英文口說 / 1對5口說
1對5口說心得｜中興大學生物化學系｜李O權
▌ 學習動機
從國小便開始學習英文，憧憬能夠自然地與外國人溝通，但是始終無法說出一口流利的英文，加上大學上課內容大多偏向於原文書，或許有中譯書能夠進行閱讀，仍然治標不治本，英文是個很棒的工具，不僅增加自身的謀生能力，也是能夠認識這個世界的管道，因此進入洋碩美語進行進修。▌ 為什麼我選擇洋碩美語?
從之前學習經驗，發現目前台灣偏向於大班授課及死背單字、文法，但無法從中因材施教。我曾經在大碩補習班上過專業科目，因緣際會下認識到洋碩美語。參加試聽之後，發現課程是以5人小班制，班級同學的程度與自己差不多，並且每次上課都能夠與外籍老師交談，這是很棒的機會，洋碩美語注重於口說的部分，與自己的認知相同，我對此感到興趣，除了小班課以外，還有1對1中師家教教學，能夠針對性加強個人不足的地方，以及能使用多媒體教學，每天在家都能進行自我學習，眾多優點下，我最終選擇洋碩美語。
▌ 在洋碩，我這樣學習
剛開始上課時因從小深根蒂固的注重閱讀文法教學模式下，會有點害怕講錯而不敢開口說話，但是從課程中發現外籍老師反而重視你有沒有開口對話，即使語法不對，會以換句話說方式指導你錯誤點，也慢慢引導你正確的發音，並加強沒有正確答案的觀念，就像朋友般的相處模式，不會造成壓力，以聊天方式來教導我們，把口說當作是一種習慣。1對1中師家教的部分，中師的教學部分注重文法及單字，同時也注重口說，教學當中仍然以英文來對話，給予我適當的壓力，驅使我額外加強學習，而每週都會檢視前一週的學習以及多媒體課程學習進度，是個不錯的教學模式。▌ 學習後的改變
透過這幾個月的學習，能發現口說的部分有進步，上外籍老師的課堂時，由於喜歡交談的我抱持著學習語言就必需要開口才會進步的觀念，會盡量地強迫自己開口說話，同時老師很有耐心的指導我們，我很喜歡老師以換句話說的方式教導我們有不同的表達方式，從中可以獲得許多新觀念。從多媒體課程教學中，也能聽到不同英語國家的口音，從中加以學習辨認，避免因口音問題而無法與人溝通。在洋碩進修，讓我重新認知到口說的重要性，都無法說出自己的看法時，怎能進一下交談呢！因此我把握上課時間，多與老師進行對談。▌ 我推薦洋碩美語！
洋碩美語而是教導我們如何使用英文進行溝通、認識其他國家。課程是以5人小班制，使同學們不會害羞而勇敢地說出自己的想法，與外籍老師交流來增加自己的信心。除此之外， 1對1中師家教教學也能起到很好的效果，針對性加強個人不足的地方同時每週檢視學習成果。免費使用多媒體教學，每天在家都能進行自我學習加強聽力，以上是我的學習經歷，推薦給想學習英文的同學們。
英文口說 / 1對5口說
1對5口說心得｜國立中央大學資工所｜李O霖
▌ 學習動機
由於那時考完研究所後瞬間變的空閒下來，不知道要做甚麼，便想說不如利用到開學前這段時間來充實自己，於是便想要提升自己的英文能力，而且研究所也有畢業的英文門檻，那時在網路上查到的各校的畢業門檻普遍都是要求多益600分，因此便以考到多益600分為目標，希望可以在入學前完成一個畢業條件，這樣才不會學校的課業和英文兩邊都顧不到，導致無法專心在課業上和研究上。▌ 為什麼我選擇洋碩美語?
