轉學考書審面試課程總覽
課程名稱 | 授課方式 | 課程內容 | 課程堂數 |
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轉學考書審面試輔導 | 一對一 | 碩博士級專業師資一對一指導書審資料製作、口面試技巧 | 依學生需求配置 |
參考友人的推薦及上網查詢相關資訊與有看到過往學生分享個人覺得是不錯的機會,相對知道自己對製作書審也沒有任何頭緒及不知道如何整理資料重點,知道TKB有相關課程以及擁有專業老師,所幸選擇了TKB,讓我在製作書審時感到放心記有頭緒。
一開始覺得書審不過是把自己作品呈現上去而已自我介紹罷了,沒想到根本不是所想的簡單容易,要在幾百個考生中脫穎而出,靠的不只是自己的個人特質,要把人生精彩的片段重要的畫面濃縮成幾頁,甚至是想破頭還塞不滿頁數。
有一位老師輔助著我真的是很重要,讓我非常的知道方向知道頭緒,整理的重點應該要是哪些,句子怎樣說明會更好更專業,這都是讓自己書審留住評審的方式,很多的小技巧都是一開始想不到的。
再次感謝甄戰讓我能如願就讀第一志願,親切服務及專業的老師們。
第一要事先蒐集科系相關資訊及審查資料,每間學校的風氣和學術領域強項皆不同,並去告訴考官為何選擇貴學校,哪邊吸引人的地方,能夠幫助自己的課程,嚮往的學習環境,了解該科系的必修與選修課程有哪些,釐清教學大綱,可以事先聯繫進一步了解、探聽。
第二是要列出個人傑出的經歷和優勢,寫下你的人格特質及優缺點,從每一項經歷之中找到相對應能凸顯的性格優勢,從而塑造和強化你的個人形象,重點就是在眾多的書審資料中脫穎而出。
第三未來學習計畫與生涯規劃,明確表述自己的目標與未來,規劃未來大學期間的短期、中期、長期目標,具體說明未來讀書計畫。
第四自己相關科系的作品集或是工作經歷一定要具體描述,從中學習到的個人特質,教授通常需要在極短的時間內決定是否要入選這位申請者,因此備審資料的每一個細節都不能忽略,細心完整且有條理,小到連標點符號都不能馬虎,字體一致,抬頭標明,才能夠讓審查者快速且印象深刻了解你的人格特質,也可以利用故事或是報告的方式說明自己的專業及不足要學習的地方,或者可以多多參考別人的模板來針對其優缺點做統整歸納,吸收好的呈現技巧作為方式。
感謝陳老師這期間輔導我製作書審資料,即使很忙還是會配合我的時間約課程上課都很有耐心,且細心就連標點符號也會一個一個審查,就是希望能讓同學上理想學校。
前一天晚上給完老師資料隔天就會馬上答覆不會拖延,用引導的方式讓我從完全沒頭緒都寫出一份完美的報告,也很細心的修改我的每字每句讓其變的更順,甚至更專業性,把我想表達的想法用其他高級的方式寫下不這麼口語話,使我的作品更上一個層次。
感謝陳老師讓我如願就讀餐飲第一志願學校,辛苦了。
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課程教學良好,使學生易進入學習狀態。
進入資管系的心路歷程是我人生中的一個關鍵轉折點,這段經歷充滿了探索、選擇和成長。
在五專階段,我對未來的職涯方向並不完全清楚。五專的課程內容涵蓋廣泛,從基礎科學到專業技術,每一個領域都有其吸引力。然而,隨著學習的深入,我開始意識到自己對資訊技術和商業管理特別感興趣。這種興趣並不是瞬間迸發的,而是在多次課堂學習和實習經歷中逐漸培養起來的。
第一次接觸到資訊管理這個領域,是在五專的資訊課程中。那時,我學到了基本的程式設計和資料處理技術,並且發現自己對這些內容充滿熱情。我喜歡用邏輯來解決問題,喜歡看到程式碼成功運行後的成就感。隨著學習的進展,我開始理解資訊技術在現代社會中的重要性,尤其是它與商業運營的緊密結合。這種認識讓我對未來有了更清晰的規劃。
然而,選擇進入資管系並不是一個輕鬆的決定。作為五專生,我清楚地知道自己的背景與一般高中生有所不同,這也讓我在選擇大學專業時格外謹慎。我不得不面對學業壓力,以及來自家庭和朋友的不同意見。有人認為,資管這個領域競爭激烈,並且充滿變數,尤其是科技的快速發展可能帶來職業上的不確定性。他們擔心我能否在這樣一個高需求、高壓力的環境中脫穎而出。
