一開始是因為同校的學長也是選擇甄戰並且成功上了我也想念的北醫醫學系。
在跟學長請教了一下後,知道甄戰有提供很多我比較不清楚的醫學知識的課程。
而且更重要的是,有每日一題和模擬面試等等的練習機會,可以自我檢討也可以和同學互相學習。
對於完全沒有正式面試經驗的我來說真的非常實用,因此學測考完成績還沒出我就直接早鳥報名了。
包含各種醫學相關知識,例如健保制度、醫療時事、醫學倫理等等。
擁有這些知識才不會在回答時過於主觀,或者顯得不夠專業,其中甚至有些觀念會直接出在題目中。
此外還有關於目標校系的資訊及特色等,可以適當的加入回答,會讓考官覺得這個學生有做功課,也能跟其他考生做出差異化讓考官有記憶點!
所謂的面試常見題型,對於我這種從來沒遇過正式面試場合的高中生來說都很陌生。
不同的題目不僅會涉及不同的知識,回答時也要根據情境調整說話的方式。
因此,我在甄戰覺得最有收穫的就是各種常見題目的練習。
除了不同題型有不同的老師專業的指導外,還有每日一題和陽光老師的衝刺班可以讓我們邊練邊觀摩其他同學,不斷完整並精進自己的回答。
準備面試的大家都想成為醫師,但想成為哪種醫師卻各不相同。
而根據大家在回答時展現的個人特質、想當醫生的動機,未來又有哪些抱負,就能夠讓面試官更知道我們未來可能的發展方向。
可能是臨床型或研究型醫師,可能想服務偏鄉或想做國際醫師等等。
在回答中適當加入一些個人特色,這樣相比於一般的回答能夠讓我們的人格更立體。
可以讓面試官對我們更有印象,甚至將某某類型醫師的標籤打上,讓面試官覺得不錄取我們好像是自己的損失(x
一開始我其實有點沒自信,尤其是我第一堂課自我介紹時就感覺到自己和同學的差距。
我的自我介紹稿落落長,講的時候又很口語感覺贅字很多,同學的精簡卻包含了好多競賽活動的獎項。
但是一開始的我以為只是因為我特殊經歷不足,所以講不出什麼有用的事蹟,讓我一度對面試覺得沒希望。
然而,在後面幾次的練習中,我發現不管是自我介紹還是其他題目,其實只要精準回答到題目的重點,適當的加入一些個人特色就好。
除了老師教的以列點的方式回答,我從其他同學的回答中也慢慢抓到技巧,學會找到題目的重點以及利用發揮特質的機會。
我也在這段期間越來越自信,回答速度跟完整度都有上升,有從容應對題目的瀟灑感。
陽光老師是幫我們上PBL的老師,也是考前四周衝刺班A班的老師,我覺得老師上課最大的特色就是她都會讓我們彼此互相練習。
除了本來就需要互相討論的PBL外,在衝刺班的時候,老師上完課也會讓我們分組輪流當考官跟考生,考官看每個同學的回答各有哪些優缺點並給同學回饋,同時也可以從同學的回答中學習他們的優點。
老師雖然是讓大家自由發揮,也是會聽大家的回答有哪些共同的問題,並在結束時再提點大家,這段和同學老師互相切磋學習的過程,是我認為對我面試幫助最大的一段時間。
除了讓大家彼此互相練習之外,老師上課也很強調回答要思考更多面向,且要能夠展現自己的人格特質是適合當醫生的。
老師也會分享許多自己的經驗,教我們在各種情境下要考慮哪些問題,在回答時用結構化的方式,在短時間內把對這些問題的解法或想法都說完整,這也是我在正式面試時能夠保持冷靜給出精簡完整的好答案的原因。
最後,陽光老師除了提點我們回答的缺失,還會給我們的好回答正面的回饋,讓我在最後的衝刺階段能夠更有自信、更有毅力的堅持下去,感謝老師這幾個月來的指導!