在考完研究所後，我在思考該怎麼提升自己的英文能力，但又不想像以前一樣不斷的背單字和文法，於是去問了在大碩的人，因此知道了洋碩美語，透過大碩的人的介紹認識了Tina，在Tina的說明下了解了洋碩的教學方式，像是主要以聽+說為主的學習方式，之後做了分級測驗，然後在確認一些課程資訊就決定報名了，一開始因為不確定會去哪一間學校，所以先報半年的課程，之後因他們的教學方式很有趣和我自己的英文程度的提升，再加上學校已經確認了，所以改轉成一年的課程。▌ 在洋碩，我這樣學習
我在剛開始上課時非常的緊張，畢竟以我當時的英文能力只能說出用單字構成的短短的一句話，而且也講得結結巴巴的，但洋碩的老師卻很有耐心地指導我，在1對1輔導時不斷糾正我的錯誤和告訴我說英文的技巧，之後在上1對5的外師課時，外師也不會因我只能說出用單字組成的句子而嘲笑我，他能了解我想表達的意思並教我正確的說法，這種學習方式和以前那種死背英文單字和文法的方式不同，使我對學習英文的感到有趣且不再把學英文當成只是為了考試。▌ 學習後的改變
在上5人小班課時，Martin老師每週都會準備3~5個討論主題，方向可能是時事或是問題探討，讓班上同學每人都可以有充分的時間練習透過英文說出自己的觀點，過程中也會提點我們發音以及建議更精準的用詞。上Talk Time時Martin老師會準備一篇文章讓同學們閱讀，然後各自說出自己的讀後想法，老師會鼓勵同學們勇敢的用英文說出答案，不必怕說錯或是跟其他同學的答案不同。老師會透過討論文章的主題以及後續提出的數個問題，讓同學們充份練習到使用英文回答問題和參與討論，數週的課程下來讓我不再怕把英文說出口，頭腦變得清晰可以深入思考問題且使用英語參與討論。透過這樣思考性的學習方式讓我對學習英文有了更多想法跟動力，比起生硬的單字本我發現我更可以自動自發的尋找英文撰寫的新聞或是時事文體，透過閱讀讓自己的英語能力不斷精進，讓自己可以不間斷的持續提升英文實力。
▌ 我推薦洋碩美語！
我之所以推薦洋碩是因為他們不會要求你去死記一大堆單字和一些奇怪不常見的文法或是片語，而是會透過平常的口說練習來使人了解外國人的用字遣詞，以及學習外國人的說話技巧。在上課期間，老師會鼓勵學生多多開口，即使說錯也沒關係，老師會及時糾正，老師也會用閒聊的方式來說一些外國的事情，讓人不再覺得英文只是個考試科目，而是出國遊玩或是留學必須具備的技術。在這裡學習不只能提升自己英文能力，也能學到該怎麼說，讓人覺得開口說英文並不是一件困難的事。
英文口說 / 1對5口說
1對5口說心得｜明志科技大學｜趙O程
▌ 學習動機
當我立下決心要增強應用英文的能力後，我問了一位正在準備研究所考試的要好同學，他推薦我增進英文可以到洋碩美語，有許多課程除了實用之外，對於銜接升學也是有幫助的。實際到洋碩美語諮詢瞭解後，我發現這裡的教學方式的確跟我以前接觸過的教學機構有滿多的不同，除了有更精準細分的分級制度之外，課程也相當豐富多元，另外更讓我有實際的機會與外籍老師溝通談話，實際增強自己的英文應用能力。
▌ 為什麼我選擇洋碩美語?
我報名的課程是一年期的5人小班課程以及每週一堂的Talk Time和TOEIC課程，每週一堂的5人小班課是依照我報名前接受的能力測驗分級後分班授課，除了同學間能力相近之外，課程時間也相當有彈性，可以依照當週的個人時間安排上課日子，對於還是大學生可能會常有臨時事務的我來說相當方便。每週的課程我都十分期待，在外師Martin老師上課前中師Henry老師會先跟我預熱課程，讓我活動腦筋並且熟悉當週課程主題，中師Henry老師也可以深入地為我規劃課程內容以及作業，讓我的英文能力不斷提升。每週的Talk Time課Martin老師都會準備主題讓同學們討論，讓我在無形當中了解了當下的世界時事，透過與Martin老師的直接對談討論更是讓我的英文應用能力突飛猛進，每週課程完畢後都可以明確感受到自身的實力正在提升。
▌ 在洋碩，我這樣學習
我報名的課程是一年期的5人小班課程以及每週一堂的Talk Time和TOEIC課程，每週一堂的5人小班課是依照我報名前接受的能力測驗分級後分班授課，除了同學間能力相近之外，課程時間也相當有彈性，可以依照當週的個人時間安排上課日子，對於還是大學生可能會常有臨時事務的我來說相當方便。每週的課程我都十分期待，在外師Martin老師上課前中師Henry老師會先跟我預熱課程，讓我活動腦筋並且熟悉當週課程主題，中師Henry老師也可以深入地為我規劃課程內容以及作業，讓我的英文能力不斷提升。每週的Talk Time課Martin老師都會準備主題讓同學們討論，讓我在無形當中了解了當下的世界時事，透過與Martin老師的直接對談討論更是讓我的英文應用能力突飛猛進，每週課程完畢後都可以明確感受到自身的實力正在提升。