儘管如此,我仍然相信自己的選擇。在五專的學習過程中,我逐漸培養了自學能力和解決實際問題的技巧,這些經驗給了我自信。我知道,資訊管理不僅僅是技術的學習,更是綜合應用知識來解決複雜問題的過程。我希望能夠在這個領域中發揮自己的長處,結合技術與管理,實現個人與職業的成長。
經過深思熟慮,我決定報考資管系,並全力以赴準備相關的入學考試和書審材料。我在這段時間裡,投入大量精力學習相關的知識,並尋求實習機會以增強實務經驗。同時,我也與家人溝通,分享我的職業目標和學習計畫,最終得到了他們的支持。
如今,我成功進入了資管系,並且對未來充滿期待。我期待在這個充滿挑戰和機遇的領域中,不斷學習與成長。我相信,這段心路歷程讓我更加堅定了自己的方向,也讓我明白了選擇真正適合自己的道路的重要性。這不僅僅是一次專業選擇,更是一次人生的自我定位與探索。
大學轉學考書審準備是一個系統性且需要充分規劃的過程。轉學考書審,主要是指大學在轉學考試中會要求學生提供相關書面資料。
包括學習計畫、自傳、推薦信、成績單等,這些資料將作為審查申請者是否適合轉入該校的重要依據。因此,如何準備這些書面資料至關重要。
首先,你需要清楚了解自己轉學的目標和動機。在書審資料中,學校會希望了解你為什麼選擇轉學,為什麼選擇這所學校,以及你對新專業的興趣和理解。
因此,在撰寫自傳和學習計畫時,應該明確地表達出你的轉學動機,並結合過去的學習經驗說明為什麼轉學有助於達成你的學業與職業目標。
書審資料中,成績單固然重要,但也不能忽視學術之外的成就。
你可以在自傳中強調你參與的社團活動、志工服務、實習經驗、競賽成績等,這些經歷能夠反映出你的綜合素質以及在學術以外的潛力。
這些經歷的描述應該具體,並結合你申請的專業和學校,展示出你的多面性與領導能力。
學習計畫是書審的重要部分之一。在這部分,你需要詳細闡述轉入新學校後的學習目標與規劃。
這不僅僅是對課程的安排,而是要展示你對未來學習方向的思考。
你可以提及計畫參與的研究項目、希望修讀的專業課程、以及未來的職業發展路徑,這些都能夠體現出你的計畫性與目標感。
推薦信是讓學校從第三方角度了解你的重要途徑。
你應該尋求那些對你有深刻了解且能夠客觀評價你能力的推薦人,如教授、指導老師或實習主管。
在請求推薦信時,應該提前與推薦人溝通,提供你過去的學術成就與學習計畫,這樣推薦人才能根據你的情況撰寫出有針對性且具說服力的推薦信。
最後,書審材料的編排和呈現也非常重要。所有書面資料應該結構清晰,語言表達要簡潔且有邏輯,避免過於花哨的語言修飾。
你應該多次校對,以確保沒有拼寫或語法錯誤,並且內容緊扣申請學校的要求與你的個人優勢。
此外,你還可以請教老師或有經驗的人士幫助審閱,以便進一步完善。
總之,大學轉學考書審準備需要你花費大量的時間與精力,認真對待每一項書面資料的準備,將有助於提高你在轉學考中的競爭力。
透過這些資料,你需要向學校展示你具備的能力、潛力以及與該校及專業的契合度,這將是你成功轉學的重要一步。
親愛的老師:
在這段補習的過程中,我深深感受到您的用心和專業。不論是每堂課的細心講解,還是課後不厭其煩地解答我們的疑問,您的努力與耐心都讓我感到無比幸運。您的教導不僅幫助我在學業上取得了進步,更重要的是,讓我對學習產生了更深的興趣和信心。
我非常感激您在這段期間給予我的支持與鼓勵,尤其是在我感到困惑或壓力時,您總是能夠及時提供建議和指導,讓我重新找到方向。您的教學風格不僅嚴謹而且生動,讓我能夠輕鬆掌握複雜的知識點,這對於我來說真的受益匪淺。
老師,感謝您的辛勤付出和無私奉獻。這段補習的經歷將成為我學習生涯中一段難忘的回憶,而您的教誨,我將永遠銘記於心。無論未來我走到哪裡,我都會帶著這份感激之情,努力實現自己的目標。
再次感謝您,老師。祝您身體健康,工作順利,培育出更多優秀的學生!