對於一個不想完全被拘束在一個空間下讀書的我來說,遠距上課對我來說無非是最佳合適的選擇。
透過網路介紹得知TKB的教學模式後,得知原來真的有這種類型的上課模式,於是便與父母深思討論後決定加以嘗試此套教材。
透過大量閱讀及刷題訓練自己的閱讀速度及精準度,而一些國學常識也必須精熟,否則會失去不少基本分。
首先必須清楚知道各項公式背後的原理及代表用意,因為高中課綱裡的數學公式很多都可以相互替換(看個人習慣抑或題目提供資訊),明白背後用意後可以減少不少解題的時間。
再者是數學刷題很重要,不只可以訓練自己的計算速度,寫久後更可以讓你知道什麼時候應該最適合用哪一條公式代入題目。
單字量必須足夠充沛,方能不失前幾題的基礎題分數,透過額外的雜誌閱讀不僅能提升自己的閱讀題組速度及語感,有時候運氣好還可能在大考中讀到自己曾經讀過的主題。
各科觀念必須精熟,因為現在因應新課綱跨考題型也有日益增多的趨勢,融會貫通無非是得高分的關鍵。
再者是像生物這種偏背誦的科目,建議考前留個3天從頭讀過一次,考試期間才不至於卡住而無從推理答案
自我介紹一定要流暢因為這是讓教授了解自己第一印象的關鍵,再者是一些基本題也是可以掌握的,多練習不僅可以訓練台風更可以讓自己在面試當下不那麼緊張。
口試題目
我原本是三類治療系的學生,讀了一年之後發現我的興趣不在這,未來職場也不會是我所嚮往。
於是和家人討論過後決定重考大學,約莫從去年9月開始攻讀學測範圍,透過一步一腳印的從高一課綱學到高三,不怠惰的按表操課,該讀書就認真讀書,而休息時間就讓自己放鬆,「對的時間做最合適的事」是我所堅持。
我想說的是「取法乎上,僅得其中。取法乎中,僅得其下。取法乎下,無所得矣。」
一定要志存高遠制定最合適自己的目標,方能達登峰造極之境界。
認真說每位老師的教學功力都很優秀,透過有條理一層一層的將知識堆疊至我的腦海,扎實的推進下,從基礎觀念至往後的進階解題都能迎刃而解。
由於國文是我的弱科(尤其是選擇題的部分),陳老師和李老師有趣的講解下,不僅讓本身對國文興致缺缺的我漸漸找到解題技巧,特別是文言文的閱讀速度更讓我在兼顧速度的同時,答對率也有所提升。
在國寫的部分,透過一次次的練習,在精雕細琢詞藻的華美同時,精準不偏離主題,也在考前逐漸找到寫作文的技巧,最後國文從我的弱科一舉晉升為我的強項。
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課程內容非常完整,涵蓋了從打版、內容撰寫、排版到細節微調等各個方面,讓我在學習歷程製作的過程中有了全方位的輔助,避免了迷茫或不知從何開始的困惑。
此外,老師還提供了擬真的模擬口試,讓我能提前體驗真實的臨場感,減少面對面試時的壓力和緊張感。在學測落點分析環節,老師更是用心進行個別化分析,幫助我找到最適合的志願方向,讓我對未來的升學選擇有了更明確的指引。
數學筆試準備是申請交大資工系的一個關鍵環節,首先,高中階段的數學學習要打下堅實的基礎。
高中數學課程中,許多基本概念和工具是進階學習的核心,特別是像微積分、矩陣、統計分析和機率這些關鍵的數學工具。
在準備筆試時,不僅要熟悉課本中的基礎知識,還應該主動學習更進階的應用和相關概念,甚至探索課綱之外的內容。
如果有興趣和時間,建議參加一些數學競賽的訓練,這能幫助你培養更靈活的數學思維,並且熟悉一些高難度的題型。
競賽題目通常具挑戰性,透過解決這些題目,不僅能加強數學基礎,還能提升應變能力和解題效率。
雖然交大資工系的數學筆試基本上不會超出課綱範圍,但提前學習更進階的概念,能幫助你在遇到筆試中的難題時,快速地應用所學知識進行解答,讓筆試過程更為順利。
此外,考前的實戰演練也很重要,建議可以收集各大學資工系數學筆試的考古題進行練習,這不僅能幫助你了解筆試的出題風格,也能檢視自己在哪些數學領域可能還有不足之處。
