,讓我不會因為補習而導致學校課業被影響,反而還有大大的幫助!
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推薦校專負責人Daniel(桂青):
我在大二的時候就有決定要考研究所,當時也問了幾間補習班,但讓我最印象深刻的是負責人Daniel。當時初次見面,約在了元智大學閱覽室,他僅用了一枝筆、一張紙,將我未來研究所報考規劃與進度完整的擘劃出來,根據我系排成績、興趣、未來發展等等,提供更多元的報考選擇性,再加上元智學長姐歷年報名大碩的經驗,使我很放心的選擇了大碩。跟Daniel初次見面,就能夠把我報考研究所的困惑一一釐清,甚至系統性的規劃,這一定做足了許多功課,並有豐富的經驗累積,才有辦法提供我這麼實際的規劃與建議。早期(升大三暑假~大三下)
我在升大三暑假的時候去台北上洪逸老師的計概,在中壢上劉逸老師的資結。我非常清楚我不喜歡上數位,比較喜歡上面授課,因此為了將時間有效分配,節省大四通勤上課的時間,我在升大三暑假就決定先把面授的計概上完。同時,也將較困難的資結先在中壢大碩上過一輪,之後複習比較輕鬆。在大三上~大三下期間一邊忙學校的比賽、專題、活動的同時,我也抽空來上TKB林偉的網路,在升大四之前全部上完。中期(升大四暑假)
由於一年前已經有完整的上過一次計概面授,這兩個月去圖書館搭配課本跟上課筆記,可以很紮實的複習第二次計概。資結也透過旁聽第二次面授課複習,將一些遺漏的觀念補齊。並且進班上MIS,透過丁祺老師每周紮實的題目,以及每天30分鐘複習本周上課觀念,並搭配時事補充複習。由於我也要推甄,因此八月的時候也開始要準備推甄資料,要一邊做專題、一邊準備推甄、一邊顧好三大主科,這個暑假會是考研路程最辛苦最忙碌的時間(比開學還忙),因此要做好每天的時間管理。後期(九月~)
這段期間主要就是準備推甄資料(修改),並且同步複習計概、MIS、資結,並選好自己要報考的考科。我這個時候會開始自己重新抄寫一份重點筆記(各科),因為上課講義、上課筆記太多了,還是要自己整理一份精華版本的筆記,之後要臨時查找甚麼重要觀念就先從這個筆記看起,如果找不到,再回去翻翻課本或上課筆記,確認是自己漏掉這個重要觀念。其實剛進大一的時候,我並沒有要考研究所的打算,我大學已經重考過了,我不想再經歷為了學歷而痛苦的準備過程。
但是當我大二,我其他朋友都大三在準備研究所時,我也不知不覺,耳濡目染的覺得我是不是也可以準備一下。
再加上我成績在大二起有了非常大的進步,讓我也有推甄的念頭。
因此我選擇先問補習班我的規劃,並且為了減輕大四的讀書壓力,在升大三就先進班補習減輕大四進度壓力。
到準備推甄的時候,因為我要推六間系所,準備到後面真的有點厭世,甚至開始懷疑自己,是不是在白忙一場。
為甚麼我要花這麼多時間準備資料、準備口試,如果推甄不順利,我少人家這麼多讀書時間要怎麼追上,但好險過程中Daniel從大三到最後階段都有幫助我。
在各個時間點都有給到對應的幫助,在最後也特地替我看過一遍推甄資料,給了我很多寶貴意見,還有同屆同學的互相鼓勵跟打氣。
不會因為要推甄同一間系所而針鋒相對,反而是互相鼓勵打氣。
我很感謝大學有這麼棒的同學們一起準備推甄、準備考試,大碩校專Daniel也無時無刻的幫助我,讓我推甄上清大資安所。
感謝丁祺老師:
