選擇 TKB 的理由

TKB是少數有生化相關系所課程的研究所補習班，且函授課程與面授課程可以自由選擇。

我因為自身因素，在這半年的備考期間是一邊打工一邊讀書的，TKB的雲端課程讓我能夠自由安排時間，這樣彈性的安排是我最喜歡的一部分。

微生物所準備方法

微生物所-學習方式及科目準備重點

生物化學與分子生物學這兩門科目，最關鍵的就是「比誰忘得少」。四本厚厚的課本，要完整記住確實極為困難。

我的讀書方法是先在七到十月將生物化學徹底理解。

我上高宇老師的課時，會花費大量時間，每堂三小時的課，由於邊聽邊做筆記，往往需要近五個小時才能完成。

接著，從十月開始，我轉向準備分子生物學的課程。

老實說，我的時間分配並不算平均，因為還要同時準備多益考試與大四上學期的期中考，因此在生物化學上投入的時間較多。

不過，分生的內容與生化有很大程度的重疊，因此學習速度會快很多。

我大約在十二月結束分生的課程。

我是使用雲端課程，給自己設定的標準是「進度不得落後於實體課程的學生」，最後也順利與實體班的同學在同一週結束課程。

進入十二月後，我開始同步複習生化與分生，並搭配高宇老師的分章題庫加強練習。

此外，我還將所有錯題掃描成檔案，整理成「錯題本」，方便重點複習。

從一月中旬開始，我陸續練習各校的考古題，我選擇了台大、清大與成大的試題。

分別刷了台大與清大各約三至四年，成大則約五年。在此過程中，我逐漸掌握了各校的出題風格，並針對高頻考點進行加強複習。

各所考題概略

各校的考試題型大致如下：

• 台大－微生物所

一般生化-50 題單選，題目不算太難，但涉及許多細節，需要特別留意。

分生-40 題單多選混合題，雖然難度與生化相當，但因為無法確定哪些為單選、哪些為多選，因此作答時需要更加謹慎。

• 清大－生命科學暨醫學院聯招

分生-35 題單選 + 手寫題

生化-20 題單選 + 80 分手寫題

• 成大－分子醫學研究所

生化與分生皆為全手寫，題目難度適中，若考前有充分練習考古題，基本上都能順利應對。

整體而言，考試內容最常涉及的便是中心法則與分子技術，這兩部分的占比極高，特別是手寫題的考察重點。

心路歷程

在大三時，我便決定要考研究所。

由於校內成績普通且缺乏專題經驗，我並未考慮推甄，而是早早報名了研究所課程。

大三的校內事務繁重，平日還有個人事務要處理，根本沒有多餘的時間讀書。

直到大三下期末考結束的隔天，我才正式開始每天到圖書館報到。

我不敢說自己總是最早到的那個人，但只要不是工作日，我幾乎都是圖書館前幾個抵達、最後幾個離開的。

我一直都是一個人準備考試，過程中既孤單又疲憊，

但我始終告訴自己——如果沒有付出努力，僅僅幻想著美好的未來是沒有意義的。

因此，我咬牙撐到最後，再累都要把課程看完，再忙都要擠出時間讀書。即便是過年，我也安排自己到Ｋ書中心學習。

這段日子雖然辛苦，卻讓我更加珍惜如今上榜的每個瞬間。

大碩微生物所師資推薦：高宇

分子生物學/生物化學-高宇老師

高宇老師的教學風格非常緊湊，每堂課都是紮實的七小時。

老師總是拿起粉筆就開始講解，在黑板上輕鬆勾勒出許多複雜的機轉，而經過他的講解後，

這些原本困難的概念總能變得簡單易懂，讓人恍然大悟。

老師不僅會在課堂上明確指出各校愛考的範圍與必考重點，還會將當年度最新的知識融入課程，

讓學生在學習核心內容的同時，也能同步掌握最新的學術動態。這樣的教學方式，讓我受益良多。

真的很感謝高宇老師的教導，讓原本成績普通的我，能夠一步步提升，最終順利考上目標的研究所。

這一切，真的多虧了老師的細心指導與無私分享。

課名	師資	試聽
分子生物學	高宇老師	課程試聽
生物化學	高宇老師	課程試聽
生化所	全修課程	課程試聽

如果你在 TKB 的課程列表中，找不到你想試聽的課程，請不要擔心。

你可以利用下方的表單，告訴我們你的需求和想試聽的課程。

我們將會根據你的回饋，提供最適合你的課程資訊，或是為你安排試聽的機會。

請記住，我們的目標是協助你獲得最佳的學習體驗，因此，你的需求和意見對我們來說非常重要。