如果自己的高中有這些資源,務必要充分利用,考古題是非常寶貴的練習材料,建議能寫多少就寫多少,將每一套考古題當作一次模擬考試,訓練自己的解題速度和精準度。
考試心法:真的要維持平常心,其實筆試只占10%,其他都是由學測成績和書審資料決定,遇到看起來很難的題目先冷靜,把會得題目寫對比較重要,這是在眾多考生中脫穎而出的最後一步。
口試內容
基本微分,排列組合,機率,矩陣 基本上高中數學都解的出來,只是解法比較複雜,算是加深加廣的應用報考交大資工的動機:一開始接觸程式設計,就發現在這方面有天分也有興趣,於是高中繼續摸索,參加過程式設計競賽,也做過科展,對資訊領域的興趣愈發濃厚。
因此下定決心學測要向著頂大資工系努力,交大資工又是其中規模最大,資源最豐富的校系。
考試準備時間:從高一開始就有陸續製作各種程式相關作品的學習歷程,每學期累積一些小作品。
高三學測完開始準備書審與二階時,大概每天花5個小時撰寫與審視學習歷程檔案,1個小時練習各大學數學筆試考古題。
學習歷程一路修修改改到最後一天,每次看都有地方可以做的更好。
剛開始編排學習歷程的時候,老師不是直接要求套用既定的格式,而是提點有哪些重點需要呈現,輔以優秀範例,讓我自己發想屬於自己的編排表現方式。
除了成品不會和別人重複之外,做出來的學習歷程檔案更能展現個人特質,我覺得這讓我在書面審查項目加了很多分。
老師除了對排版、內文提出建議之外,也會花一些時間聊一聊現在資訊領域的時事與產業結構,多了解這些資訊有助於挑選最後提交的學習歷程作品,展現符合所選科系的特質。
課堂都是以討論的模式進行,隨時提問及時反饋是我覺得最棒的一點,老師在資訊產業的經驗更拓寬我的視野。
不斷review不斷修改的學習歷程檔案不僅充分呈現個人特質,對於所選校系有很強的指向性,是非常加分的書審資料。
一開始是在就讀高中附近看到店面,後來也在網路上看到蠻好的評價。
去諮詢時,店內的人也都非常親切、環境乾淨整潔,在選擇是否購買課程前的諮詢也能夠感受出負責人對整個學測申請的熟悉度,專業感讓人值得信任,因此選擇TKB幫助我做升學準備。
在準備學測前,我認為平常從高一開始,必須養成上課認真聽,同時每次的課程進度必須顧好,而不是等到學測將近才來惡補高中知識。
在國文與英文這兩科上,並沒有絕對的範圍可循,甚至可說是無範圍。
因此在準備上要注重平時的累積,像是多閱讀或者寫文言、白話的不同題目。英文也是多閱讀英文的文章,並累積單字量。
自然科則需注重概念的理解,若能理解,再加上大量的刷題以掌握不熟的知識點,來強化不熟悉的地方,就能達到很好成效。
當前學測出題趨勢逐漸偏向閱讀導向,因此我認為在難易度上並非困難,而是要養成閱讀習慣以應付字數多的題本、試卷。
我申請的科系多為藝術設計相關,在口試上常出現的題目有:1.有接觸或看過藝術設計類展覽、競賽等的經驗嗎?2.對藝術設計的看法?(提出主見的題型)
另外,我認為準備作品集是很加分的(不論有沒有要求)不管多寡作品,能表現出你對這領域的熱愛與付出,同時展現自身排版能力。
總結來說,面試是讓你展示自己的厲害之處給教授看的極佳機會。
口試題目
會報考藝術設計相關的主要原因是我一直以來對這領域的熱情與興趣,因此想繼續朝藝術方面發展來達成自己的追尋。
其實一直以來都有人對我的志向選擇感到困惑,並非不支持,而是因為在台灣文化上的發展與學校課程分配下,藝術被認為是次要的科系。
因此不是美術班出身、同時課業表現都算不錯的我,常常有許多人「認為」我有更好的科系選擇。
但幸運的是,我有非常支持我的父母與家人們,鼓勵我勇敢的追逐自己的夢想、興趣,推著我向前進。
讓我能對學習保有熱忱而不失去自信,對於我最後如願上了自己的第一志願,也毫不避諱的向他人分享,甚至感到驕傲女兒能朝藝術這領域發展。