丁祺老師上課剖析各大章節的重點,並透過系統性的講義去教學,使我們解MIS的題目更有邏輯性,能使用到更多更漂亮的構面去回答問題。MIS這堂課不僅教了我們MIS科目的知識,也教了我們思考的邏輯,是我研究所準備過程中受益最多的一門課。今年丁祺老師調整讀書會組建時間,在題庫班的時候才開始,跟我同組的都是元智資管的同學,在之前就已經很熟悉了,因此不用再花費額外時間去做磨合,很快的就步入軌道,推甄放榜前的焦慮感使我讀不下書,非常感謝老師有籌組讀書會,組內同儕會督促我不要放棄準備考試。推甄情報局|粉絲專頁 | 推甄情報局|官方帳號 |
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當初會選擇大碩是因為班上有許多同學在大碩補習,而身邊也有些同學很推薦大碩,因此去詢問了校園負責人有關於研究所的相關資訊與課程資訊。
校園負責人對於課程的講解很清楚,也給予我不少的課程規劃建議,讓我有個大方向進行準備。
而有任何最新消息時,校園負責人也都會在第一時間通知我,若是有問題詢問他,他也會很快地回覆我,真的幫助我許多。
而在大碩上課,老師給予的教材很齊全,內容也相當清楚、豐富,讓學生可以好好地複習跟練習,真的可以讓學生可以很紮實地穩固基礎。
由於我是甄試生,因此在這提供一些甄試的經驗~甄試申請的部分最主要的就是書面資料以及面試的準備,以下分為這兩個部分來說。(以下純屬個人的準備要項,僅供參考)
簡歷最重要的就是用一張A4就讓教授可以大概的了解你大學四年的學經歷!資料表上通常會放上你的歷年成績以及系上總名次,因此建議在修課方面能拿到越高的分數越好。
歷年成績可以用圖表的方式(如長條圖)呈現,可以讓其一目了然,其他資料可以放一些你的比賽經驗和社團經驗,讓簡歷看起來更豐富。
自傳可以簡單說明一下自己的背景,參與過的一些社團活動或打工經驗,而這些活動和經驗帶給你什麼或學到什麼也可以說明一下,這些都是蠻加分的東西。
讀書計畫就是從大四當下到研究所畢業後的規劃。
如外語能力增強、企業實習、參加研討會等等,有些學校會特別說要研究計畫,規格會參照論文格式。
這時就需去思索一下自己未來想要做研究的方向並了解論文的書寫格式。
也就是為什麼選擇該學校系所,這時可以去了解一下該系所的特色(看系網),尋找自己與該系所可連接的要素或是系所特色吸引你的地方去加以敘述。
多半學校要求為兩封推薦信,推薦信建議找與較熟悉你的老師,像是導師或是專題老師。
最主要就是要放自己畢業專題的部分,也可以放一些自己大學四年來做過的小專案,內容可以寫一下專案/專題在做甚麼,自己負責什麼部分,從中學習到什麼等等。
可以放你的獎狀證明,像是證照、研習、校內外競賽等等。
面試前最好先去看系所的介紹,如系所有哪些老師,每個老師所研究的方向,以及系所有什麼特色等等。
若是在Dcard或PTT上可以找到一些面試的考古題就多練習!
而面試幾乎一定會有自我介紹,建議自我介紹要準備中文和英文版本並且要練到很熟,而時間長短部分建議至少準備1分鐘和2分鐘的版本,以應變不同學校的習慣。
學歷背景:嘉義大學資訊管理學系 系上累積排名第6名(12%)
建議甄試準備時間:
建議暑假開始做書面資料,大約的去翻一下前一個學年度各校簡章所要求的內容,暑假期間寫出一個雛型,開學各校簡章會陸續出來,再利用那個雛型去修改,讓整份書面資料可以更完整。
心得感想:
想跟大家分享,若是有機會推甄,就去試試吧!不要覺得自己班上排名成績很差就沒機會。
多試一個管道,多一個機會,也多一個經驗,不管怎麼樣,你一定會從中學習到些什麼,不要害怕失敗,即使真的遇到了,下次再加油、改進,相信一次會比一次還要好!