無論你的問題或需求為何，我們都會盡全力來協助你。

選擇TKB的理由

一開始選擇甄戰是因為過去有認識的人上過課並推薦。

實際來上課後，整體的感受都非常良好。

助教很有耐心地回應我對課程時間安排的疑問，中間一對一課程我因為時間安排必須臨時調動而造成麻煩，助教仍不厭其煩地幫我跟老師約時間和做調整。

考試準備方法

一開始必須先充分累積背景知識，可以熟讀甄戰的講義來對醫療體制、醫療知識、時事議題等等有更多了解，此外也要多看新聞來了解時事。

其次是學習口試技巧，一開始練習時常常產生很多想法卻不知如何組織語言。

透過上課教的技巧和實際練習後，更能夠在短時間內把思緒整理成有條理的說明，遇到沒看過的問題時也能快速找到方向。

我認為這不僅對面試有幫助，也對日常的口語表達有正向的影響。

最後是大量的練習，擁有基本知識、了解大致技巧和可以回答的方向後，更重要的是累積實戰經驗，以將學習到的東西應用在實際面試上，同時也透過不斷模擬來避免真正上場時怯場。

來甄戰上課後，會認識很多考同樣科系的朋友，透過課後線上或線下的自主面試練習，能夠累積大量經驗，也從他人的回答中學習。

另一方面，甄戰也提供數堂一對一課程，老師實際幫我模擬面試，讓我更有臨場感，也能根據我報考的校系和我的回答，獲得更客製化的回饋。

最後，五月初的全國大模擬不僅讓我模擬一次最真實的面試，也讓我聽到來自台灣各地的優秀學生的回答。從這些實戰經驗中，我學習到許多，也讓我最終在口試中拿到不錯的分數。

心路歷程

因為高中期間對生物和化學都多少有涉獵，反之口試是一個相對陌生的領域，因此口試原本是我在所有考試科目中最擔心的一科。

聽聞建議後來報名甄戰面試專班，一開始就看到完整的課表，包括課程進度規劃和模擬面試規劃，讓我感覺面試更有方向而放心不少。

實際上課後，透過熟讀老師的講義和大量練習，我對面試越來越有把握。

中間也發現了自己不少面試時的缺點，一一改正後，也讓我產生肉眼可見的進步。

透過上課和練習增強實力並對自己更有自信，使我在面試時更敢於表達自己的想法並清晰地論述，最終也獲得不錯的成績。

感謝老師的話

課程編排部分，感謝老師精心準備講義和課程內容。

讓我能用很短的時間吸收大量的醫學知識，掌握許多口試技巧，課後也可以透過複習講義內容來鞏固知識。

印象最深刻的是劉靖老師的課，面對範圍很廣的考題，劉靖老師彙整出許多提供我們思考的大方向和原則，讓我在看到考題的時候能快速釐清思路並整理出一套有邏輯的論述。

全國大模擬的部分，則能充分感受到老師們出題和回饋的用心。

每關的題目我都在模擬面試後仔細思考過，發現這些題目都有許多能夠深入討論的地方，我也藉此機會學到很多。

此外我也透過模擬後的評語，了解到自己還有哪些不足的地方(例如語速、時間控制等等)，在實際面試時更加注意。

選擇TKB的理由

我會選擇甄戰的原因有二:

第一是因為看到甄戰亮眼的榜單，好多順利考取醫學系的學長姊都是甄戰的學生。

第二是甄戰的口碑很好，嬤嬤和學姊都推薦我到甄戰上課，說甄戰的課程對於將來口面試幫助很大。

基於以上原因，毫無面試經驗的我就決定報名甄戰的課程，而我很慶幸自己有這麼做。

因為甄戰的口試課程不管是情境題、專業題、PBL或是個人面試都做得很好。

也有每日一題讓我持續精進自己，面試將近之際更有全國口模讓我們體會正式面試的感受，這些過程都讓我學到很多。

考試準備方法

心路歷程

其實我一開始很猶豫要申請入學或是直接分科，因為我真的好害怕面試，也不是很想做書審。

所幸經過甄戰老師的解釋後，我發現若是好好準備，申請入學的上榜率其實蠻高的，因此決定採用申請入學的管道。

剛開始接觸口試題目時我總是腦袋一片空白，回答時常因太過緊張而漏東漏西且毫無條理，有一段時間我真的覺得很氣餒。

但經過老師指導和不斷練習後，我慢慢掌握了答題時的要領，也不會緊張到一直發抖，答題變得更加自然流暢並能應付不同題型。

到最後順利錄取醫學系，過程雖然艱辛，但付出的努力總算沒有白費。謝謝過程中所有幫助我的人，讓我能順利圓夢!