每個人「最適合」的科系並不是分數能到達的最好大學,不是別人「認為」最符合你的科系,而是「自己最有熱忱、能感受喜悅」的大學科系,朝向夢想,展翅,飛翔,不留遺憾。
謝謝老師認真的幫我分析每個科系的優缺點,並了解我的未來志向與想發展的方向,來給予我最貼近我的需求的建議。
在被審資料上與我討論修改方向,同時給予我個人的建議,而不是套用模板來修改。
在面試的部分,除了讓我練習臨場感,結束後也會花時間逐一檢討,並提供可能的問題方向,讓我有面試的心理準備,削弱當下的緊張感以正常發揮。
在這幾堂課中,我學到很多的撰寫資料的技巧與面試的舉止儀態、回答應如何應對,我相信不只在升大學有幫助,未來遇到類似情景定能發揮很好的功效。
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因為老師非常的專業,不會敷衍了事,十分盡心盡力地給我資源、方向,在教導的過程中也非常地有耐心。
如果沒有老師的指引和老師整理的方向,我可能當時真的會因為搞不清楚方向而錯失機會。
很多同儕都在抱怨不知道怎麼準備備審資料和面試,只有我清楚知道要怎麼下手,因為我有選擇甄戰,我有更多的資源,即使學校老師沒有怎麼幫忙,我也準備的如魚得水,在面試中取得了不錯的成績,順利獲得正取。
雖然我在高一二的資料沒有很足夠,不過在老師的幫忙下,在最後衝刺階段我也補齊了我所需要的資料。如果沒有老師的指引和老師整理的方向,我可能當時真的會因為搞不清楚方向而錯失機會。
很多同儕都在抱怨不知道怎麼準備備審資料和面試,只有我清楚知道要怎麼下手,因為我有選擇甄戰,我有更多的資源,即使學校老師沒有怎麼幫忙,我也準備的如魚得水,在面試中取得了不錯的成績,順利獲得正取。
準備備審資料時,就算高一高二沒有上傳太多資料也不用灰心,盡量將現有的資料與要申請的科系扣上關係,或是在那項活動、經驗中你獲得了什麼核心能力,其核心能力最好是要與科系有關係的。
在最後一次繳交盃審資料前,我有額外生出幾份備審,更精準扣合科系的需求和方向,研究的更加深入,讓教授相信你真的喜歡這個科系並且最後會選擇它。
另外,儘量在準備期間多關注一些時事,有空閒時間就上網多看相關新聞或是書籍,多看總比沒有好,至少教授在說到的時候比較不會因為什麼都聽不懂而陷入尷尬的困境。
如果看到重要的資訊,最好是紀錄在一個筆記本中,或是挑一兩個比較重要、眾所周知的時事,深入研究,將它了解透徹
然後將它放在你的備審資料中,因為教授大多會從備審資料裡面問,教授只會愈問愈深,你了解得愈透徹,愈不容易被問倒。
盡量在備審中展現你獨一無二的能力,不要太普通,像我就有加入我之前經營賣場的經驗,展現我有獨立思考、規劃的能力,這是其他人所沒有的。
準備口試的時候,我見到別人就會練習一次自我介紹,因為我其實也是不太敢表達的人,但是面試最忌諱這個,你不敢表達,那機會就是別人的。
我在每一次的練習中訓練我的膽量,還有應答的反應能力,即便遇到不會的問題,也可以藉由機智來化解窘境。
在家裡時,我也會將之前模擬面試遇到的所有問題與爸媽討論,並請他們再問一次,我會練習回答到我回答的很流暢、很精準為止
除此之外,我有上網搜尋相關科系問過的問題,我也會在家練習回答,讓我自己有更少陷入困境的機會。
口試題目
這一路走來確實很辛苦,原本對於準備備審資料和口試我是非常恐懼的,幸好在網路上看到有人推薦甄戰,抱著試一試的態度我就來諮詢了。
諮詢過程中,老師給我的方向十分切合我當下的需求,及時為我解惑,不然我真的一開始是一頭霧水的,很慌張很焦慮。
幸好選擇了甄戰,我在一次次的上課中有明顯的進步,原本準備進度是落後於同儕的,但是每次上課老師都給我新的知識、資源和方向,讓我省去很多不必要的時間,我最後產出的結果也比同儕整理得好、也更精準。
同學再互相交流的時候甚至還來問我說,為什麼你都知道怎麼做?怎麼做得有模有樣的?我很自信得回答:因為我有去甄戰上課!
