1.

在進行操作條件化學習(operant conditioning)時,可以使用那些不同的強化時制
(reinforcement schedule)?不同的強化時制又會對學習產生那些影響?

2.

何謂壓力(stress)?個體的不同性格如何影響到他對壓力的知覺與因應?

3.

請以心理學的觀點說明,為什麼單獨時,行為規矩正常的一些人,當聚集在一起
時,卻會做出一些違背規範的事情?我們應如何來避免此一現象的發生?

4.

試述Howard Gardner 的多元智力(Multiple intelligence) 理論之要旨為何?該理論
在教育上有何意義?

5.

養育方式如何影響嬰兒與照顧者的依附關係(attachment)?又養育方式會對嬰兒
未來的社會互動產生何種影響?

購買題庫後,可使用那些功能?

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