感謝老師的話

一開始面試讓我感到非常恐懼，我甚至緊張到會發抖。

但經過一連串的練習，我漸漸克服心理的恐懼感。

很感謝甄戰的老師們用心地指導我面試技巧，並指出需要改進和加強的地方，讓我明確的知道自己要多下功夫之處。/p>

謝謝老師們整理出許多不同類型的題目並陪我們練習，也針對題目做額外的知識補充，讓我的回答能更有深度與廣度。

此外，每日一題的練習讓我能注意到自己回答問題時容易忽略的點以及需要改進的用詞，我學會如何把相同的觀念用更好、更有條理的方式表達出來。

謝謝甄戰的所有老師，你們是我順利考取醫學系背後的一大功臣!

選擇TKB的理由

因為我自己是重考生的關係，所以有問過應屆上榜的同學，她很推薦甄戰的課程。

公布成績後來甄戰詢問的時候，在蘇主任的介紹下，發現甄戰的課程內容相當完整。

會有長期指導面試的老師和醫師授課，確保所接受到的資訊與訓練，是具有高可信度的。

同時更認識到，原來在甄戰這樣大規模的口面試補習班，完全不會因此而缺少練習機會。

反而更因為有全國性的每日一題和口模，可以有難得的機會，認識更多優秀的同學。

另外，甄戰的上課地點相當方便，實體課程也能更實際地培養口面試的臨場反應能力。

謝謝高雄甄戰的蘇主任、潘老師與所有任課老師們，讓我能去到心中最想去的地方！

面試準備方法

心路歷程

準備二階的一路上，回過頭去看這段歷程的時候，會很真心地覺得，自己似乎真的長大、成長了一些。

在能力上，在面試所學會的表達力、邏輯思考力、臨場反應力，都是未來學習、職涯中重要的技能。

以我個人來說，在準備面試以前，大部份需要上台發言的時間，主要是演講比賽和學校報告。

很少有機會非常密集且完整地訓練這些技能的機會，所以我覺得這段過程，真的是一種軟實力的養成。

在心態上，準備面試的過程，也是一個更深入認識自己的機會。

透過撰寫備審時的文字、口試上的個人題回答，都會讓自己更了解過去所做的每一件事與意義，像我在過程中也漸漸梳理出一些重考的領悟與想法。

另外，我也去看了一些醫學人文的書，除了會對於「醫生」這個職業，有更完整、具有溫度的認識外，也會讓自己去思考，未來想成為怎樣的一個人。

最後，我覺得能成為甄戰這群厲害老師們的學生，真的是一件非常值得感恩的事，讓我能實現心中的夢想，去到最想去的科系，繼續努力。

感謝老師的話

準備二階的這幾個月，真的很謝謝老師在自主練習以及備審一對一課程的指導。

尤其在三次的備審課程中，由於我要面試六間醫學系（成大、北醫、高醫、長庚、中山醫、中國醫）。

同時也希望每一間的多元表現綜整心得和學習歷程自述都能展現出我對於該校系的認同感，並按照校系指引去撰寫，所以每一次上課都有很多內容要跟老師討論。

第一次上課時，主要和老師討論寫作架構和內容的篇幅；

第二次上課，則針對寫完的初稿，討論一些更具體的篇幅和文字內容，同時老師也會就其求學及職涯，提供一些能讓「未來學習規劃」更為具體的想法。

透過這兩次短短一個小時的課程，就讓我的多元表現綜整心得和學習歷程自述完成度接近九成；

最後一次上課時，除了修正一些排版上的編排，老師也針對我的備審，問一些個人題並給予回饋，讓我能即時修正沒注意到的細節與表達。

這次能以正取5的成績順利錄取夢寐以求的成大醫學系，很真心地說，有一大部份是因為有周老師的幫助。

記得在MMI時，成大醫有一關個人關，兩位教授會針對備審問問題，其中一位教授直接從「就讀動機」發問，讓我有機會能利用口試的時間，更完整地表現出我對成大醫的嚮往與認識。

面試結束後，也讓我回想起有一次在上課時，因為參考過幾份學習歷程自述，發現有些學長姐的動機篇幅相當大。

讓我有些不確定要怎麼掌握合適的篇幅，怕寫太少會無法讓教授們感受到我對於該校系的熱忱，寫太多又會讓教授抓不到重點。

問過老師後，他告訴我：「動機的篇幅真的適中就好。」或許是因為遵循這樣的寫作架構，讓教授能抓到我想呈現的重點，並引起教授想更深入了解的興趣。

能被厲害的老師帶著長大，真的是一件很幸運的事。

未來，也會珍惜這份幸運，記住老師在自主練習與一對一課程時的生涯建議，成為一位更好的醫學生、醫師。

選擇TKB的理由

許多學長姐都曾在甄戰上過課並成功上榜，以電話諮詢時般主任的積極態度也讓人感到非常放心。

在看過課程安排後，發現除了基本的時事、醫療體系及醫療知識課程外，亦有提供較正式的練習機會及備審資料諮商，審慎評估後認為甄戰是相當適合我的選擇。

面試問題