在學校模擬面試的時候我的表現也相較於同儕更為出色,因為有了在甄戰學習與模擬面試的經驗,在學校的表現甚至獲得老師的一致稱讚。
最後在班級參加面試的同學中,只有我取得正取資格,最早當上大學生,看到結果的當下,只覺得沒有選錯,來甄戰真的值得!
謝謝老師在我準備大學備審資料和面試時給予我及時的幫助,身處在公立學校,學校的資源沒有那麼豐富,學校老師也沒有提供太多資源,讓我一度對於怎麼準備備審資料和面試感到慌張、焦慮。
一度認為是不是我在高一高二時沒有準備太多備審資料就上不了大學了,我對於準備備審與面試其實是非常恐懼的,很怕自己勝任不了。
直到我看到網路上推薦的「甄戰」,抱著試一試的態度,我來諮詢了顧問,遇到了桂老師。
老師十分有條理的一一列出我現在還欠缺的資料,很有耐心的幫我安排好進度以及對應我要面試的科系需要準備的備審資料,甚至建議將我原有的備審資料修改一些,使之與我要面試的科系牽上關係,都對於我後續的備審資料製作有很大的幫助。
在距離最後一次繳交備審資料只要幾個月的時間,幸好我選擇了甄戰,每一次的上課,老師都幫我明確安排好進度,給我方向,讓我朝著該科系去寫對應的東西,也提供我很多重要的時事,都是我平常沒有關注到、卻十分重要的。
每一次只要好好跟著老師的進度,老實做完作業,並多關注時事,上課的時候在與老師討論,修改、精修備審資料,讓我的資料切合該科系需要的方向,即便我前面的東西大多都不是該科系的內容,不過在最後,我卻將備審資料傳好傳滿,每一份都是對我有所加分的
交完備審資料後,我開始練習面試,一樣是與老師約上課時間,老師會先給個大概的方向讓我準備,我也在家裡練習著自我介紹和相關的問題。
老師十分有耐心地帶著我練習,一直鼓勵我,讓原本很沒有自信的我,在一次次練習中找到了方向和自信,最後幾次中會有模擬面試,雖然很緊張,但至少讓我多了幾次的經驗,在實際的考場中就比較能從容的應對教授的刁難問題。
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前幾年準備轉學考時,我就選擇了 TKB,不僅師資相較其他補習班更為優秀,系上學長姊也曾推薦,並成功考取理想成績。
因此,考研究所時,我毫不猶豫地再次選擇 TKB。兩次的經驗中,承辦人員都非常熱心且積極,優質的服務也是吸引我報名的重要原因之一。
在統計學的學習上,張翔老師教授的內容、補充資料,以及強調的重點範圍,都是需要確實掌握的。千萬不要抱持僥倖心理,認為某個考點已經多年未考就忽略複習,或是去年剛考過今年就不會再出現。
我個人習慣整理自己的筆記,雖然會花費不少時間,但如果你能用自己的方式解釋概念,甚至教會別人,那麼大約 80% 的內容你已經真正理解了。此外,在筆記旁邊搭配相關題目,可以幫助更快吸收。
在練習題目的部分,建議不要省略任何步驟,特別是「區間估計」之後的單元。700 題至少要完整刷過一遍,對於無法順利解出的題目,更要多刷幾次,提綱中的題目也是如此。切忌只看解答就覺得自己會了,一定要實際動手解題。
此外,也要控制解題速度,考試時遇到不會的題目應該先跳過,否則很可能會寫不完。務必仔細閱讀題目,確保理解考點。同時,不要只專注於計算,觀念的釐清同樣重要,因為有些學校的考題完全不考計算,而是純粹測驗概念。
我鼓勵大家一定要參加面授課程,因為同儕之間的競爭力將成為你前進的最大動力,特別是對於自制力較弱的同學而言,這更是提升學習效率的關鍵。此外,補習班舉辦的小考務必要參加,每堂課都要準時出席,時刻督促自己不要落後太多。