在此敬禮!
這樣的話語既能表達對老師的感謝,又能傳達出對未來的積極期待和對老師的美好祝願。
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TKB 提供了完整的配套課程,化學系四大主科及題庫課程內容十分全面。老師們不會因為各章節重要性的不同而有所偏廢,每一部分都得到了充分的講解。
對於我這種在台南讀大學畢業後回到桃園繼續備考的學生來說,TKB 的課程設置非常合適。無論你在哪裡報名,都可以在其他門市尋求協助,這種靈活性很適合需要南北奔波的學生。
此外,由於我有工作需求,無法到實體教室甚至數位學堂學習,但 TKB 仍然提供了雲端系統作為選擇。這個雲端系統的介面非常新穎,看得出經常進行維護。
起初我擔心錄影品質可能有問題,但事實證明音質和畫面都很清晰,不會出現看到一半畫質突然變差或聲音脫軌的情況。系統還會自動記錄你的學習進度,這點很貼心。
課程結束後,老師們都會認真回應學生的問題。題庫資源和詳解也很完整,這使得我能夠獨立準備,不一定需要參加讀書會或與朋友討論也能取得不錯的學習成果!
我將按照準備的順序來介紹各主科。之所以這樣排列,是因為化學所各主科之間關聯性很高,並非完全獨立。往往需要某一科達到一定程度,另一科才能學得更好。
對於第一次接觸化學系科目的我來說,這是最令人頭痛的一科。研究所考試涵蓋了大量人名、反應程序和其他零散觀念,很容易讓人不知從何下手。
即便能有一定程度的理解,也不足以應付需要快速反應的研究所考試。
我的建議是:
我把這科排在第二位,是因為無機化學主要會用到物化中的量子化學部分,而分析化學涉及的範圍更廣,無法簡單帶過。
準備方法同樣分為三個階段:
無機化學的準備同樣分為三個階段,其中我想特別提出初期如何訓練分子群的判斷和徵表。潘奕老師上課時會解說徵表的各項組成,進而導入各個群的解說和範例。
起初,我也試著死記樹狀圖判斷法來辨別分子群,但這絕非長久之計,因為考試需要迅速反應且要求正確。
我建議多看看老師講義中各個群分子的範例圖,並將其與上課所強調的判斷觀念聯想在一起。若忘記了原則,可以再回去翻翻筆記。
看多了圖片,自然就能知道這個群大致會呈現什麼樣子,因為它們都有共通性。善用潘奕老師所說的「以圖像記憶」精髓。
第二階段練習題,我則是做Miessler課本習題和老師講義後面的習題,這樣就很完整了。
分析化學對本系學生來說我想應該也是很頭痛難耐的科目,畢竟這門課幾乎沒有明確範圍可言。出題老師很有可能以他研究常用的儀器或分析方法出題。
舉例來說,成大曾出過Mössbauer spectroscopy的題目,很明顯就是某位老師常用的分析方法。雖然無法完全掌握範圍,但共同基礎範圍還是得要掌握。
我認為張北城老師的上課筆記和講義內容已概括了你應該知道的共同基本內容。
在此,我建議第一階段仍是儘可能提早完成正課內容,並且在每堂課結束後要記得複習和重新理解老師上課所帶的範例題。
第二階段則有所不同,我不贊成在有限的時間內做大量練習題,畢竟分析練習題的CP值很低。能夠考的內容和出題方式實在太多了。比如練習名詞解釋的題目,我認為這類題目沒有一致的標準答案,而且寫一堆文字敘述太浪費時間了。
每個老師希望你能寫出的重點可能不同,我反倒認為這一科直接解各校考古題,並多搭配Skoog分析原文書和補習班上課筆記,多看個幾遍刻到心裡還比較重要。
最後,以上四科學習完畢後,題庫班的使用也很重要。四大主科各個老師都會在每年考古題後面附上詳解,上課時有利於快速帶過考點,並且額外補充一些正課內容沒提到但考題意外出現的觀念,快速帶你跑過一遍好幾回的考古題。
題庫班的年份也非常充足,不怕不夠,只怕你不寫。
決定跨考的原因是為了擴大未來的工作選擇領域。原本我就讀於高師大化學系,但轉學考的結果不如預期,所以選擇了另一個科系。不過,幸運的是,我還能透過修讀他系的課程來彌補這份缺憾。畢業後,我開始自備研究所考試,因為自己沒有資源和人脈,能夠自行獲取完整學習管道變得非常重要。
所幸 TKB 提供的師資和練習資源都非常完善,老師們甚至會指引額外的學習資源,讓我像本科生一樣知道該閱讀哪些書籍。此外,我也很感謝自己的沉著與冷靜。我不會去關心他人的準備進度,因為只要自己規劃得當,掌握自己的學習節奏才是最重要的。
考過轉學考的經驗,也讓我對於大型考試不再怯場。考試時,我能像在家解題一樣自在,因為我清楚自己讀研究所的目的,就是想知道自己是否適合走上學術研究的道路。目標明確後,才能毫不猶豫地向前邁進。
以下是我備考的三個階段,供大家參考:
力求早點完成所有課程,同時兼顧回家複習與理解。
配合原文書的題目與筆記邊讀邊練習。我不建議直接解考古題(除了分析化學),原因是考古題每個章節可能只出現一題,有時甚至是跨多章節的觀念。
某些年份的考題會偏向特定章節,沒有人能保證考試不會出現 "驚喜" 來考倒你,這樣很可能導致失利。
