我最想表達感謝的是統計學的張翔老師。過去在學校學習統計時,我的基礎並不牢固,當時都只是在背簡單的公式。
張翔老師教學中最有幫助的部分,是他能夠將統計概念如假設檢定、ANOVA,以及線性回歸等內容全面串聯起來,這讓從幾乎零基礎的我開始逐漸深入了解。這都要感謝老師深厚的統計知識及他在課堂上不斷分享的鼓舞人心的話語 !老師平等對待雲端及現場的學生是在TKB課程中非常少見的,可知老師真的很用心在經營,使雲端學生的資源一樣豐富。因此,我非常推薦張翔老師的課程,學習後一定能對統計有更深的理解與紮實的基礎。
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TKB的雲端課程讓無法去現場上課的人可以自由運用時間完成課程。在這裡,特別強調對基礎概念的扎實掌握以及題目練習的重要性。數位課程中師資豐富,可以試聽完再選擇,老師們教學經驗豐富,為後續考試奠定了堅實的基礎。這種概念打底與逐步深化的方式,對於迎接未來挑戰大有裨益。
1. 扎實掌握基礎概念
經建行政的考試範圍有重疊性,從經濟學、公共經濟學到統計學等各科目,基礎概念的理解至關重要。不要急於攻克難題,應先確保對核心概念有充分的掌握,這能為後續更高難度的題目打下良好的基礎,融會貫通所學知識後遇到題目時才能靈活運用。
2. 重視題型演練
歷屆試題是很好的練習材料,能幫助熟悉考試形式和出題方向。多練一些近幾年相似的考科就會發現重點常考單元,也能多熟悉申論題的模式及架構。但是不要一開始就刷題,要先多讀幾遍基礎原理,才能夠在遇到題目時處變不驚。
3. 建立完整的學習架構
經建行政涉及的內容龐雜,因此建立一個清晰的學習架構非常重要。可以將不同學科的知識點進行分類整理,形成自己的筆記,方便複習時進行整合。也會越讀越發現箇中奧妙,發現一些驚喜或是醍醐灌頂。
4. 注重時事與實務應用
考試中,經濟議題的時事動態經常出現在考題中。因此,平時應關注國內外重大經濟事件、政策變動,並嘗試將所學的理論應用到現實情境中進行分析。王達昌老師及牧翰老師都會不時提及時事融入解題。
各科準備方法
1. 統計學
我花了兩三個月的時間上雲端課程,其中有些數理較艱深的章節我略過了,如果時間不夠可以把重心放在後面的章節。基本上跟著張翔老師的課程,重點題型都不會有問題。雲端的同學也可以參加線上小考來督促自己跟上進度。
2. 經濟學
之前有上過牧翰老師的實體課程,因此有一定的基礎了,這次考試就複習當時抄的筆記,並沒有再看雲端課程。非常推薦上牧翰老師的實體課,只要一步步跟著老師的課程學習、複習,平常也有小考可以參加,對數理不好或是零基礎的人都很友善。因為經濟學範圍較廣,多讀幾遍比較能融會貫通,熟讀經濟學也對其他科目有幫助。
3. 貨幣銀行學
我把王達昌老師的雲端課程看過一遍,搭配講義及筆記複習。雖然雲端課程是疫情時錄的,老師上課講到的時事話題還是可能出現在考題。前面經濟學與貨銀有一些重疊之處,例如貨幣政策、利率等理論,所以可一魚兩吃。
4. 公共經濟學
這科我沒有特別讀,我把經濟學有關公共經濟的單元複習一下。剛好這次出題沒有很多理論型題目,時事題平常可關注一些新聞,考試遇到就可以多寫一些實證。
5. 國文
吃老本,考作文盡力寫即可,要注意作文是橫式書寫。
6. 法學知識與英文
法學的部分我用常識判斷跟刪去法猜的,也有人會去阿摩上面刷題,英文則是我有背單字的習慣,平常可以累積單字量,高考是全選擇,遇到不會的至少還能刪去法。
準備經建行政考試的心路歷程,對我來說是一段充滿挑戰和成長的過程。
剛開始準備這個考試時,我感到有些迷茫。從經濟學的理論到統計學的數理,每一個科目都充滿深度且具挑戰性。面對這麼多知識點,讓我一度感到無從下手。還好張翔老師及牧翰老師深入淺出的教學,讓對數學有障礙的學生都能夠直覺解題。
隨著時間的推進,會逐漸摸索出適合自己的學習節奏。我開始系統地整理各科目內容,從基礎概念入手,逐步深入複雜理論。我也發現,每一門課程都有其內在的邏輯,只要能夠掌握其中的關鍵,就能事半功倍。此外,透過練習歷屆考題,能夠抓住考試出題的方向,提升了解題的速度和準確度。
在這段過程中,也曾遇到不少瓶頸。有時面對難題反覆思索,卻始終無法解開,讓我感到焦慮和沮喪。但正是在這些困難時刻,我學會了調整心態,保持耐心,尋求不同的學習資源和方法,最終一一突破。
隨著考試日期的臨近,我感受到自己的進步。過去那些曾經感到困難的概念,逐漸變得清晰。尤其是當我開始能夠靈活運用理論時,內心的成就感油然而生。我不再只是死記硬背,而是能夠真正理解並內化這些知識,這讓我對自己更有信心。