在準備考試的過程中,遠離讓自己不開心的人事物以及社交軟體非常重要。看到別人出去玩樂,可能會讓你讀書時更加焦慮或沮喪,而保持良好的心理狀態才是考生最關鍵的事情。
雖然老師們常說暑假是關鍵時期,提醒大家千萬不能鬆懈,但也不要過度逼迫自己,否則容易陷入疲勞,導致後期接近考試時無法衝刺。建議在暑假期間,除了讀書之外,可以適當安排一些戶外運動,不僅能提升體力,還能有效紓解壓力,讓學習更加持久且高效。
「直覺先行」這句話,如今已成為我時常掛在嘴邊的座右銘。如果想要快速吸收並應用一項知識(即使未必能夠完全理解其背後的原理),直覺確實是一種高效且無痛的記憶法。尤其在這個資訊爆炸的時代,若對各領域一無所知,反而容易與社會脫節。
張翔老師帶給我最大的啟發,就是讓我重新愛上學習這件事。我深刻感受到老師的教學熱忱,也因此發現,讀書不再是一件痛苦的事,而是充滿樂趣的探索。快樂學習的重點,不只是追求一個結果,而是這段過程中我學到了什麼、吸收了哪些新知。改變對學習的看法,比起考上哪間學校,更讓我感到值得開心。
課名 | 師資 | 試聽 |
---|---|---|
工工所
|
TKB師資
|
|
作業研究
|
李昊老師
|
|
統計學
|
張翔老師
|
|
線性代數
|
黃子嘉老師
|
|
計量經濟學學
|
張翔老師
|
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如果你在 TKB 的課程列表中,找不到你想試聽的課程,請不要擔心。
你可以利用下方的表單,告訴我們你的需求和想試聽的課程。
我們將會根據你的回饋,提供最適合你的課程資訊,或是為你安排試聽的機會。
請記住,我們的目標是協助你獲得最佳的學習體驗,因此,你的需求和意見對我們來說非常重要。
無論你的問題或需求為何,我們都會盡全力來協助你。
最直接的原因當然是 TKB 的名聲卓越,榜單成績始終亮眼。
當時我並沒有考慮其他補習班,也沒有特別去比較,因為我很清楚,如果我要做這件事,就一定要選擇最好的補習班,並享受最優質的資源。
因此,我毫不猶豫地選擇了 TKB。最終能夠順利上榜,也證明了 TKB 確實是一間非常優秀的補習班。
統計是一門環環相扣的學科,因此在學習過程中,絕對不能抱持僥倖心態,每個觀念都要確實吸收,並透過大量練習來加深理解。
我認為,暑假上正課時,一定要勤做筆記,回家後再複習一次觀念,並開始練習基礎題目,這樣才能事半功倍。當正課結束後,開始寫 700 題是最適當的進度。
許多人聽完正課後,又從課本第一頁開始重新翻閱,這其實是低效率的學習方式。與其重複閱讀已經會的內容,不如透過做題找出自己不熟悉的章節,再回頭補強。
我自己在練習 700 題時,會從簡單題目開始,逐步挑戰較難的題型,這樣能讓每個章節都被反覆複習到。最後,考試前務必要多刷幾次報考系所的歷屆試題,熟悉該校的出題風格,這樣在考場上才能臨危不亂。
線性代數的複雜證明與大量定義讓我一開始感到畏懼,但在黃子嘉老師的引導下,我重新建立了基礎觀念,逐步理解其背後的原理。現代代數是一門重視觀念與邏輯的學科,每一步證明都必須合乎邏輯,不能自相矛盾,因此在撰寫證明時,一定要有條理、鉅細靡遺。
黃子嘉老師上課時,會將抽象概念具象化,轉化為圖形來幫助學生理解,因此務必要跟著抄寫老師的筆記,並多次複習,將老師講解的觀念與圖形深植腦海。如此一來,不論題目如何變化,都能輕鬆應對!