配合題庫班老師所複習的觀念,將題目和解答帶回家反覆練習,熟悉真實考試的情境。
這樣的備考過程,不僅讓我保持穩定的進度,也讓我在面對考試時更加自信。
老師非常注重打好基礎,並不像一般對補習班老師的刻板印象中那樣,強調特解或快速解法。個人認為,理工科許多科目都應該如此。
過去我自學有機化學時,過於鑽牛角尖,讀原文書時試圖深入理解每一字一句,仿佛在讀文科書籍。這不僅浪費了大量時間,也常常因為過度解讀而導致錯誤理解,使我對有機和無機化學的興趣大減。
然而,潘奕老師強調的「圖像式思考」讓我受益匪淺,尤其在面對剛入門無機化學時,遇到的點群分析等難題,以及有機化學中的反應機構,這種思考方式顯得尤為重要。
老師的每個章節都有詳細的板書和重點補充,這不僅對考試有幫助,老師教的方法和觀念對於之後的原文書閱讀和研究所課程也有很大的助益。
老師的教學由淺入深,這對於一個跨考生來說尤其重要。在化學系更專業的科目中,像是量化分析、儀器分析等,這些科目絕對不是短時間內就能掌握的。但透過老師整理得井然有序的筆記和講義,依然能建立一定的基礎,對這些科目有清晰的輪廓。
所謂「師傅引進門,修行在個人」,有了好的入門管道,再加上個人對原文書的閱讀習慣,自然而然就能取得顯著的進步!
課名 | 師資 | 試聽 |
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化學所
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TKB師資
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普通化學
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潘奕老師
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有機化學
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潘奕老師
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無機化學
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潘奕老師
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物理化學
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張北城老師
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分析儀分
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張北城老師
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如果你在 TKB 的課程列表中,找不到你想試聽的課程,請不要擔心。
你可以利用下方的表單,告訴我們你的需求和想試聽的課程。
我們將會根據你的回饋,提供最適合你的課程資訊,或是為你安排試聽的機會。
請記住,我們的目標是協助你獲得最佳的學習體驗,因此,你的需求和意見對我們來說非常重要。
無論你的問題或需求為何,我們都會盡全力來協助你。
通常北部化學系的學生在選擇補習班時,主要會考慮高點和 TKB 這兩家。我選擇 TKB 的原因是,他們的校園負責人多次來到我們系上宣傳。恰巧有一次,他們來訪的時間正好是我準備報名補習班、開始為研究所考試做準備的時候。
於是,我找校園負責人詢問了課程價格和上課方式等細節。在了解這些信息後,我就決定報名 TKB 的課程了。這個選擇既符合我的需求,也因為時機恰當而顯得順理成章。
這是一門需要反覆學習的科目。僅僅上課是不足以應付考試的,我建議至少要複習 4 次。你的目標應該是:當提到任何一個反應,比如 Michael 加成反應,你就能立即在腦中默寫出其反應機構。
此外,務必完成老師講義後面的所有題目,如果時間有限,至少也要完成每個單元一半的題目。
與有機化學相比,無機化學的內容相對較少。這門課程重點在於掌握高明技巧並記住特例,同時要大量練習題目來運用這些技巧。
這一點非常重要——如果無機化學成績不理想,很可能是因為題目練習不足,或者是急於做題而沒有先把課堂上學到的技巧掌握好。在我看來,無機化學在研究所考試中是最不需要靈活思考的科目,所以一定要好好把握。
這可能是最令人生畏的一門科目,千萬不要想著輕鬆準備!學習物化時,人們通常會遇到兩個問題。
我認為準備物化最好的方法就是把基礎知識練得滾瓜爛熟!
