104年公務人員高等考試三級-國文
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1.
作文:
言論自由是民主社會的基石,所以法律對言論自由給予明文保障,然而針對社會議題的批評,若查證不實,推論失當,則可能誤導群眾,毀人名譽,產生不良的後果。請以「言論自由與自律」為題,作文一篇,深入說明你的看法。
解析:
審題-此為並立型的題目,重點在強調言論自由是民主國家最重要的基石,但 是言論自由必須根植於自律的基礎上,才能使言論自由成為民主國家最 重要的生命之花。 佈局-可採四段式
前 言:採用破題法,說明言論自由是民主社會的基石,但是言論自由不能 無限上綱,誹謗、中傷、猥褻、威脅、惡言、煽動,都不被允許。 在表達不滿與叫囂謾罵之間的差異,就在於能否「自律」。
第二段:從反面論述,舉社會現象實例,說明因為缺乏自律,以至於為了收 視率開始信口開河、為了個人利益不惜扭曲事實、為了報復他人巧 舌如簧、為了獲得青睞巧言令色……,造成社會風氣敗壞。
第三段:說明在重視言論自由的民主社會,「自律」是一個非常關鍵的觀念。 唯有人人能夠自律,才能使言論自由成為民主國家最重要的生命之 花。 提出發表評論前必須自律應有的作法。
結 論:引明言佳句,總結全文。
題型:問答題
難易度:尚未記錄
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2.
公文:
齊柏林先生拍攝的紀錄影片「看見臺灣」,讓國人驚見臺灣國土之美,但也暴露土地濫墾、濫伐及河川污染之嚴重,令人怵目驚心,為免引發更大浩劫,亟待設法導正與杜絕。 試擬行政院環境保護署致各直轄市政府、縣市政府函:請加強宣導正確環保觀念,針對轄區內之土地及河川,建置完善的監測、預警、通報及應變系統,對於違反環保法令事件,應依法嚴辦,並於三個月內查處完竣,以提昇國人生活品質。
題型:問答題
難易度:尚未記錄
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3.
下列對話所使用的詞語完全正確的選項是:
(A)
「敝人形單影隻、力有未逮,懇請您撥冗幫忙新屋喬遷。」「我必定會鼎力相助。」
(B)
「祝賀您開業興隆,財源廣進。」「蒙您光顧,令蓬蓽生輝,寒舍今日人滿為患。」
(C)
「恭喜令嬡出國比賽不孚眾望,為國爭光。」「您過譽,要感謝您平日指導有方。」
(D)
「感謝兄臺殫精竭慮地為我出謀劃策。」「你我休戚與共,我只是略盡棉薄之力。」
題型:單選題
難易度:尚未記錄
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4.
甲:「勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒;江東子弟多才俊,卷土重來未可知。」乙:「胯下王孫久見輕,誰知一躍竟成名。古來將相本無種,庸眾何為色不平?」丙:「留侯美好如婦人,五世相韓韓入秦。傾家為主合壯士,博浪沙中擊秦帝。」丁:「久與君王共苦辛,功成身退步逡巡。五湖渺渺煙波闊,誰是扁舟第二人?」上引四首詩所歌詠的歷史人物,正確的選項是:
(A)
甲:項羽、乙:張良、丙:韓信、丁:范增
(B)
甲:韓信、乙:項羽、丙:張良、丁:陳涉
(C)
甲:項羽、乙:韓信、丙:張良、丁:范蠡
(D)
甲:項羽、乙:韓信、丙:陳涉、丁:張良
題型:單選題
難易度:尚未記錄
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5.
臉書對我而言,其實只是在各處網路裡閒逛之後,不知還能做什麼的消耗。在這裡的某種消耗,使得時間不斷變得稀薄,過往的那種充滿實感、不可思議向前趕的生活,像窗櫺格子般快速前進的世界瞬間消失不見。在這裡,最詭異的是,大量的時間與空間都不斷被消融,過往行人、窗景都變得單調又似虛脫,如蛻下的蛇皮般徒留空洞的花色,虛浮的落在草地之間,彷彿遺棄和死亡。(節自梁評貴〈臉書〉)上文中「如蛻下的蛇皮般徒留空洞的花色」意指為何?
(A)
臉書使得稀薄的時間彷彿成為遺棄和死亡
(B)
臉書使生活乏味的人有了蛇皮一般的花色
(C)
臉書使得生活的記錄只剩下缺乏意義的空殼
(D)
臉書使得世界上一切實在景色完全消逝無踪
題型:單選題
難易度:尚未記錄
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6.