沒有考試能一蹴而就,而是一步一腳印,通過不斷地努力、調整與成長,才能夠迎接最後的挑戰。
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本次報考的動機是因為先前在民營銀行就職,對於公股銀行的利制度、薪資優渥及行員優利存款等相當嚮往。
穩定的升遷制度也是相當吸引人的一部分,因為本身是財金系畢業,就學中都有學習本次考試的科目,所以毅然決然地在職準備考試。
很慶幸這次選擇TKB學堂當作我備試的一個重要輔助,透過每天下班後短短兩個小時左右的時間線上學習課程,每個老師重點式的教學讓我印象深刻
且每個解題的內容都詳細解釋,讓我拋棄過往死記答案的壞習慣,謝謝TKB的師資,讓我這次備試順利上榜,未來有機會也會推薦給其他想考取公股銀行的同學。
本次選擇TKB數位學堂是因為學習方式可以透過線上教學,上課的時間是較為彈性。
並且可以在每上完一個小章節後,練習課本中的考古題,確認熟悉本章節再往下個章節繼續,讓學習可以循序漸進的進行。
而且每次考試前的線上直播提點,都是讓我最為期待的部分,可以利用重點提攜,讓我上考場前準備更充足且更有信心應試。
在尚未錄取台企銀時,我在民營銀行就職,在職考生的身分壓縮了我可以準備考試的時間
考試科目 | 準備方法 |
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會計學 |
會計學的部分如同揚智老師課堂所說,必須從寫考古題中找到能快速破解題目的手感。 準備會計學的期間,記熟每個公式是基本,並且利用上課後記憶最為深刻的時候練習題目,讓我在這次考試中一看到題目就馬上聯想可以套用的解題公式,省下不少思考時間的困境。 |
貨幣銀行學 |
貨幣銀行學一直是我的罩門,所以這次準備考試也是一步一腳印跟著老師的進度及步驟學習,從最基礎的章節複習。 建立起觀念後,讓我在中後段的章節能夠融會貫通,而不是每到新的章節又是從頭學起 |
票據法 銀行法 |
將票據法及銀行法較為簡單的科目快速瀏覽課程一遍,利用課堂中老師提及的法規重點及必考的內容用螢光筆紀錄起來 等到考前兩周迅速在複習一遍後便開始練習五年內的考古題,利用重點式的複習讓我能將剩餘較多時間可以放在會計學及貨幣銀行學兩個大魔王科目。 |
面試 |
口試的方面,準備自傳內容的步驟相當重要,在短短的十分鐘面試中,主考官從自傳內容就提起2-3題題目作為口試問題 過往求學過程或是前份工作的工作經驗,都會成為主考官好奇的一部分,充分準備自傳內容會讓面試中更為順利。 |
揚智老師在教學上使用淺顯易懂且朗朗上口的口訣讓學生在解題上能迅速做出反應,並且在每個章節的一開始點出重點題型,準確的猜題讓我在應試過程省下不少時間。
王喆老師在貨幣銀行學的課程中,循序漸進的教學方式,由最基礎的觀念慢慢建立起來,使我在後面較為複雜的章節中,利用穩扎穩打建立起的基礎功逐一破解題目。
票據法及銀行法雖然是背多分的科目,但是林菲老師及陳弘老師在課堂中利用畫重點的方式,在短短的課堂時數內,充分提及所有出題重點,並且利用考古題實際教學,更能深刻記憶每個法規出題要點。
TKB銀行課程依照各種程度及備考時程進行規劃,無論是零經驗或是已經有基礎想要短衝上榜,TKB銀行都有你適合的課程。
課程 | 課程內容 | 課程特色 | 適用對象 | 試聽連結 |
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銀行正課
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最完整的課程內容,從零基礎打底到考場運用通通有。 系統化教學讓完全沒有商科背景的考生都能輕鬆學會銀行考試專業科目。 |
長期準備需求者(學習時間6~12個月) |
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銀行速成
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屬於正課班的精華濃縮課程。 針對銀行考試中較常考且較難的章節教學,適合對銀行專業考科有基礎觀念的考生來短衝上榜。 |
短期準備需求者(學習時間1~2個月) |
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銀行總複習