背誦多基式的內容應該在 11 月中旬前完成。我建議從 11 月中開始刷歷屆試題。即使沒有完全學完所有內容也沒關係,可以直接開始刷歷屆題目。
重點不在於筆記,而是要特別注重上課時教授的技巧。尤其是在無機化學方面,老師在徵表、酸鹼、分子軌道理論(MO)、軌道相關圖(Orel diagram)、d 軌道分裂、電子計數等多個方面都會教授我們一些高明的技巧,這對我的學習幫助非常大。
有機化學部分則需要深入理解。我的建議是,要學會畫共振式,而且要畫到得心應手。一旦掌握了這個技巧,你的有機化學能力就會大大提升。
張北城老師為考生準備了豐富的筆記和習題解答。我認為,在有限的備考時間內,張老師教學內容的份量恰到好處。
我強烈建議在完整閱讀一遍筆記後,一定要把補充材料後面的題目全部做完。只有這樣,才算真正完成了物理化學和分析化學的學習。
課名 | 師資 | 試聽 |
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物理化學
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張北城老師
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分析儀分
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張北城老師
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如果你在 TKB 的課程列表中,找不到你想試聽的課程,請不要擔心。
你可以利用下方的表單,告訴我們你的需求和想試聽的課程。
我們將會根據你的回饋,提供最適合你的課程資訊,或是為你安排試聽的機會。
請記住,我們的目標是協助你獲得最佳的學習體驗,因此,你的需求和意見對我們來說非常重要。
無論你的問題或需求為何,我們都會盡全力來協助你。
因為 TKB 提供線上學習的方式,我可以在遇到比較簡單的部分時快轉播放,加快學習速度。而且透過 TKB 的軟體,隨時隨地都能跟上課程進度,這樣節省下來的時間,我可以用來補強自己較弱的部分或進行複習。對我來說,這種學習方式更具效率,因此我選擇了 TKB。
首先,物理化學和分析化學對我來說是比較弱的部分,因此在準備過程中,我投入了較多的時間去理解。我會在每次看完課程後,立即練習該單元的習題。
通常在解題的過程中,能夠發現哪些地方是我沒有思考到的問題。遇到這種情況時,其實很容易補救,我會回頭翻閱老師的課堂筆記,試著使用裡面提到的公式或原理來解決問題。
即使我需要透過查找資料來突破困難,這對後續的複習仍能帶來很好的效果。我會將做過的題目和解題過程一併和課堂筆記整理存檔,這在考前衝刺時幫助非常大。
接下來是我認為比較容易上手的部分——有機化學和無機化學。我採取的準備方式與物化及分析化學相似,但如果遇到進階題目,我會盡量避免直接查詢提示,反而會逼迫自己透過題目中的蛛絲馬跡推敲出正確解答。
解題過程往往耗時較長,但這樣一步步推敲能讓我在該領域打下更穩固的基礎。特別是有機化學,考試中的題目幾乎無法僅憑單一章節的知識來解決,需要大量累積並記住各種反應的應用和原理,才能順利作答。因此,大量的解題和複習真的不可或缺。
我從去年的九月開始準備考試,到正式考試時其實不到半年,總共大約只有五個月的時間。透過 TKB 的線上課程,我可以靈活決定每天的學習量。由於時間相對緊迫,我逼迫自己每天至少看兩堂課,並利用 APP 精準地規劃課程進度。
按照預期,我在十二月前順利完成了所有課程內容,之後便開始專心練習題目。網路上以及老師提供的題庫資源已經非常充足,儘管在準備過程中感到緊張和疲憊,我依然堅持下去。自律對我來說是不可或缺的一部分,最終也順利達成了目標。
在課程中,老師教授的知識遠超過考試所需,並且經常透過各種原理推演,幫助我們解答更進階的題目,這讓我在考試時能夠更清晰且迅速地解題。此外,在有機化學和無機化學部分,隨著老師的節奏與章節分配學習,使我能更有邏輯地理解和記憶內容。
若課程中曾出現過陷阱題,老師也會特別提醒我們注意。總而言之,這種教學方式讓我能輕鬆上手,並且感到十分滿意,整個學習過程既不疲憊也不沉悶,進一步激發了我提升實力的動力。我非常感謝潘老師的教導。
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化學所
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物理化學
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張北城老師