我大學主修統計,起初的目標和大多數人一樣,都是統計研究所。然而,由於統研考生眾多,各校的錄取率並不高,因此在報名時,我特別研究了哪些研究所能兼顧校名、興趣、未來出路以及較高的上榜機率。最終,除了報考統研之外,我也選擇了台大工業工程研究所。
最後,我想對未來準備考研的學弟妹說:「選擇比努力重要。」現在回頭看,真的很慶幸當初選擇了大碩,並且報考了統研以外的系所,讓我有更多機會能順利踏上研究所之路。
黃子嘉老師的線性代數,真的無可挑剔。我大一修線代時,對許多觀念一知半解,即使翻閱原文書仍然感到困惑。每次期中考都只能靠背考古題勉強應付,學期成績也只有六十幾分。
然而,在開始聽黃子嘉老師的課程後,我終於真正理解了 kernel、image、基底轉換、維度、正交等基本概念,扎實地建立了線性代數的基礎。最終,讓我從大一險些被當的窘境,成長到如今能在研究所考試中考取滿分 100 分的程度。
課名 | 師資 | 試聽 |
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工工所
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TKB師資
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作業研究
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李昊老師
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統計學
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張翔老師
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如果你在 TKB 的課程列表中,找不到你想試聽的課程,請不要擔心。
你可以利用下方的表單,告訴我們你的需求和想試聽的課程。
我們將會根據你的回饋,提供最適合你的課程資訊,或是為你安排試聽的機會。
請記住,我們的目標是協助你獲得最佳的學習體驗,因此,你的需求和意見對我們來說非常重要。
無論你的問題或需求為何,我們都會盡全力來協助你。
選擇 TKB 的原因是,在研究所考試的領域中,TKB 是最頂尖的,我相信在這裡能獲得最優質的資源。
事實證明,TKB 確實提供了最完善的學習環境與設備,幫助我順利錄取第一志願——台大工業工程研究所。
雖然工工所的統計學題目不像財金、經濟那麼難,但仍要要求自己把這把「劍」磨利,才能在考場上從容應對,迎刃而解。
要反覆練習自己曾經寫錯的題目,並在筆記本上記錄常錯的部分,整理成一本單字卡,帶在身邊,考試前幾分鐘再翻閱加深印象。
去年的落榜經驗讓我更深刻體會到「統計是劍」的含義——如果連這把劍都磨不鋒利,就別妄想在戰場上取勝。因此,統計的基礎必須打穩,特別是區間估計之後的單元,還有第六章的各種奇奇怪怪分配,這些內容可說是教授考題的「寶庫」,幾乎無所不考。
今年成大的統計考了羅吉斯迴歸,如果有聽翔蛇的話並稍微讀過,應該都能順利作答。
有些 OR 題目並不是不會解,而是因為看不懂英文,導致理解困難。因此,寫題目時一定要養成畫重點的習慣,這樣回頭尋找條件時,就不必浪費時間重讀整題。
OR 並不是一個需要大量記憶的科目,更重要的是理解概念。選擇理解而非死記,才能在遇到靈活變化的題目時,用觀念解決問題,而不會在考場上因為題型不熟悉而慌亂失措。
我認為複習是一件非常重要的事情,每天我會花三個小時來複習自己三天前讀過的內容,加深記憶。
相較於一年前,我在這方面有了顯著的進步,我相信這也是我今年能夠順利考上的主要原因之一。
此外,不要覺得自己很差,但也不要過於自滿。每天只要比昨天的自己更好,「傻傻地讀」才是最關鍵的。
最後,想對今年落榜並決定再次拼搏的同學說,請相信自己的能力。今年的落榜可能讓你感到失望,覺得自己是不是不如別人,但有時候,考試真的有一些運氣成分在內。
所以,如果你已經決定明年再試一次,請相信自己,按照自己的步調一步步走,明年榜單上的名字就會是你。
雖然我第一年沒有考上碩士,但即使是在今年的準備過程中,張翔老師說的「統計是劍」、「傻傻的讀就對了」等話語,常常在我腦海中回蕩。
正是因為張翔老師的教學,讓統計學變得不再那麼枯燥,讓我在統計基礎薄弱的情況下,依然能順利將統計學變成一把利劍。
老師生動活潑的上課方式,也讓我在課堂上就能記住許多知識點。
例如像是gamma的beta次方gamma、alpha等口訣,這些都幫助我減少了回家再讀統計學的時間,也讓原本枯燥的統計學變得不那麼無趣。非常感謝老師的教導!
