104年公務人員普通考試-國文
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1.
作文:
某院士說:「離開你熟悉的環境,接受挑戰。只有面對挑戰和困難時,腦細胞才會增長,智力、技能才會進步。」然而,不清楚問題與困難所在,是談不上面對挑戰的。請以「看清問題,迎接挑戰」為題,作文一篇。
題型:問答題
難易度:尚未記錄
2.
公文:
行政院為因應高齡化社會需求,推動老人健康與生活照顧之「長期照顧服務法」,業奉總統於本(104)年6 月3 日明令公布,並自公布後2 年實施。依該法規定之長期照顧服務模式,分為居家式、社區式、機構住宿式、家庭照顧者支持服務、其他經中央主管機關公告之服務方式等5 種,為因應該法正式實施時之實際需求,實有詳加規劃、預為綢繆之必要。
試擬衛生福利部致各直轄市政府、縣市政府、各大專院校相關系所及各從業機構函,為期長期照顧服務體系之規劃更加周妥完善,請貴機關(構)惠予提供辦理長期照顧有關之寶貴經驗、建議及需求,並於文到20 日內惠復,俾供研訂長期照顧服務法施行細則暨相關配套法規之參考,以嘉惠老人。
※作答參考範例
題型:問答題
難易度:尚未記錄
3.
下列文句何者完全正確?
(A)
匹夫之言亦有可採,主管應多聽各方的聲音
(B)
這幾篇文章是我最近的新作品,請老師拜讀
(C)
小犬榮膺局長之職,如蒙不棄,請多多指導
(D)
拙荊一向不擅長舞蹈,不如尊夫人長袖善舞
題型:單選題
難易度:尚未記錄
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4.
下列詞語的涵義,完全正確的是:
(A)
「東床」指女婿/「東君」指帝王/「東市」指刑場
(B)
「同儕」指同輩的人/「同寅」指同事/「同庚」指年紀相同
(C)
「黃髮」指幼兒/「黃卷」指書籍/「黃梅」指梅子成熟的季節
(D)
「青衿」指學子/「青衫」指地位卑微的官員/「青眼」指鄙夷他人
題型:單選題
難易度:尚未記錄
看解答
5.
下列「」中的詞語,說明正確的選項是:
(A)
「桃李之教」是指父親對子女的教導
(B)
「中饋猶虛」指一個人年過半百,還未有子嗣
(C)
「畫荻風高」可以用作朋友父親過世的輓聯
(D)
「高山仰止」可以用來歌誦孔子的偉大崇高
題型:單選題
難易度:尚未記錄
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6.
下列詩句「」中的禽鳥,何者具有志向遠大的喻意?
(A)
「鴛鴦」瓦冷霜華重,「翡翠」衾寒誰與共(白居易〈長恨歌〉)
(B)
長風萬里送「秋雁」,對此可以酣高樓(李白〈宣州謝朓樓餞別校書叔雲〉)
(C)
名豈文章著?官應老病休。飄飄何所似?天地一「沙鷗」(杜甫〈旅夜書懷〉)
(D)
「黃鵠」去不息,哀鳴何所投。君看隨陽雁,各有稻粱謀(杜甫〈同諸公登慈恩寺塔〉)
題型:單選題
難易度:尚未記錄
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7.
孔子曰:「不觀于高岸,何以知顛墜之患;不臨於深淵,何以知沒溺之患;不觀於海上,何以知風波之患。失之者其不在此乎?士慎三者,無累於人。」(《說苑.雜言》)
關於以上這段文字的主旨,下列敘述何者正確:
(A)
如臨深淵,亟思脫困
(B)
如人飲水,冷暖自知
(C)
如臨大敵,謀定後動
(D)
如臨險境,戰戰兢兢
題型:單選題
難易度:尚未記錄
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8.