▌ 學習後的改變
在上5人小班課時，Martin老師每週都會準備3~5個討論主題，方向可能是時事或是問題探討，讓班上同學每人都可以有充分的時間練習透過英文說出自己的觀點，過程中也會提點我們發音以及建議更精準的用詞。上Talk Time時Martin老師會準備一篇文章讓同學們閱讀，然後各自說出自己的讀後想法，老師會鼓勵同學們勇敢的用英文說出答案，不必怕說錯或是跟其他同學的答案不同。老師會透過討論文章的主題以及後續提出的數個問題，讓同學們充份練習到使用英文回答問題和參與討論，數週的課程下來讓我不再怕把英文說出口，頭腦變得清晰可以深入思考問題且使用英語參與討論。透過這樣思考性的學習方式讓我對學習英文有了更多想法跟動力，比起生硬的單字本我發現我更可以自動自發的尋找英文撰寫的新聞或是時事文體，透過閱讀讓自己的英語能力不斷精進，讓自己可以不間斷的持續提升英文實力。
▌ 我推薦洋碩美語！
洋碩美語的課程十分豐富有彈性，並不像一般坊間常有的補習班，使用自編的教材灌輸學生許多練習題或是文法。洋碩是透過討論問題讓同學們組織發表自己的想法，無形之中讓英文的應用能力有了實際的提升，英文畢竟是一種語言，語言都是要說出口的，不斷的練習題目跟背誦單字當然一定程度的可以提升英文能力，但是透過讓學生自由的發想，組織問題後將見解用英文說出口，這種輕鬆聊天般的氛圍讓學習英文變得不再沈重，讓學生更加期待每次的上課，這也是我會向有心學習英文的同學推薦洋碩美語的主要原因。
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1對5口說心得｜四維高中電機科｜李O翰
▌ 學習動機
很喜歡出國旅行，多認識這世界，也藉由在外面重新認識了自己國家的美好，現在台灣的薪水想要環遊世界是很困難的，而且跟旅行社去旅行只能去知名景點，無法認識外國當地的美好及文化、人等等，所以想出國打工，或是自己自由行來完成自己的夢想，做自己人生旅程的主人，所以一定要會英文才能完成這些夢想！▌ 為什麼我選擇洋碩美語?
因為曾經有學過其他外語的經驗，所以知道光靠死背是又慢又乏味的，所以想找除了上課背單字以外的學習方法，上網找了很多資料後發現洋碩特別的教學方式，著重在聽說，而不像一般補習班只有上課背單字考試，仔細想想自己學習語言的目的就是要能溝通，不是為了考試拿張漂亮的成績單但不會說，所以我選擇了洋碩。▌ 在洋碩，我這樣學習
洋碩平常採用在家聽軟體來學習，不會出現字幕所以藉由聽開始學習，在聽力及口語上會比一般教學方式還要好很多，這也是最適合語言學習的方法，就像小時候開始學講話一樣；還有1對1家教課，有疑問時可以隨時問老師，老師也會幫忙補充很多內容或是帶軟體的課程，有不會或發音等等任何問題都可以快速的糾正，還有最重要的小班制外師課，能學習到更廣闊的內容及發音等等很豐富的內容，上課時同學們全程用英文對話，讓課程變得更貼近生活，因為是生活發生的事所以很實用也很有趣。▌ 學習後的改變
學習前我的英文可以說是0，記得做課程分級時完全一句英文都聽不懂，從最初階的M1開始上課，在全英文的軟體教學及與同學老師的對話中學習後，聽力變得很好，常常聽到英文時都大致懂對話內容，只是讀跟寫就相對弱一點；也覺得跟外國人對話沒那麼困難了，因為自己是從0在這開始的，所以發音也都比較正確，很多在外面學過而來這邊讀的同學，常常會被糾正發音不正確或是搞錯文法被形容成台灣式英文，發音台灣腔，文法也是從中文翻過去英文，很慶幸自己一開始就在這學，所以比較少這些問題。▌ 我推薦洋碩美語！
洋碩美語的教學方式真的比較適合學習語言，讓我這完全不會英文的人短時間內就進步神速，一年課程就能從完全不會到能聽得懂及做基本的對話，也都能溝通，這裡的老師教學經驗都非常豐富也有趣，讓上課能輕鬆自在開心的學習英文，有時候才剛上完課就期待下一次上課，回家後也不需要在拿起課本背單字，讀文法，而是透過線上多媒體軟體直接聽再跟著唸出來進行學習，把對話完全記在腦中，講話時也能自然的講出來不用再去思考，真的很適合想學英文的人。
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1對5口說心得｜淡江大學電機工程學系｜陳O柔
▌ 學習動機
從小對英文就莫名的排斥加害怕，在求學的過程中對英文能躲就躲，使得學測失利英文只考了後標，直到準備研究所期間，發覺英文程度好，不論在職場找工作或是學校交換學生的機會就比別人多很多，詢問了很多補習班，對於洋碩小班制的教學方式吸引，因此就下定決心報名洋碩美語。
▌ 為什麼我選擇洋碩美語?