傳統不是懷舊的情緒,傳統是生存的必要。我發現,自己原來對「現代化」的預期是片面的。先進國家的「現代化」是手段,保護傳統是目的。譬如在環境生態上所做的鉅額投資與研發,其實不過是想重新得回最傳統最單純的「小橋流水人家」罷了。大資本、高科技、研究與發展,最終的目的不是飄向無限,而是回到根本—回到自己的語言、文化,自己的歷史、信仰,自己的泥土。(節錄自龍應台〈在紫藤廬和Starbucks之間〉)作者所謂的「現代化」與下列選項何者最接近?
(A)
創新手段還原自己的文化傳統
(B)
以高科技研究為現代化的目標
(C)
以高科技研究為現代化的目標
(D)
是找尋現在與未來平衡的方法
題型:單選題
難易度:尚未記錄
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7.
汪琬〈跋劍閣圖〉:「此圖雖不免院家氣,而用筆最為蒼潤。及觀圖中人,皆按騎徐行,指顧間頗有閒雅態,若不知閣道之險者,真能品也。予因思士大夫處崎嶇嶮巇之場,率當安閒如此,然後可濟於難,若輕薄躁妄,未有不失身墜者,夫豈徒度閣道然哉!」根據本文,作者認為面對險境最好的態度是?
(A)
先發制人
(B)
如履薄冰
(C)
從容不迫
(D)
冒險犯難
題型:單選題
難易度:尚未記錄
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8.
勝有五:知可以與戰不可以與戰者勝,識眾寡之用者勝,上下同欲者勝,以虞待不虞者勝,將能而君不御者勝。此五者,知勝之道也。故曰:知彼知己,百戰不殆;不知彼而知己,一勝一負;不知彼不知己,每戰必敗。(《孫子兵法.謀攻》) 依據上文,下列何者所述符合掌握勝利的五種情境:
①主帥必須精準分辨可開戰與不可開戰的對象。
②主帥必須依據實力來決定戰術。
③主帥應使全軍上下同心奮戰以取勝。
④主帥應對下屬做有效監督,隨時準備對抗對手。
(A)
①②③
(B)
①②④
(C)
②③④
(D)
①③④
題型:單選題
難易度:尚未記錄
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9.
袁宗道〈論文〉下有云:「爇香者,沉則沉煙,檀則檀氣,何也?其性異也。奏樂者,鐘不藉鼓響,鼓不假鐘音,何也?其器殊也。文章亦然:有一派學問,則釀出一種意見。有一種意見,則創出一般言語。無意見則虛浮,虛浮則雷同矣。」袁宗道強調寫文章應該:
(A)
重視形式與內容的一致性
(B)
依據個人才學不同而有獨特的風格
(C)
著眼於模擬復古,否則將流於虛浮
(D)
在焚香奏樂的氛圍中才能醞釀成熟
題型:單選題
難易度:尚未記錄
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10.
兒說,宋人善辯者也,持「白馬非馬」也,服齊稷下之辯者。乘白馬而過關,則顧白馬之賦。故籍之虛辭,則能勝一國;考實按形,不能謾於一人。(《韓非子.外儲說左上》)本文主旨是:
(A)
肯定宋人兒說的雄才善辯
(B)
指出白馬非馬,不能馳騁千里
(C)
說明秀才遇見兵,有理說不清
(D)
諷刺虛辭無法通過現實生活考驗
題型:單選題
難易度:尚未記錄
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11.
「文學作品的內容,廣及人生社會各方面,因而一個有理想的作家,除了要有真誠的性情和善良的品德之外,還必須有豐富的學識,才能寫出內容充實、識見深遠的作品。」(梅遜《梅遜談文學》)下列解釋何者錯誤?
(A)
單有品德而無豐富學識,作品內容將流於單薄膚淺
(B)
文章旨在教化世人,因此作者須有真誠性情與善良品德
(C)
作家個人生命格局與生活體驗,將會決定作品的深廣度
(D)
文學作品與作家人格具有緊密的聯繫,作家應該具備真誠與善良等品德
題型:單選題
難易度:尚未記錄
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12.
「律己宜帶秋氣,處世宜帶春氣。」其意近於:
(A)
眾人皆醉我獨醒
(B)
躬自厚而薄責於人
(C)
己所不欲,勿施於人
(D)
己所不欲,勿施於人
題型:單選題
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