104年高等考試三級考試_國際經濟學
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1.
根據李嘉圖之比較利益理論,假設有甲、乙兩國、勞動是唯一使用之生產因素、而且只生產A與B兩種商品。已知兩國生產一單位之A商品與B商品之單位勞動需求量(unit labor requirements)如下:
(一)試述何謂絕對利益?就A商品而言,那一國有絕對利益?就B商品而言,那一國有絕對利益?(10分)
(二)何謂比較利益?甲國之比較利益與乙國之比較利益各為何?(10分)
(三)試問國際商品市場之相對價格(PA/PB;PA與PB分別表示A商品與B商品的價格)介於何區間內時,甲國與乙國專業化生產,透過交易可以互蒙其利?(5分)
題型:問答題
難易度:尚未記錄
2.
區域經濟整合(regional economic integration)蔚為風潮,有助於貿易自由化。
(一)各國組成區域經濟整合之主要動機為何?一般區域經濟整合有那些種類?請列舉各類區域經濟整合代表性組織的名稱。(15分)
(二)區域經濟整合有可能帶來貿易創造效果(trade creation effect)與貿易轉向效果(trade diversion effect),分別說明其意涵。(10分)
題型:問答題
難易度:尚未記錄
3.
資產之投資主要決定於三個因素:報酬率、風險與流動性。
(一)在不考慮風險與流動性之下,試敘述何謂利息平價說(interest rate parity)?無拋補之利息平價說(uncovered interest rate parity)與拋補之利息平價說(covered interest rate parity)之差異為何?(10分)
(二)假使新臺幣(本國)之存款年利率為4%,美元(外國)之存款年利率為6%,且此時之即期匯率是1美元可兌換30元新臺幣,試計算一年後到期之遠期匯率為多少(1美元可兌換多少新臺幣)?(5分)
(三)許多小型開放經濟、或新興市場國家習慣採用固定匯率制度,而且積欠外債。當出現國際收支危機時,人們預期這些國家的匯率會大幅貶值,根據利息平價說,這些國家的中央銀行可以選擇堅守固定匯率制度(如1997-98年間之香港)、或放棄固定匯率制度(如2000年間之阿根廷),試分析其利弊得失。(10分)
題型:問答題
難易度:尚未記錄
4.
匯率制度之選擇與貨幣政策之有效與否有密切關係,隨著國際資本移動之大量增加,加深了政策抉擇之困難度。
(一)國際金融研究中有所謂之三角矛盾(Trilemma, or Impossible Trinity),所指為何?分析之。(10分)
(二)因各國政經環境不同,政策抉擇亦有差異,以美國、香港與中國大陸為例,面對三角矛盾,各自之抉擇為何?分析之。(15分)
題型:問答題
難易度:尚未記錄
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