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掌握考科的重點觀念釐清,以題目解題為主。 將必考觀念與考古題結合,幫助考生提升考前重點解題技巧。 |
考前準備需求者(學習時間6~10天) |
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銀行題庫班
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完整歷屆考古題的解題,提供最詳盡的解題。 考生一定要做的考前最後衝刺,熟悉考試題型。 |
考前最後衝刺者(學習時間3天) |
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銀行口面試
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市場獨家課程,可有效強化個人特色、觀念與問答邏輯,於面試奪取高分。 |
公股銀行筆試通過的考生(學習時間7天) |
全修科目 | 銀行菁英班 | 銀行金榜班 | 銀行卓越班 | 銀行高效班 |
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貨幣銀行學 |
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面試 |
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揚智老師在教學上使用淺顯易懂且朗朗上口的口訣讓學生在解題上能迅速做出反應,並且在每個章節的一開始點出重點題型,準確的猜題讓我在應試過程省下不少時間。
王喆老師在貨幣銀行學的課程中,循序漸進的教學方式,由最基礎的觀念慢慢建立起來,使我在後面較為複雜的章節中,利用穩扎穩打建立起的基礎功逐一破解題目。
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洪逸老師的課程內容豐富充實,不僅詳細說明每個理論原理,也會透過題目輔助了解並實際演練,除此之外,老師也會補充額外的知識,課後也能即時的詢問老師問題,將不懂的觀念徹底釐清。
洪逸老師的上課方式會透過大量的板書將重點都整理好,而我們可以省下許多整理筆記的時間,將老師的筆記熟讀,便可應付大部分的題目。雖然洪逸老師的課程對於高考三級的資料結構來說講得較深,但也因此面對須靈活應用的考題時,因為對需要的知識內容有充分的理解,更能準確快速的開始解題。
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最初決定到TKB試聽,是因為有認識同科系的姊姊之前在TKB補研究所的課程,也錄取她心目中理想的學校。在試聽及了解的過程中,負責人非常親切且清楚得講解,試聽的課程內容也十分符合期待,所以很快就確定要報名,之後在課程安排上如果有遇到問題負責人也會很快的協助處理。
資料結構
基本上將洪逸老師的筆記熟度,在觀念基礎上對於高考三級的資料結構而言就十分足夠,另外因為高考三級的資料結構出題方式只有少數的四題,所以針對歷屆中出現的內容需要十分清楚之外,針對會寫的題目盡量寫的完整,如果考試中遇到不是很有把握的題目也要盡量湊出內容。
資訊管理
丁祺老師相當注重解題架構,因此無論是課堂上或老師額外提供的回家作業,丁祺老師會不斷協助我們完善並熟悉如何架構完整的解題脈絡,所以除了熟讀老師的三本講義外,也要珍惜把握每一次練習的機會,掌握解題的架構對於寫題目時的速度及答題完整性有很大的幫助,也會比較好拿分,而這也可以運用在其他的科目。
網路
這科相對來說需準備範圍較廣,所以除了課內講義和筆記,以及從考古題中找出常考的觀念之外,也需要多關注時事,並從中做延伸學習。
資料庫
需要記和理解的內容相對其他科雖然較少,但這科需要更多的靈活運用,需要熟記語法並能夠根據題目做出變化。
科大畢業,在升大三的暑假開始補研究所的課程,但考試時只有報名少數幾間目標學校,最後僅有一間備取,因此在今年四月報名高考,並在五月下定決心開始準備考試,六月畢業後開始除了複習筆記之外,開始寫歷屆考古題。
一開始擔心高考考試的準備方向和研究所可能不太一樣,出題方向各科也只有四或五題申論,加上準備的時間較為倉促,但一點一滴照著各科老師們的講義及筆記和解題方式,成功在今年應屆高考上榜。!
