1.

何謂「習得的無助」?請說明支持此概念的經典心理學實驗,並說明可以用學習
理論的那種機制來解釋,以及此概念與心理疾病的關聯。

2.

分別舉一例說明色彩恆常性、亮度恆常性、大小恆常性與形狀恆常性。這些知覺
恆常性反映了人類知覺系統的甚麼特性?

3.

試舉例說明社會心理學中的(一)基本歸因謬誤(fundamental attribution error),(二)
行為者-觀察者的差異(actor-observer difference),(三)自利歸因偏見(self-serving
attributional bias),(四)刻板印象(stereotype)及其難以消除的原因。

4.

幼兒的依附(attachment)型態可以分為那幾種?如何決定?試以此說明孩子的氣
質(temperament)與親子互動對早期依附型態及成年後親密關係的影響。

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