而現在很多教授不一定只在乎你的成績,他們也很看重你大學四年的經歷,像是你的社團參與、校內外比賽、實習經驗以及你有接過什麼計畫等等。
這些也都是很加分的東西,所以有機會就去試試,不要讓機會從自己手中給溜走了!
上了洪逸老師的計算機概論以及資料結構,覺得很多以前不太懂的概念都釐清了許多,而老師上課的筆記和教材很詳細也很精華,會針對每一個章節點出其重要的核心架構。
在課堂上總是會利用各種練習範例讓我們熟悉題型,也讓我們對於這些重要概念能有更深的記憶點。
由於自己並非吸收速度很快的學生,很慶幸可以遇到這麼一個一步步帶你理解每個觀念的老師,讓我在上這些課得以吸收效率提升!
在甄試前,我有持續的去聽課,對於一些重要概念記憶很深刻,因此在甄試面試被問到關於專業科目內容時得以順利解答。
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TKB高雄甄戰的老師和員工們都非常地親切友善,不論是在平時課堂上或下課後只要遇到任何推甄上的問題,甄戰總是會很積極地幫助學生處理。
也很快速地幫助學生聯絡老師,讓我在準備研究所推甄的過程中效率很高、也很順利。
網路上的資料皆顯示研究所推甄最看重的便是在校成績。
所以若是想要往推甄這條路邁進的學弟妹們,在大一剛入學班上同學們都在盡情玩樂的時候,千萬不能被大家所影響了。
務必要趁機把在校成績給顧好,不然未來大四想要推甄的時候,發現自己在校排名%數不達欲申請系所的門檻可能會追悔莫及。
然而,在大學期間一些特殊的研究/競賽/實習/交換經歷也是勝過競爭者的關鍵要素。
因此要即早規畫大學三年的讀書計畫和目標,並且做好時間管理和分配,才能事先贏在起跑點。
此外,英文除了要達到欲申請系所的畢業門檻之外,在口試的時候有些學校會要求以英文自我介紹的方式來進行。
所以不論是中文或英文自我介紹皆要事先做好完善的準備。
並且有些學校會以英文口說問答/英文專業文章翻譯的模式來考驗學生的靈機應變能力。
所以在口試準備期間務必加強自己在英文聽/說/讀/寫四大面向的專業語感和能力。
並且,若是缺乏在眾人面前講話的自信心,可以對著鏡子自我練習或是找朋友訓練膽量抑或是前往 TKB 甄戰進行模擬面試,甄戰的老師們會給予非常好的建議和協助
我是從六月中開始有升學研究所的念頭,第一點是因為在大學三年我的在校成績都維持的蠻前面,第二點是因為在大學期間我有一些特殊的比賽得獎經歷。
再加上學校師長們和學長姊的鼓勵,最終讓我下定決心準備研究所的推薦甄試,而在此時我上網搜尋了許多資料,得知TKB甄戰有幫助學生修改書審資料/模擬實際面試的課程。
並且歷屆上榜的學長姊不勝枚舉,在經過一系列的評估衡量之後我堅定地選擇了TKB甄戰。
而在準備推甄的這兩三個月以來,TKB甄戰給予我非常豐富的學習資源,皆是後續上榜的一大助力。
從七月初開始準備研究所推甄的一路上,柯老師總是以幽默風趣的方式來授課,並且在第一堂課程的時候,老師會先以非常輕鬆的聊天模式和我交流問答。
幫助我找尋出在大學期間具有亮點的各式經歷,而在這部分老師幫助我非常地多。
起初有些經歷我覺得不是那麼重要就被忽略了,但是老師會向我說明這些經歷的重要性與必要性。
同時教導我如何將這些經歷與我想要申請的系所相互連結,並朝著這個方向去撰寫書審資料,讓我的書審資料看起來十分地與眾不同。
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