開成年,(劉)昌裔子縱除陵州刺史,至蜀棧道,遇隱娘,貌若當時,甚喜相見,依前跨白衛如故。語縱曰:「郎君大災,不合適此。」出藥一粒,令縱吞之,云:「來年火急拋官歸洛,方脫此禍。吾藥力只保一年患耳。」縱亦不甚信。遺其繒綵,隱娘一無所受,但沉醉而去。後一年,縱不休官,果卒於陵州。(裴鉶〈聶隱娘〉)
選出錯誤的選項:
(A)
聶隱娘懂得法術
(B)
文章隱寓貪慕權位為禍甚大
(C)
聶隱娘的藥只有一年效力,無法根治劉縱的病
(D)
劉縱不信隱娘忠告,最後客死異鄉,應驗了聶隱娘的預言
題型:單選題
難易度:尚未記錄
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9.
宋有富人,天雨牆壞,其子曰:「不築,必將有盜。」其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財,其家甚智其子,而疑鄰人之父。此二人,說者皆當矣,厚者為戮,薄者見疑,則非知之難也,處知則難也。(韓非子〈說難〉)
根據上文,下列選項何者最接近文旨?
(A)
輕言驟發,聽言之大戒
(B)
好議論人長短,學者之大病
(C)
與人善言,暖於布帛;傷人之言,深於矛戟
(D)
交淺而言深者,愚也;未信而納忠者,謗也
題型:單選題
難易度:尚未記錄
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10.
酒/是李白的生命/ 滌蕩千古愁/留連百壺飲
酒/是杜甫的情誼/ 肯與鄰翁相對飲/隔籬呼取盡餘杯
於我/酒卻是自然/ 我醉著/靜的夜/流於我體內
我已回歸/我本是仰臥的青山一列(鄭愁予〈最美的形式給予酒器〉)
詩中呈現的飲者精神,不包括:
(A)
享受酒酣耳熱的舒暢
(B)
傳達人間可貴的情誼
(C)
排遣人生永恒的煩憂
(D)
體悟萬物一體的境界
題型:單選題
難易度:尚未記錄
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11.
林文月在〈我的三種文筆〉說《史記》一書之恆常感人處,正在於字裡行間每每有司馬遷個人的生命感思湧動,它絕不只是一堆死寂刻板的文字而已!董復亨〈漢上集序〉則謂:「余友顧太史嘗與余論史,謂太史公列傳每於人紕漏處刻劃不肯休,蓋紕漏處,即本人之精神血脈,所以別於諸人也。」結合此兩段評論,可知描述司馬遷寫作態度最適當的是:
(A)
心如明鏡,其文約,不揚善,不隱惡
(B)
文如其人,秉持君子嫉惡如仇的態度
(C)
性情面目,人人各具,傳神刻寫人物
(D)
筆下富含人情,冷靜但又不偏於冷漠
題型:單選題
難易度:尚未記錄
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12.
在文化資產保存發展的脈絡中,隱約地看出一條線索,那就是自有形文物的保存,漸漸發展為無形文化的保存,進而希望保有人類的珍貴記憶,也就是歷史。這是二十一世紀人類在高科技快速進步的時代裡,所患上的思鄉病吧!
以古建築物的保存來說吧!早期的保存只著眼於重要的、具史蹟價值的建築。保存的目的是希望它們不要在我們的眼前消失,因為它們的造型太經典,具有藝術史、科學史上的研究價值。因此,當時的主張是選取最重要的建築,以現代技術保存。後來大家都覺得這樣是不夠的,因為建築終究還是要衰老的,只有一個軀殼,失掉了精神,經過幾次修理,原物的本貌就不見了。所以,大家體會到,要保存古建築,還要保存建造的技術與工法、乃至建材的製作等,也就是要把老建築建造的文化整個保存下來,這就已經很難了。(漢寶德〈歷史要怎麼保存?〉)
依據上文,作者認為二十一世紀的人類在保存古建築的作法上應該注意:
(A)
避免基於緬懷過去的思鄉病立場,對古建築進行重點式的保存
(B)
由有形文物開始,循序漸進地保存,待有成後再保存無形文化
(C)
古建築的建造技術、工法以及建造文化必須與建築物同時保存
(D)
恢復古建築的本來樣貌,有賴於以現代科學技術結合古法進行
題型:單選題
難易度:尚未記錄
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