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跨考生|中興考上台大 生物機電所
作為一個跨考生,我深深感受到內心的無助和迷茫。對於考試內容,我的基礎可以說是一片空白,只能從老師講解和原文教科書中嘗試學習。更令人沮喪的是,身邊沒有人可以一起討論或是給予指導。
幸運的是,在工程數學課上,我遇到了一位轉系到化工的學長。他分享的心得讓我眼前一亮,晚上回到家後,我立即與他聯繫,詢問了一大堆問題。學長可能會覺得我很煩人吧,不過他還是耐心地提供了我許多幫助。如果沒有他的指導,我可能無法順利正取。
除了這位學長,我還要感謝化工考研討論群。這是一個非常棒的社群,群組裡有許多學長姐像是大神一般,可以幫你解答疑難雜症,或是告訴你如何在原文書中找到相關資料。
對於即將考試的學弟妹們,我強烈建議趕快加入這個群組。當你感到無助時,群組裡的學長姐會不斷給你加油打氣,幫你重拾信心。
至於我自己,我會不斷閱讀學長姐的考試心得,藉此建立自信。在這8個月的備考路上,我由衷地感謝所有幫助過我的人。希望我分享的這些心路歷程,能成為未來學弟妹們的一盞明燈,給予他們前進的動力。
在大一時,我就萌生了考研的想法。剛好那段時間,系上有相關校園講座,還邀請了已經考上研究所的學長姐來分享他們的準備歷程。我仔細參考了歷屆榜單,也認真聽取學長姐們的建議。
同時,在Dcard論壇上,我發現許多考生都推薦歐大亮老師的輔導課程。綜合這些資訊和管道,我最終決定選擇TKB補習班作為碩士班考試的輔導單位。
我覺得這個科目學起來很簡單,但考試可以出得非常難。如果工數得好,其實可以補上不少內容。例如,老師在教球座標的同質反應 (homogeneous reaction) 時,很多時候可以用 Bessel 方程來處理,或者對於非穩態 (unsteady state) 的問題,可以用拉普拉斯變換來解決,速度會快很多。
此外,Shell Balance 和 General Equation 一定要非常熟練,林隆的各種題型就是要不斷練習。如果能夠牢記以下觀念,就能掌握輸送科目的重點:你不會的,通常大家也不會,所以一定要把握好基本題。當然,在平時練習時,還是要多嘗試各種不同的題型,這樣才能知道哪些題目該全力解,哪些題目該選擇放棄。
這科其實就是反覆練習,熟練後會覺得沒那麼困難,但一旦疏於練習,很容易就忘了。我自己放掉了濕度與乾燥這部分,因為真的念不起來。如果要考清大,吸附 (adsorption) 是必須掌握的,而蒸餾 (distillation) 是幾乎所有學校都愛考的。至於其他內容,就只能看運氣了。我很幸運今年都沒遇到自己沒念的內容,台大例外,今年台大的題目真的太難了。
我覺得化動如果是應付台大的話,老師講義裡的題目其實就已經足夠應付了。但如果目標是成大,那一定要念原文書,或者看成大教授的講義。我自己是在最後一個月才開始補強原文書的內容。
另外,觸媒 (catalyst) 的考題近幾年越來越多,非恆溫反應器的題目也是如此,而且幾年的題目類型都很相似,這部分一定要把握住。
原本我以為這科是我的強項,但實際考試卻沒有拿到理想的分數。第一本書一定要掌握好,第二本則可以藉助原文書來輔助,可能會更容易理解。
第 7 章偏數學內容,可能稍微困難,但第 8 章其實只要多看幾遍,會發現其中有規律性。如果是要考清大,相圖 (phase diagram) 一定要熟;成大的話則需要掌握證明題。
這是我覺得最頭痛的科目,也是我花最多時間準備的科目。我大學指考工數才剛好達到後標,所以其實很沒有自信。好在台大的化工工數相對算簡單,只是今年的計算量很大,對我這種計算能力差的人來說非常吃虧。
微分方程 (ODE 和 PDE) 一定要學好,尤其是拉普拉斯變換和傅立葉變換 (Fourier Transform) 一定要熟悉。矩陣部分,我只學到聯立方程和解特徵值 (eigenvalue) 的程度。台大近幾年常考一些數值非常醜的根,我相信沒有多少人能完全算出來。
最後,向量 (vector) 只需要熟悉基本題型,不用太深入,複變 (complex variable) 則可以放棄,反正大家應該都不太會。
作為一個跨考生,我的原始程度可以說是零。若不是老師的悉心教導,我根本無法從完全看不懂原文書,進步到最後能正取多所學校的程度。
老師不僅有自己的工作,還每週堅持開設2次直播課程,甚至為了學生的需求,特地開設更具挑戰性的雲端課程。對於老師的付出,我心懷無比感激。
坊間常有傳言說老師很兇,學生問問題會被訓斥。但經過相處,我認為這只是「刀子口豆腐心」。