課名 | 師資 | 試聽 |
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我是成大工業與資訊管理學系的學生,班排名約在60%。大一到大三期間,我幾乎都在參加各種活動,對課業沒有太多要求,只要能及格就好。因此,我很早就決定研究所要以考試入學,畢竟推甄的機會不大。
在大二升大三時,我便開始準備報名補習班。
由於大碩的統計學講師張翔老師深受許多學長姐推薦,再加上大碩提供線上雲端函授課程,讓我無需舟車勞頓,隨時隨地都能學習。
此外,相較於其他補習班,大碩的教材編排更加精簡,因此最終我選擇了大碩!
這門科目內容龐大,僅是完整學完課程就需要花費不少時間。我在大三升大四的暑假期間完成了正課學習,之後再自行整理重點,精讀整本《學統計》。
我親自推導每一個數學公式,並深入理解每個概念的來龍去脈。此外,我還將課本上的每一道習題重新練習一遍,因為我認為課本中的內容都是考試的核心,應當對其中的每個細節都具備充分的理解。
也因此,我很晚才開始練習《700題》,直到11月才第一次翻開。但由於我已經對課本內容有相當深刻的理解,因此在練習時,我並沒有從頭到尾寫完整本,而是針對各章節挑選自己覺得有挑戰性或有趣的題目來練習,作為複習重點觀念的方式。
相較於統計學,作業研究的範圍較小,但對數理的要求更高。我同樣在大三升大四的暑假完成正課學習,並簡單練習了幾道課本後的習題。拿到題本後,我便將重心放在題目演練上。
由於李昊老師已將各章節內容精簡到最核心的部分,幫助我們高效拿分,因此我沒有特別深究課本,而是專注於練習分章題庫,並持續寫題到考前。
最終,我幾乎將整本題庫練習過一遍,使我在考場上面對各種題型時都能游刃有餘。
由於我的英文基礎尚可,加上英文在考試中所佔的比重較小,因此我將大部分精力投入在兩門主科上。英文部分,我僅在考前練習了一回考古題,以熟悉考試的手感。
正式開始準備考研後,我認為最重要的就是調整作息與選擇適合的讀書環境。
找到適合自己的作息至關重要,像我習慣凌晨3點睡、上午11點起床,吃完午餐後開始讀書,一路讀到晚上6點再去吃晚餐,接著繼續讀到大約凌晨1點。
至於讀書環境,我的一大原則是絕不待在家,因為我在家讀書的效率極差。因此,我一定會選擇去圖書館或咖啡廳,至於當天要去哪裡,則取決於我的心情。
如果覺得圖書館的氣氛太過壓抑,我就會選擇到咖啡廳學習,讓自己更能專注。
張翔老師將統計學化繁為簡,以平易近人卻不失嚴謹的方式教導我們,不僅讓我對統計學有更深入的認識,也讓我對這門學科充滿熱情。
張翔老師擅長將繁瑣的數學推導轉化為直覺性的理解,幫助學生掌握統計觀念。即便是最難理解的數理統計部分,他也能用淺顯易懂的方式講解,使我們對其有清晰的認識。
此外,在備考期間,難免會感到焦慮,老師總是鼓勵大家,這段過程是實力累積的關鍵,而真正重要的不是短期的分數,而是實力的提升,當實力到了,錄取自然手到擒來。
課名 | 師資 | 試聽 |
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工工所
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TKB師資
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作業研究
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李昊老師
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統計學
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張翔老師
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計量經濟學學
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張翔老師
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