首頁 > 線上測驗 > 公職考試>地方特考/三等>教育行政 > 96年特種考試地方政府公務人員三等考試 心理學
試比較行為論與認知論對獎賞(reward)的看法,並說明其對教師在班級教學與經 營之涵義?
何謂創造力(creativity)?阿馬貝利(T. M. Amabile)創造力成分模式(Acomponential model)在教學上,對提昇學生創造力有何應用價值?
隨著國際化、跨國聯姻、移民等逐漸增加,國內的中小學生也愈富多樣性,請說 明班級教學應如何因應學生個別差異與多樣性。
一項有趣的科學研究(Godden & Baddeley, 1975)其研究過程如下,研究者將一群 善泳的潛水員分兩組在不同的學習環境(learning environment)去學習40 個無關聯 的單字,一組在海岸邊(Dry)背單字,另一組則潛入海下20 英尺(Wet)背單字,然 後每一組又各分一半的成員在海岸邊(Dry recall environment)或潛入海下(Wet recall environment)接受單字回憶測驗,結果顯示如下圖,請說明此一研究的主要 發現,並針對此項研究結果說明它在教學上的涵義。
可觀看題目詳解,並提供模擬測驗!(免費會員無法觀看研究所試題解答)