洋碩美語有別於以往我對英文認識的教學方式，最吸引我的地方就是小班制的部分，因為一直覺得自己的英文能力不夠好，所以在面對說英文一直是很排斥的，但是小班制的上課方式，加上外師教學，逼著我在課堂上一定要開口說英文，除了小班制的課程，一對一的諮詢也是讓我決定踏入洋碩美語的原因之一，透過諮詢師可以改善你說英文時的腔調、習慣，可以讓自己的英文發音更加準確，也能針對自己較弱的部分進行加強，對於提升英文程度，是個很好的選擇。
▌ 在洋碩，我這樣學習
一開始我是從M3開始上起，記得剛開始諮詢的時候，每次跟讀都要聽好幾遍才聽得出來軟體在說什麼，感到十分慌張，但諮詢師有耐心的協助並適時給予我鼓勵，讓我能夠很快的適應。上外師課時，老師都會給我們一個主題，讓大家分享自己的想法及經驗，每個禮拜都很期待上課時能夠跟老師、同學們分享生活中的點點滴滴。除了每週的課程外，我選擇了洋碩美語開的多益解題大班課程，上課時老師除了教我們文法和單字外，還會告訴我們解題技巧，對我考多益時有很大的幫助。
▌ 學習後的改變
進入洋碩以前，對於英文的所有事物都很排斥，生活上遇見英文的文章或是上課時英文報告，都是依賴著google 翻譯，進路洋碩美語之後，由於DynEd軟體的便利性隨時都可以練習，及每周的外師跟中師課程，使我慢慢的習慣我的生活中出現英文，老師的上課方式非常的生活化，和以往在學校的上課方式非常不同，以前上課總是只有在台下聽台上老師講授課程，在洋碩老師每周都會根據多媒體課程有不一樣的主題討論，老師屬於教學式的互動方使，使我對於說英文較不會害怕，會盡全力的表達自己的想法，現在的我在路上如果遇到有外國人問路，也可以勇敢地給予回復，不再躲躲藏藏。
▌ 我推薦洋碩美語！
若是針對英文聽和說的加強，有專業有耐心的老師指導、小班制的教學課程、便利的軟體、客製化的服務教學、生活的教學方式，對於英文學習不會再感到有壓力，老師也會針對每個人不同的的需求，努力有耐心的協助，做到最佳的學習效果。
對於英文相關考試的部分，有大班課程，專業老師教學、講解解題技巧，讓自己更加熟悉對於考試題型方式，對於考試的內容及準備方式更有方向，不能讓自己輸在起跑點上。
英文口說 / 1對5口說
1對5口說心得｜義守大學 國際觀光餐旅學系｜高O婷
▌ 學習動機
期許自己能夠用英文流暢地說出自己所想要講的內容，而不是一再的有單字卡在腦海裡不斷中翻英卻說不出口，或支支吾吾的說出斷斷續續的故事。雖然授課是全英文，但平時也是大多和台灣的同學相處，使用中文來溝通，自然無法有更多機會訓練自己的英語口說，給自己的期許很高，所以決定額外花時間到補習班學習以增強自己的實力。▌ 為什麼我選擇洋碩美語?
一開始知道洋碩這家補習班，是有洋碩的顧問到班上作宣傳，而後也私下留下了聯絡方式以便多了解。試聽洋碩後，因為個人本身就很喜歡小班制的上課方式，而洋碩也提供了這樣的學習環境，一個班至多5人，每個人能說話的機會是非常多的，而且老師也會帶動所有人開口說話及討論，可以說是非常用心，因此而決定選擇洋碩。一個班至多5人的口說小班，老師能夠讓所有學生有機會開口說話，也能及時地關心到每位學生的狀況。因為小班的緣故，老師和同學們很快就能打成一片，在課堂上直接發問問題完全不會有壓力，直接開口也不會害怕，這樣的環境，促使我敢開口大聲說。
▌ 在洋碩，我這樣學習
一個班至多5人的口說小班，老師能夠讓所有學生有機會開口說話，也能及時地關心到每位學生的狀況。因為小班的緣故，老師和同學們很快就能打成一片，在課堂上直接發問問題完全不會有壓力，直接開口也不會害怕，這樣的環境，促使我敢開口大聲說。▌ 學習後的改變
在口說課程上，受益良多的顯著效果是可以明顯看出來的，因為自己也有在打工，服務業就是需要不斷接觸客人，我們也有許多外國的客人，從在還沒報名課程前，無法完全表達我想說出的內容，導致外國客人聽完後也皺著眉頭繼續嘗試詢問，但現在的我，可以很順暢地說出我想說的，也可以在接待客人時像在和朋友聊天一般自在，這樣的成果，正是我嚮往的追求。在多益的課程方面，老師幫我們整理出的多益單字，考試命中率相當高，老師的解題技巧也著實幫助我非常多！原本在有計時的情況下，自己寫模擬測驗練習題，不管我怎麼練習都是寫不完的，甚至餘留相當多的題目未作答；但和老師學習完技巧後，作答時間方面快了許多，也因此終於不再對多益考試畏懼。對我來說，我真的學到很多，也進步很多，這是從分數上就能直接看的見的成果。
