105年特種考試地方政府公務人員考試四等 心理學概要(教育行政)
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1.
請說明貝克(A. Beck)對於憂鬱(depression)所提出的認知觀點。(25 分)
題型:申論題
難易度:尚未記錄
2.
縱貫性設計(longitudinal design)與橫斷設計(cross-sectional design)是兩種主要的
研究發展(development)變化方式。請說明這兩種方式,並比較這兩種方式的優缺
點。(25 分)
題型:申論題
難易度:尚未記錄
3.
過去有相當多的研究藉由心理計量(psychometric)的方式探討智力(intelligence)。請
分別說明斯皮爾曼(C. Spearman)與卡特爾(R. Cattell)對於智力的主張。(25 分)
題型:申論題
難易度:尚未記錄
4.
色彩知覺是非常重要的知覺能力。請從三原色理論(trichromatic theory)與相對歷程
理論(opponent-process theory)出發,解釋色彩知覺的達成。(25 分)
題型:申論題
難易度:尚未記錄
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