老師其實非常關心學生,當學生提出自己的看法時,他不僅不會發火,反而會變得和藹可親,就像一位慈父般親切。
在這8個月的備考路程中,感謝老師的諄諄教誨,讓我從一個懵懂的跨考生,成長為今天的正取生。
課名 | 師資 | 試聽 |
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化工所
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TKB師資
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化動化熱
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林隆老師
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單操輸送
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林隆老師
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工程數學
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歐大亮老師
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如果你在 TKB 的課程列表中,找不到你想試聽的課程,請不要擔心。
你可以利用下方的表單,告訴我們你的需求和想試聽的課程。
我們將會根據你的回饋,提供最適合你的課程資訊,或是為你安排試聽的機會。
請記住,我們的目標是協助你獲得最佳的學習體驗,因此,你的需求和意見對我們來說非常重要。
無論你的問題或需求為何,我們都會盡全力來協助你。
在選擇補習班時,我毫不猶豫就報名了TKB。除了師資陣容強大之外,在考研的過程中,大碩也會有專門服務考生的專員。
無論是報名、準備方向,還是任何其他疑問,我都可以詢問專員,他處理事務的效率非常高。此外,TKB在很多地方都設有數位學堂,而且這些教室剛好都鄰近學校,即使需要請假補課,也變得相當便利!
這門課每週有一整天上課。暑假期間的上課筆記至關重要。雖然很多人會購買老師的藍色參考書,但筆記才是精華所在。每次上課,即便手抽筋也要堅持記錄。除了上課當天,儘管老師表示不需要花太多精力,我仍然每天花2至3小時複習該週內容。
一開始,這門科目看起來頗為抽象,但只要持續啃咬,就會越來越有感覺。方塊圖的邏輯尤其重要,各項指標及響應圖都要清楚理解其來源和背後意義。
補習班提供了練習題庫,老師的安排是每天寫6至7頁,配合兩週一次的課程進度。但我不拘泥於進度,每天寫15至20頁。若本週進度已完成,我就會從頭再練一遍。在題庫班期間,我總共將題庫刷了2遍。
暑假期間,我緊跟每週小考的進度,考到哪裡就學習到哪裡。每週小考前,我都會拚命完成進度,並且找出往年同範圍的小考進行計時練習,務求維持在全國排名的前段。畢竟周圍的同學都是明年的競爭對手,如果這個階段排名落後或進度跟不上,開學後的處境將變得相當危險。這段期間,我每天大約投入10小時讀書。
正課結束後,我會花約1個月時間,將所有觀念從頭整理一遍,盡可能用自己能理解的方式表達。同時,老師在Band群組中提供的補充習題,我在題庫班開課前就已全部完成。
題庫班開課後,每週都有固定進度。基本上,1至2週會教完一本題庫。老師建議只練習與自己考試相關系所的題目,但我不挑題,而是全部吸收,即使只有0.01%可能出現的內容,我也要徹底掌握。
我很重視根本原理,所以堅持要將所有知識都能夠親自推導,不管是工程計算還是系統控制。這種學習方式雖然非常耗時,進度追趕起來相當緩慢。從暑假正課開始到考試前,我大概只有2、3天因為身體不適而稍微休息,其餘時間幾乎都是早上到校後一路專注學習到深夜才回家。
有時候太累了,乾脆就直接在自修室過夜。雖然可能有更高效的讀書方法,但我選擇了更紮實、更深入的學習路徑。
實踐「教學相長」的確很有意義:在教導別人的過程中,能夠檢驗自己的邏輯是否清晰;請教他人時,可以比對不同觀點,找出自己的不足。
備考初期,我是獨自一人埋頭苦讀。但在題庫班開課後,開始與朋友們一起在自修室鑽研學習。
這種互動對雙方都極為有幫助。感謝周圍這群「電神」夥伴,看著大家陸續上榜,我由衷感到開心。
我向來笨拙,不善於表達,唯有用成績來回報老師的期望。今年,我如願考上5個系所,並且榮獲第一志願台大電機的榜首。我最感謝的是歐大亮老師!