▌ 我推薦洋碩美語！
我推薦洋碩美語，因為5人小班的口說課，真的可以提升到自己的口說能力，也能訓練到勇於開口說英文的勇氣，而這樣的環境和勇氣，是平常身在台灣的我們所缺乏的！所以如果你還在猶豫要不要報名，不妨直接親自到場試聽，並感受老師的用心及這樣舒適的教學環境。而多益的單元課，用心的老師，豐富有趣的教學方式，實用的教材，種種都不會讓你覺得好像白費了學費，在洋碩美語學習，不管是時間還是金錢，都可以說是非常值回票價，甚至讓自己學習到了更多，收穫是滿滿的！
英文口說 / 1對5口說
口面試特訓班心得〡黃O曄〡淡江大學物理系
▌ 學習動機
在去年年中辭掉工作，並準備報考研究所。其中，最理想的學校是政大，政大的研究所的考試科目當中包含英文，且面試時會有英文面試。另外，英文能力在未來的職涯扮演著非常重要的角色，是未來的升遷與各種機會的基礎門檻。有鑑於大學時期並未投入太多心力在增強自己的英文能力，因此決定藉著考研究所的機會增強自己的英文能力，並希望自己在研究所的英文考試、英文檢定考試與未來生涯的發展能有不錯的表現。
在口說課的後面一個小時會由外師進行授課，老師會在課程中引導我講英文，並且會調整我的發音。外師課除了可以練習聽到最道地的英文外，還可以與外師進行文化上的交流，增加自己的視野。
在家教課當中，Patty老師針對我需要補強的地方進行授課，而且會教一些比較現代的英文片語，或是針對我的需求進行授課。另外，由於政大英文有考英文作文，Patty老師會利用自己額外時間幫我批改我寫的英文作文（共寫了9篇），並給我寫作上的建議，這點對我政大英文考試起了很關鍵的作用。
研究所英文是與台北的課程同步上數位課，除了熟悉了各校題型外，也透過課程了解研究所英文的程度，並且學習到了讀研究所英文的方法，讓我不再對研究所英文感到沒有方向。
Patty老師會在上課過程中，找到我在英文方面的缺點，並且給予妥當得教學。另外，在Patty老師在英文作文的協助下，考試時不會像第一次寫作文時這麼沒有方向，而是非常熟練且自然地寫出一篇有結構有思路的英文作文。
▌ 為什麼我選擇洋碩美語?
在報考微積分時，接洽人員有順便建議報名洋碩英文，藉此應對政大的英文筆試與英文面試。由於自己大學時多益僅有525分，且自己僅僅剩下5個月的時間，因此在衡量過自己原本的英文能力與時間規畫後，決定將自己的英文補強交給洋碩，藉以有系統且輕鬆的學習英文。另外，洋碩除了有口說課與家教課外，還有「研究所英文」的課程。如此一來，除了可以透過口說課增強的英文聽力與英文口說能力，還可以透過家教課針對個人的問題進行補強。▌ 在洋碩，我這樣學習
在口說課當中，前半小時會由中師進行小班教學，提前讓學生進入講英文的狀態，全程使用全英文教學，但在比較艱澀的地方會用中文輔助講解。另外，上課的課程也都是針對現代較熱門的時事或生活中常用的英文進行討論，不僅增強英文聽講能力，還能從課程當中學習到新的知識與觀點。在口說課的後面一個小時會由外師進行授課，老師會在課程中引導我講英文，並且會調整我的發音。外師課除了可以練習聽到最道地的英文外，還可以與外師進行文化上的交流，增加自己的視野。
在家教課當中，Patty老師針對我需要補強的地方進行授課，而且會教一些比較現代的英文片語，或是針對我的需求進行授課。另外，由於政大英文有考英文作文，Patty老師會利用自己額外時間幫我批改我寫的英文作文（共寫了9篇），並給我寫作上的建議，這點對我政大英文考試起了很關鍵的作用。
研究所英文是與台北的課程同步上數位課，除了熟悉了各校題型外，也透過課程了解研究所英文的程度，並且學習到了讀研究所英文的方法，讓我不再對研究所英文感到沒有方向。
▌ 學習後的改變