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分析儀分
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張北城老師
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如果你在 TKB 的課程列表中,找不到你想試聽的課程,請不要擔心。
你可以利用下方的表單,告訴我們你的需求和想試聽的課程。
我們將會根據你的回饋,提供最適合你的課程資訊,或是為你安排試聽的機會。
請記住,我們的目標是協助你獲得最佳的學習體驗,因此,你的需求和意見對我們來說非常重要。
無論你的問題或需求為何,我們都會盡全力來協助你。
我選擇大碩補習班主要基於幾個原因。首先,是學長姐的推薦。其次,大碩的代表曾來我們學校做介紹。再者,我也親自調查了不同補習班的師資情況。
在這個過程中,我特別喜歡上了潘奕老師的教學風格。此外,大碩的線上教材使用非常順暢。即使偶爾 APP 出現問題,他們的服務人員也會積極幫忙處理,這點我覺得很棒。
另一個讓我印象深刻的設計是可調整播放速度的功能。這讓我在第二次複習時能夠加快速度,提高學習效率。
這兩科的準備方式我採用相似的策略。首先,我會觀看一遍老師的授課影片。接著,我會整理每個單元的重點,並確保充分理解。然後完成老師在課程後附的習題。
考古題方面,我主要練習台大(包括有機和有機A)、師大和成大的試題。我發現成大的題目整體較難,因此建議按照師大、台大、成大的順序練習,這樣更容易掌握。無論如何,認真訂正和釐清不懂的地方都是必要的。
首先要完整觀看一遍課程影片。雖然老師的課堂筆記很多,但正是這樣才能學得更扎實。我會用iPad記錄老師的課堂筆記,但要注意不要只顧著抄筆記而錯過老師口述的重要內容,因為這些口頭說明往往是課程的精華。
此外,我發現刷台大和師大的考古題很有幫助,同樣要認真訂正。
主要依靠線上教材學習。對於老師特別強調的習題,我會反復學習。如果做題時遇到不懂的地方,我會回去重看相關的影片內容來鞏固觀念。
老實說,我並沒有特別準備英文。不過,因為在學期間我修讀了全英文課程,經常閱讀英文資料,所以我認為英文準備的關鍵在於平時就要培養閱讀英文的習慣
在正式考試時,一定要保持細心。細節往往決定成敗,所以務必仔細審題和作答。
考研究所確實是一場長期抗戰。當初聽學長姐分享時,我天真地以為這過程很容易,但事實證明我錯了。如果拿大學學測來比較,我認為考研究所的難度至少是學測的兩倍。學測期間,大家都為同一個目標一起努力;但研究所考試則是一個人的獨自奮鬥。
這場考試面臨兩個主要挑戰:
針對這兩點,自律變得極其重要,這也是每個考研的人必須學會的技能。
考試前兩週左右,你可能會感到非常焦慮。但這時候千萬不要慌張。把考古題中的錯誤好好訂正,對於不懂的觀念一定要徹底理解。其實,考試中會出現的觀念大同小異,關鍵在於誰能把握機會弄清楚這些觀念。
潘奕老師的教學方式非常注重邏輯性和內容密度。儘管我的化學基礎不佳,但老師以基礎教學為主,循序漸進地從簡單到複雜進行講解。
他還會適時補充歷屆考題中的難題,讓我們能將學到的觀念實際運用到解題上。這種教學方式使得學習不再是零散的片段,而是更容易融會貫通,將不同單元之間的知識串聯起來。
這種連貫性讓我更容易掌握學習重點,也大大提高了我的學習效率。此外,潘奕老師還為線上班級的學生提供了提問渠道,並耐心地解答問題、為我們釋疑。
有時候遇到不會的問題,老師還會嘗試了解我們不懂的地方,然後針對性地幫忙解題。
課名 | 師資 | 試聽 |
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如果你在 TKB 的課程列表中,找不到你想試聽的課程,請不要擔心。
你可以利用下方的表單,告訴我們你的需求和想試聽的課程。
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請記住,我們的目標是協助你獲得最佳的學習體驗,因此,你的需求和意見對我們來說非常重要。
無論你的問題或需求為何,我們都會盡全力來協助你。
我最初認識大碩補習班是因為校園負責人來學校介紹。當時與她聊得還不錯,加上我本來就有跨考化學所的想法,所以後來前往高雄的大碩試聽課程。試聽後,我對老師的教學方式感到非常滿意。校園負責人也熱心地協助我購買課程並指導我使用雲端系統。
在學習過程中,每當遇到課程相關問題,我都能立即向校園負責人詢問。她回覆迅速,解決問題的效率很高。從最初介紹大碩、購買雲端課程開始上課,一直到考完試後,她的服務態度始終保持良好。此外,雲端上課的系統操作簡單易懂,整體使用體驗相當不錯。