第一次上實體課是在暑期。當時,周圍的親戚朋友其實並不看好我。由於過去我的學業表現一直不太理想,大家對我的期望並不高。然而,老師給了我夢想,點燃了我的鬥志。
老師不僅具備骨子裡的強者特質,更擁有令人心折的感染力。每次請教問題時,老師總會拍拍我的肩膀,給予鼓勵。
其中最令我印象深刻的是有一次上課,老師直接望著我說:「有沒有信心拚個榜首回來?」當下我既感到害怕,又熱血沸騰。
課名 | 師資 | 試聽 |
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詹森老師
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首先感謝各位老師陪伴我備考時期的每個時刻,沒有老師們的專業教導,就不會有今天的我,TKB的專業師資,讓非本科系畢業出身的我,也能快速融入課程,幫助學習融會貫通,很高興我當初選擇了TKB,是我上榜的最佳助力!
李達仁老師是我遇過最專業,也最幽默的老師!!由於自身並非環境、環工類科畢業,部分考試內容皆非我原本所學,但李達仁老師的最大優點,便是能將艱澀難懂的專業知識,轉變為淺顯易懂的概念,並列舉實務案例,在吸收專業知識的同時,讓學員們能快速吸收知識重點;同時結合星級數的機制,提醒學員們哪些領域為考試重點,讓我能快速進入環工領域。
老師上課幽默風趣,但又不失專業,用最淺顯易懂的文字,傳達最重要的考試重點;老師經常列舉實務上遇到的土壤、環境衛生案例,讓專業知識與現實結合,教學方式以PPT教學為主,並結合圖例與表格,讓我能快速吸收考試重點,教學的表格與圖例,更能成為撰寫申論題時的加分利器。
共同科目中的法學知識,原本為我的一大罩門,但經過陳弘老師專業且耐心的教導,艱澀難懂的法條與大法官釋字,不再是冰冷的文字,而是與生活貼合的實際案例;老師上課以自編的教材為內容,透過歷屆試題的逐題解析,並與現實生活結合,讓我能突破法條學習的框架,讓法學知識反而成為我的加分考科。
該科目可謂環保行政中範圍最廣的科目,老師透過流程圖的方式,逐步帶領我分析環境規劃環境管理的建構機制,將此流程概念結合環境中的空氣、水、廢棄物與土壤領域,並結合老師載實務上的經驗分享,讓我能夠逐漸走入環境規劃的領域,有助於日後的概念複習與彙整。
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市面上的公職補習班相當多元,但涉及環境領域的卻屈指可數,考前經過上網瀏覽與搜尋後,發現TKB有關環境類考科課程的評價都相當不錯,幫助許多非本科系學生上榜;由於距離與工作因素,我選擇雲端函授授課服務,TKB函授讓我能夠在不同時間點與場合,只需要一台手機,便可快速且方便學習考試內容,同事具備影片速度調節與暫停功能,讓我能反覆觀看較不易理解的概念,線上客服功能也能幫助我快速解決觀看影片時的小問題。
2024年高普考經歷重大變革,高考與普考的應試科目均有刪減,大家在報考與準備時需多加留意,以下簡述自己在各科的準備歷程:
1. 共同科目
法學知識主要分為憲法與法學緒論,強烈建議聽取陳弘老師的課程,上課內容淺顯易懂,同時帶領學員練習考古題,並分享解題技巧;將課程內容聽取一遍後,便可上網搜尋例年考古題練習;配合上課教材同步學習;英文考科看中考生的單字量,可利用每日積累的方式,依照自身能力,一天背約15~30個單字,逐步提升單字量,有助於提升成績。
2. 環境科學
該科目為範圍最廣的一科,卻也是最好發揮的一科,;許多內容與概念與日常生活息息相關,舉凡氣候變遷、環境衛生、能源議題、生物多樣性等等;皆為該科目的學習領域;有許多概念皆與其他科目相結合,在學習其他學科的同時,正好可與該科共同準備。
3. 環境規劃與管理
林駿老師上課所教導的環境規劃流程圖,幾乎可解決80%以上的考古題,透過流程圖的步驟與概念,配合申論題型的闡述,並適時加入部分實務上的案例,有助於更好理解環境議題與概念。
4. 空氣污染噪音污染防制
空氣與噪音為目前環境的熱門議題,可先利用李達仁老師的環境工程概論課程,了解有關空氣污染物種類、防制等概念,快速吸收專業知識,並配合老師上課時的重要度評級,配合筆記統整;環保行政類科比起艱澀計算,更注重法規內容,一些重要的名詞定義與法規需多加熟記,若有餘力可練習較為基本的公式計算題型。
5. 水污染與土壤污染防治
水污染的各級處理技術概念與種類需熟記,老師上課時也會配合圖表幫助學生理解,土壤與地下水污染的概念較為多元,可針對各種污染類型(如有機物與重金屬)分類整理成表格幫助理解,除了教材內容,也可上網搜尋相關整治技術的影片,加深學習印象。