老師會在上課過程（口說課）中，鼓勵我多多用英文表達，即便自己初期字彙量太少，但老師還是會鼓勵我用英文表達出自己的意思，初期時雖然講話時卡卡的，但到中期就已經可以對答如流了。久而久之，我發現英文並不是像以前認為的那樣枯燥乏味，而是新奇有趣的。Patty老師會在上課過程中，找到我在英文方面的缺點，並且給予妥當得教學。另外，在Patty老師在英文作文的協助下，考試時不會像第一次寫作文時這麼沒有方向，而是非常熟練且自然地寫出一篇有結構有思路的英文作文。
在政大實際參加面試被問到一題英文口試題，面試老師用英文問我「如果有倫敦的朋友來台北觀光，你會安排怎麼樣的一日行程？」因此我以英文回答「我會在早上帶他去台北101，下午帶他去淡水老街，晚上帶他去九份看夜景。」由於老師在乎的是英文表達的流暢度與自信，而我在這半年在洋碩頻繁的使用英文的情況下，早已經可以熟練的使用英文表達出自己的想法。
▌ 我推薦洋碩美語！
由於從小到大讀英文都是以考試與寫題目等方式來增加自己的英文能力，因此我以前認為學英文是一件很枯燥乏味且很有壓力的事情。在洋碩美語上課後，體會到學習語言可以這麼有這麼多樂趣，因而使我不再排斥學習英文，現在自己也會自己主動去聽BBC廣播或是閱讀英文文章。我在洋碩美語每周持續地上口說課與家教課，沒有特別寫甚麼作業或是花時間埋頭苦讀的狀況下，不知不覺地使我的英語能力驟增，最後如願考上自己理想中的研究所。
英文口說 / 1對5口說
1對5口說心得｜義守大學企業管理學系｜江O媞
▌ 學習動機
從離開校園後進入職場，因工作環境幾乎使用不到英語，導致英文大退步，然而在轉職過程中，發現英語的重要性，許多大企業職缺要求語言相關能力。就如我想找台商製造業駐海外儲備幹部或國內百大企業專員，或貿易類相關職缺，英文須具備聽說讀寫能力中等以上，甚至須具有多益600~700分甚至以上的幹部應徵條件或未來內部升遷資格。因此在缺乏語言相關證明的條件下，於是我決定重新學好英語，讓自己在轉職過程中多一項技能，除了求職較容易外，選擇的機會也較多。▌ 為什麼我選擇「洋碩美語?
坊間補習班林立，其實剛開始我也沒有太多想法，總覺得很相似都差不多。某天從網路上得知洋碩將於某日舉辦關於2018年3月多益要改新題型的說明會，因此透過網路的訊息留下個人資料，希望能獲得聯繫了解更多有關多益考試的內容。起初我的心態是很速成的，希望用短短的時間只報名短期衝刺多益班，直到初次到洋碩補習班現場，在未選擇課程前，先裸測過自己目前英文程度後，才發現自己連基礎都沒紮穩。若僅是靠運氣好，多益成績過了企業要求最低標，那也只是紙上談兵，無法實戰，更別說大企業往往有英文面試了，所以我決定還是必須穩紮穩打。
▌ 在洋碩，我這樣學習
學習過程中，透過影音教材的練習，自己可以不限時間的在家自我訓練聽力，透過反覆不斷的聽了又聽，在邁入第二個月後自己的聽力明顯進步很多，平常看影集時也會不自覺的把耳朵打開想認真去聽內容；在訓練聽力的過程中，也會透過錄音練習影片中的句子，久而久之，也無形訓練自己的語感。而每周會有半小時的中師家教時間可自行預約，除了解答有疑惑的問題外，也會延伸相關主題的教材補充更多知識，並透過彼此問答方式訓練口說能力，並矯正發音。外師五人小組口說課的內容方式很活潑，藉由團體課程和同學交流，老師也會引導互動，幫助我們造句、教我們俚語，引導我們言之有物的表達意見。外師因為國籍不同，因此也可以聽到來自不同國家的口音，畢竟每個國家都有自己的腔調，不能只習慣於從小學的美式口音。
單元課程我上過多益藍證班，多益藍證班幫助我在多益的衝刺上很多，老師很有方向性的帶你進入多益情境，從單字、片語與常用字彙，文法解題。老師的字彙是用多益情境引導你記住，裡面的字彙都非常實用，甚至也可以運用至商用英文的寫作裡；而文法從基礎概念到解題，很容易理解並活用，除了幫助多益題型外，也同步的加強英文實力。
從建立語感開始，學英文變成一件自然快樂的事，不再像以前為了升學而備感壓力反而達到反效果。學習過程中除了課程分階段不斷提升自己外，自己也逐步訂定目標，並與老師討論，調整方式以達到學習效果，所以我總是期待並享受每次上課的過程。