我在去年10月底完成所有課程。我的學習習慣是邊看影片邊做筆記,遇到不理解的地方就暫停思考或查閱課本。看完全部課程後,我會將所有講義內容複習一遍,主要是閱讀自己的筆記。
11月中旬開始觀看題庫班的影片,老師會講解考古題,這有助於我了解自己哪些部分較為薄弱,進而針對這些部分多加複習。此外,多寫考古題還能提升答題手感。
對於各科目(有機、無機、物化、分析)的準備方法其實大同小異。我會跟隨老師的教學節奏,在上課過程中就努力理解觀念,並製作個人筆記。
後續複習時再次確保理解,在練習題或歷屆試題中若出現錯誤,就重複學習直到完全掌握。將重點融會貫通後,就能如潘奕老師常說的「秒殺」題目。
有機和無機的選擇題相對簡單。有機手寫題考察反應機構,題目基礎且都是學過的內容。在日常練習中,有機化學需要特別注重反應機構的理解和繪製。
無機手寫題著重考察金屬相關知識,需要多複習有機金屬的概念和反應。物化和分析沒有選擇題,分析幾乎都考古典分析範圍,如計算pH值、pKa及濃度等,難度較高,需要多加練習計算以熟悉題型。
有機和無機的考題難度與台大相近,都是課堂上學過的內容。物化第一大題的計算部分較為簡單,第二大題考察證明題,我大多數沒有接觸過,難度較高。
整體考題難度較高,個人認為比台大更具挑戰性,準備範圍也較難掌握。分析同樣偏重古典分析範圍,物化則有較多證明題。
當我看到台大榜單上自己的名字出現在正取第一位時,我對自己說:「努力終究是會有回報的!」
我是中山大學生物科學系的畢業生。在大三上學期,我修了一門跨院的分析化學課程。對這門課產生興趣後,我想更深入學習,於是又選修了化學系的其他課程,包括有機化學、無機化學、群論和物理化學。漸漸地,我發現自己對化學的興趣竟然超過了本系的課程。
然而,當我意識到這一點時,已經快要升上大四了。考慮到時間因素,我決定不轉系,而是直接準備研究所考試。雖然我修過化學系的必修課,但我認為這些知識對於考研還遠遠不夠,因此選擇了大碩補習班來補足不足。
由於是跨考,我的化學專業知識基礎相當薄弱。為了更充分的準備,我決定在畢業後多花一年時間準備考試。這個過程壓力很大,要追上本科系學生確實很辛苦。更不幸的是,在考試前兩個月,我的親人過世了,這對我的打擊非常大。
在這段艱難的日子裡,我要感謝當時堅持不放棄的自己,感謝在讀書時互相鼓勵的朋友們,也要特別感謝潘奕和張北城老師耐心解答我的化學問題。
潘奕老師的「秒殺解法」確實非常有效,而且他預測的必考題目幾乎都命中了。他在教學中強調「以例通法、以圖求理」的方法,不鼓勵學生單純靠背誦或記口訣,因為他認為那樣的學習方式缺乏意義。
跟隨潘奕老師的教學節奏,我改變了過去死板的學習方法,逐漸成長為能夠融會貫通有機及無機化學知識的「大師」。
張北城老師的課堂筆記既工整又詳細,他經常使用表格來對比容易混淆的內容,這讓概念變得更加清晰。每完成一個章節,他都會講解相關的練習題,這不僅加深了我們的印象,還能立即了解如何應用所學的公式和概念。
我本來對物理化學不太擅長,但經過張北城老師的教導,我現在能夠獨立完成許多過去認為困難的證明題。
課名 | 師資 | 試聽 |
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化學所
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TKB師資
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普通化學
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潘奕老師
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有機化學
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潘奕老師
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無機化學
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潘奕老師
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物理化學
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張北城老師
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分析儀分