大學為文科畢業,後就讀於地理研究所,原本希望從事教職工作,但隨著少子化的衝擊,正式教職缺額逐年減少,於是便萌生報考公職的想法;由於碩士所學領域與環保考科較為類似,故報考環保行政類科。去年地方特考失利後,便覺得自己買書自讀的方式可能還是有所瓶頸無法突破,因為非本科系畢業,部分概念是我之前未接觸過的領域,遂於今年3月親自前往台中大碩詢問函授課程;之後透過教材課程訊序漸進的學習,配合老師們所提醒的重點,加強自己的弱科與不收悉的領域,整理出屬於自己的複習筆記,幫助我更有效率的學習新知;中間當然經歷過無數次的自我懷疑,但我都會盡量強迫自己每天碰一下書,那怕只是看5分鐘,背5個單字都好,盡量讓自己保持在學習的氛圍;接下來要做的便是要跟著函授課程一步一腳印地學習,整理出專屬於自己的學習重點筆記,實力日積月累,相信自己能夠在下次的考試中取得好成績!
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我報考研究所的動機源於職涯規劃和個人自我實現。未來想從事的工作領域需要更高的學歷和相關科系背景,因此我毅然決然地參加這次研究所考試。
在備考過程中,我主要將重心放在材料力學上,工程數學的後半段內容則有些遺忘,實在可惜。不過,無論是材料力學或工程數學,我都已將欲報考系所的歷屆考古題刷完,分別是8年和10年的題目。
自我評價,我算不上特別認真,但也不算不用心。從6月到12月,每天的讀書時間平均在5~7小時。考前一個月是關鍵期,幾乎是在燃燒生命,每天讀書時間拉長到9~11小時。我深知考試期間也要適度放鬆,但基本的讀書時數仍然不可少。我堅信:只要努力,就一定會有回報。
當時的我並非全職考生,而是過著半工半讀的生活。一開始壓力巨大,暑假時甚至差點撐不下去,讀書時間一度降至每天僅3小時。幸運的是,閱讀上榜經驗、未來職涯前景、目標研究所資訊,加上好朋友的鼓勵,讓我最終堅持了下來。
讀書狀態逐漸好轉,到了考前一個月,我的專注力令自己都感到驚訝,竟能連續一整天專心讀書。最終,我幸運地考取了3間理想的研究所。
考研的路注定孤單、辛苦且痛苦,但堅持到最後的人終將勝出。有一句話深深影響著我:「繼續就是力量」。唯有堅持、持續不懈,才有機會獲得理想的成果。
大碩榜單的成績相當出色,我認識不少朋友都是透過補習大碩成功上榜。其中一位來自中興大學機械工程系的超級好朋友,成功考取台大機械與清大動機研究所。他極力推薦大碩的力學老師,這也是我選擇大碩的主要原因。
在準備材料力學時,我的學習方法是先將老師講義的所有題目都做一遍。對於算錯的題目,我會標記三角形。大約在12月時,我會重新解答這些標記為三角形的題目,以及教科書中常見且重要的題目。
對於材料力學的公式,我盡量要能夠自行推導。要知道,如果材力公式沒有熟記,就像跑步失去了雙腿一樣,根本無法取得高分。
不僅要熟記公式,更要學會靈活運用。看到題目時,要能立即判斷應該使用哪些概念和公式。
工程數學的學習方法也類似。暑假期間先將正課內容聽完,回家後完成課本未解的題目。雖然不是所有題目都能解完,但至少要把考試的系所相關題目做完。之後再上題庫瘋狂刷題。
由於工程數學公式眾多,我將這些公式和概念整理成筆記,總共記錄了400多個。這門科目考驗的就是記憶能力。必須大量閱讀和運算題目,才能獲得不錯的成績。若想衝高分,題目練習量要極其龐大。
刷題時,我建議盡量混合不同章節,避免集中在同一章節。否則工程數學的公式會一直遺忘。我的體會是:工程數學就是不斷遺忘、不斷計算。只有持續不斷地算,那些知識才會真正成為你的。
「彎矩啊彎矩,水平線啊水平線」,這是偶像型實力派張皓老師獨特的上課風格。他總能利用自創的有趣口訣和生活實例,將深奧難懂的力學概念和公式淺白易懂。
老實說,在大學時期,我對材料力學並不是很感冒,甚至覺得它深奧又麻煩。但在上過張皓老師的課後,我的看法徹底改觀。不僅不再懼怕材料力學,反而還漸漸喜歡上了這門學科。在備考期間,解材力題目竟然變得越來越有趣,這是我剛接觸這門學科時從未想過的事。
或許正是遇到了這位出色的老師,才激發了我對材料力學的熱情。我由衷地感謝張皓老師的教導。若不是他幽默風趣且富有感染力的教學技巧,我不可能對材料力學產生興趣,這次的研究所考試也絕對不可能順利上榜。
課名 | 師資 | 試聽 |
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生物機電所
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TKB師資
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動力學
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張皓老師
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材料力學
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張皓老師
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動力學