▌ 學習後的改變
因之前長期學語言的方式只著重於閱讀，所以聽力非常差，更別說能說得出完整、一口好英語。以前工作場所有外國同事，雖能說上幾句，但過程總是結結巴巴，光是聽懂對方說什麼，自己在回答前也想好久該怎麼回應，當時真的有種書到用時方恨少的感覺。學習後聽力明顯進步很多，可以聽得懂影片、新聞大致上的內容，口說部分也不再害怕開口。透過不斷和老師練習與矯正，開口說英語變成很自然的一件事，而且也樂在其中，間接引發更多學習的興趣，主動去尋找更多英語題材來挑戰自己。
▌ 我推薦洋碩美語！
在洋碩的tutor中師、外師、單元課程的老師們都非常有耐心、用心，只要我們持續不放棄，透過時間慢慢累積，成效是很驚人的！畢竟學語言不是一件可以速成的事，剛開始紮穩了並持續不放棄，也可以學得很快樂，成效自然伴隨而來。
英文口說 / 1對5口說
1對5口說心得｜成功大學資源工程學系｜林O慈
▌學習動機
雖然接觸了英文超過十年，但我覺得我只培養了閱讀與書寫的能力，口說與聽力相對來說非常不足。由於科系的關係，所有參考資料、線上課程都是英文的，因此為了要解決問題與學習，英文的聽力非常重要。
除此之外，無論是碩士推甄或者是未來的就業，在全球化的環境下，我們需要能夠跨國際溝通，英文聽說的能力都不可或缺。基於以上種種原因，我最終下定決心要來上洋碩的英文口說課程增進自己的能力。
▌為什麼我選擇「洋碩美語」
▌在洋碩，我這樣學習
▌學習後的改變
我最喜歡洋碩的地方就是他們的學習環境，課程方面有分成1對1的 Tutor中師輔導 與1對5的Speaking(外師口說訓練)。在之前我的英文字彙與能力侷限於基本的日常對話，但由於上課時，Aaron 總是陪著我亂聊些各種不同的話題，從日常今天做什麼到奇怪的食物，從日本動畫到一些高科技，範圍相當廣泛，讓我真切的感受到，我是在使用英文而不只是在學習與考試。
▌我推薦洋碩美語！
我自己喜歡洋碩美語的地方是，他提供了一個可以輕鬆自在說英文的環境。在1對5的小班制的課堂中，每個學員都可以獲得足夠的口語會話練習，而且比起線上的英文課程，我覺得洋碩勝在這裡，可以與其他不同領域的人們互動的環境。
洋碩的學員非常多元，在當中曾經遇到過高中生、會計、旅館的服務員、高中老師等等。除了1對5的課程之外，每個學生也有安排一個1對1的諮詢師可以問問題，不僅僅侷限於課程，也可以和諮詢師聊聊各種不同的議題，是個真的可以練習到要如何使用英文生活的機會。
雖然接觸了英文超過十年，但我覺得我只培養了閱讀與書寫的能力，口說與聽力相對來說非常不足。由於科系的關係，所有參考資料、線上課程都是英文的，因此為了要解決問題與學習，英文的聽力非常重要。
除此之外，無論是碩士推甄或者是未來的就業，在全球化的環境下，我們需要能夠跨國際溝通，英文聽說的能力都不可或缺。基於以上種種原因，我最終下定決心要來上洋碩的英文口說課程增進自己的能力。
▌為什麼我選擇「洋碩美語」
由於有大碩補習班的校園講座，我接觸了大碩的顧問，再由顧問那邊得到洋碩補習班的資訊。因為那時已經大三了，未來無論選擇就業或繼續升學，似乎都避不了英文這關，因此覺得要來好好加強我的聽力與口說。
在最開始的時候，我對於自己的能力非常沒有自信，但是在一對一口測的過程中，當時幫我口測的老師提供了一個沒有壓力說英文的環境。我自己覺得在這個年紀將英文能力培養好對未來一定有很大的助益，然後又喜歡洋碩提供的學習環境，所以決定到洋碩來上英文課。
上課的方式也是小班制上課，完全符合我的需求，所以我就決定報名洋碩美語的口說班及多益短期衝刺班了。
在最開始的時候，我對於自己的能力非常沒有自信，但是在一對一口測的過程中，當時幫我口測的老師提供了一個沒有壓力說英文的環境。我自己覺得在這個年紀將英文能力培養好對未來一定有很大的助益，然後又喜歡洋碩提供的學習環境，所以決定到洋碩來上英文課。
上課的方式也是小班制上課，完全符合我的需求，所以我就決定報名洋碩美語的口說班及多益短期衝刺班了。
▌在洋碩，我這樣學習