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張北城老師
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如果你在 TKB 的課程列表中,找不到你想試聽的課程,請不要擔心。
你可以利用下方的表單,告訴我們你的需求和想試聽的課程。
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之前就有聽過這間補習班的名號,會選擇的部分原因我想可以用單純曝光效果來解釋,廣告做得很好,網站設計也充斥著一股勝利的感覺。
後來跟人員洽詢時,也覺得提供的資訊和課程內容都蠻詳盡。
本來因為完全不熟悉轉學考而感到些許退卻,但龍門讓我得以釐清走向轉學考的步驟和路線。
除了台大跟政大的考題比較靈活之外,其他學校的英文歷屆考題我覺得並不會很難掌控。
就只是不同學校間會有難度的落差而已,文法跟單字有準備就一定會有分。
我自己是因為很久沒讀英文了,閱讀理解跟語意判斷比較強,準備時也相對更需落實文法和單字的學習。
這個科目的範圍很廣,所以能讀多少就儘量多讀。
雖然我因為時間不夠所以沒有購買老師推薦的心理學書籍。
但只要一看到沒看過的心理學相關字眼,或是在生活中遇到似乎能用心理學現象解釋的情境時,就會馬上上網搜尋並且記錄下來。
我覺得心理學很常就是賦予生命現象專有名詞,如果不把課本內容和生活連結的話,反而會很難記。
因為心教統計據張璇老師所說,算是很基礎的統計,所以邏輯部分就算再複雜,只要仔細想就一定想得通。
我認為最令人煩躁的還是那些無窮無盡的代碼,準備這科的要點就是邏輯理順、代碼背熟。
讀書方法我覺得仍要看自己的習慣和適合方法。
但備考期間的作息正常是首要,做筆記也是很能幫助記憶的做法,準備考試不外乎就是上課理解、下課整理筆記、多讀多記多刷題!
會選擇報考心理系除了趨勢之外,也算是自己很有興趣探索的一個科系。
因為很遲才決定要考轉學考,報的課程幾乎都是以雲端授課,這種模式比較考驗自律。
又加上各種個人因素還有外務,我也是花了很長時間才把自己調適成備考模式。
幾乎是從五月才開始陸續看正課、題庫班的課程。
萬幸的是台綜大的轉學考是在七月中後,我才得以在考試前幾天把所有課程看完。
雖然六月底考試的三所大學,我只有被一間學校備取,但卻在七月底的台綜大考試中正取了!
這表示龍門的課程內容相當充足,也說明了只要把龍門的課程都修習完,要成功轉學並不是毫無可能!
延伸閱讀:
一開始試聽課程,就被張璇老師說話時的有條不紊、對整個課程的掌控力吸引。
開始上課之後,儘管自己從來沒修習過任何統計相關的課程,但依舊被老師的自信感染。
以致於在上課過程中,自己的心態能夠一直保持:「我做得到,老師說這很簡單那我就一定學的起來」,也不太有畏懼統計學的感覺冒出。
因為有時學習陌生事物時蠻容易畫地自限,張璇老師的自信直接幫我去除了所有限制!
並且老師對於課程進度安排是循序漸進、有系統的,講義也都寫得很清楚,讓我在課程中不會覺得被硬塞知識的感覺。
很感謝第一次接觸統計學就是遇到張璇老師!
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課名 | 師資 |
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簡正老師
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陳崴老師
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楊莉老師
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陳崴老師
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徐明老師
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牧翰老師
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吳頡老師
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張璇老師
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黃崴老師
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