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祝裕老師
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材料力學
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祝裕老師
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工程數學
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張衡老師
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身為台大學生,系上的同儕競爭可謂白熱化,而我自知資質平平,因此學業成績一直徘徊在中下游。
大二結束時,我清楚意識到要想直升系上研究所,唯有透過筆試才能開啟一線生機。於是,我毅然決然地報名大碩,開始了為期一年半的研究所考試備考之路。
這段漫長的準備歷程並非一帆風順。期間不乏遭遇缺乏動力、感到挫折的低潮時刻。然而,憑藉著調適心態、穩紮穩打的準備策略,我最終以相當不錯的狀態步入考場。正是因為心態夠穩定,我得以充分發揮自身實力;加上一年半的充分準備,終於在考試中收穫理想的成果。
回首往事,我由衷慶幸當初做出及早備考的決定。這段求學之路雖然艱辛,卻也見證了自己的成長與蛻變。
我當初選擇 TKB 線上課程,主要考慮了幾個因素。首先,從學校到北車需要花費一定的交通時間。其次,雲端課程最大的優勢在於能夠靈活安排自己的學習進度,並在必要時靈活調整課程節奏。
由於我對自己的自制力有相當的信心,最終決定採用 TKB 的線上授課模式。使用體驗相當不錯,平台穩定性令人滿意,幾乎不會出現嚴重的技術問題。
課程進行順暢,不會有頻繁中斷或節奏被打亂的困擾,這對於專注學習的學生來說是很大的優點。
我的備考方法是先完整地聽完正課,隨後花時間複習老師授課的觀念和題目,藉此加深對概念和解題思維的理解與印象。
在這個複習過程中,林隆老師特別開設的直播課程(講解公立大學近兩年的考古題)以及 TKB 平台上的進階題型補充影片,為我的觀念複習提供了極大的幫助。這些額外的教學資源不僅提升了我的學習效率,也為後續密集刷考古題奠定了堅實的基礎。
考前一個多月(剛好是學期結束時),我開始密集地刷考古題。作為台大生,我主要練習台大的考古題,在這段期間至少完成了 10 年的題目量。
值得一提的是,我在做考古題時並未給自己嚴格的時間限制,也允許自己翻閱講義輔助思考。我的邏輯是,考試時必定會感到時間不足,而考古題的目的是培養解題手感,並填補知識盲點。
因此,與其設置過多限制,不如讓自己有充分的思考空間,專注於理解每一道題目的解題思路。透過這種方式,我逐步建立起扎實的觀念基礎和解題技巧。當正式考試來臨時,這些累積的經驗自然而然地轉化為臨場的自信與從容。
林隆老師在化學動力學及化學熱力學,以及單元操作這兩門科目的觀念講解堪稱精闢。他讓我能夠迅速且深入地了解各個單元的核心概念。其中,化學熱力學給我印象最為深刻。
回想在大學時期,我曾覺得這門科目的概念極其抽象,難以理解。然而,透過林隆老師的教學,我對化學熱力學的觀念有了更全面且透徹的認識。
除了深入淺出的概念解析,林隆老師還傳授了眾多解題技巧和破題思維。他經常提醒我們要持續練習題目,並且要將題目練得爐火純青。這些教導不僅幫助我在演練考古題時建立信心,在正式考試中面對題目時,我也能保持鎮定,並以邏輯嚴謹的方式思考解題策略。
課名 | 師資 | 試聽 |
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化工所
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TKB師資
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化動化熱
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林隆老師
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單操輸送
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林隆老師
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工程數學
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歐大亮老師
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