學習過程就對話課程來說可以透過洋碩補習班提供的英文互動軟體去進行練習聽力以及增加單字量，而且在與外籍教師上課時候也是以很活潑的方式去進行。
例如:外籍教師會針對今天的課程主題設計一個遊戲，讓你可以透過遊戲去認識單字及文法如何使用；外師上課也會進行小組競賽，讓你可以跟同學一起分組討論，上課時不至於太緊張。
外籍教師會用很自然的對話方式去引導你講話，你是可以完整的把整句英文講出來。其實我認為台灣人的英文其實水準都還不錯，只是如果真的要講出口就會因為太過緊張而不敢說。洋碩補習班的外籍教師真的都很親切，也很願意等待妳、給予妳思考的時間。
例如:外籍教師會針對今天的課程主題設計一個遊戲，讓你可以透過遊戲去認識單字及文法如何使用；外師上課也會進行小組競賽，讓你可以跟同學一起分組討論，上課時不至於太緊張。
外籍教師會用很自然的對話方式去引導你講話，你是可以完整的把整句英文講出來。其實我認為台灣人的英文其實水準都還不錯，只是如果真的要講出口就會因為太過緊張而不敢說。洋碩補習班的外籍教師真的都很親切，也很願意等待妳、給予妳思考的時間。
一對一的中籍教師課程更可以針對你需要加強的部份去進行練習。就我而言，我想要訓練自己在面試的時候可以順暢地說出自己的回答及表達自己的想法。跟中籍教師進行溝通之後，他們會針對你的需求給予妳想要的對話課程，也會去收集一些面試的問題給予妳模擬跟練習，真的很用心也很貼心。
多益短期衝刺班，老師上課上的很詳細也很用心，所以其實不會有太多的問題，剛開始真的沒有辦法寫完，可是透過老師提供的方式，我每次模擬考試都有順利把一百題閱讀給寫完。
▌學習後的改變
我最喜歡洋碩的地方就是他們的學習環境，課程方面有分成1對1的 Tutor中師輔導 與1對5的Speaking(外師口說訓練)。在之前我的英文字彙與能力侷限於基本的日常對話，但由於上課時，Aaron 總是陪著我亂聊些各種不同的話題，從日常今天做什麼到奇怪的食物，從日本動畫到一些高科技，範圍相當廣泛，讓我真切的感受到，我是在使用英文而不只是在學習與考試。
在1對5的課程進行模式通常都是由中師先進行三十分鐘的暖身，再接續著一個小時的外師課。無論是中師或者外師，上課的方式都跳脫傳統課本的規範，通常都是老師選定一個主題，然後按照主題設計互動。
舉例來說，在中師的部分，比較常出現的是老師給張圖片，那張圖片可能背後另外有其他意義，然後讓學生輪流說，大家從那張圖片上看到了什麼。外師的部分，我現在的外師是 AJ ，來自美國，我們每次的課堂都從和大家分享今天的一件好事一件壞事開始，再來帶一些英文俚語，最後才正式進入上課內容。
我覺得最有趣的地方是，可以感受到不同國家的文化差異，以 AJ 來說，一個喜歡玩搖滾樂的長髮酷酷老美，如果不是在洋碩上課，我可能永遠只能夠在影片中看到這種類型的人。
舉例來說，在中師的部分，比較常出現的是老師給張圖片，那張圖片可能背後另外有其他意義，然後讓學生輪流說，大家從那張圖片上看到了什麼。外師的部分，我現在的外師是 AJ ，來自美國，我們每次的課堂都從和大家分享今天的一件好事一件壞事開始，再來帶一些英文俚語，最後才正式進入上課內容。
我覺得最有趣的地方是，可以感受到不同國家的文化差異，以 AJ 來說，一個喜歡玩搖滾樂的長髮酷酷老美，如果不是在洋碩上課，我可能永遠只能夠在影片中看到這種類型的人。
▌我推薦洋碩美語！
我自己喜歡洋碩美語的地方是，他提供了一個可以輕鬆自在說英文的環境。在1對5的小班制的課堂中，每個學員都可以獲得足夠的口語會話練習，而且比起線上的英文課程，我覺得洋碩勝在這裡，可以與其他不同領域的人們互動的環境。
洋碩的學員非常多元，在當中曾經遇到過高中生、會計、旅館的服務員、高中老師等等。除了1對5的課程之外，每個學生也有安排一個1對1的諮詢師可以問問題，不僅僅侷限於課程，也可以和諮詢師聊聊各種不同的議題，是個真的可以練習到要如何使用英文生活的機會。
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