當初選擇TKB是因為我對如何準備考研一無所知,報名補習班是最方便的管道,老師與相關人員都能夠好好地提供幫助,
讓我不用當無頭蒼蠅慢慢摸索。
另外,全台應該只有這裡有針對傳播/新聞領域考試的課程,過往上榜的考生可能有8成來自這裡。
我雖然讀本科系,但學程偏向實務,因此算是從零開始學習傳播理論、傳播科技、新聞學等知識。
我認為補習班的課程安排相對有脈絡,從傳播學的根基開始學習,
從暑假開始跟著老師慢慢上課,漸漸建立觀念就沒問題。
後期的讀書會、模擬考、考古題練習也是跟著老師的進度走就好。
我認為傳播理論是所有科目裡最重要的,其實它的內容不算太多,因此更需要熟悉,
我在模擬考前先大概複習過一次,之後是有時間就拿出來一章一章複習。
而傳科與傳問考出來的可能性實在不高,我基本上只有上課時聽老師講解,沒有再額外複習。
新聞學也只有幾個重點章節需要認真複習,其他就當作背景知識即可,總之就是需要掌握真正可能考出來的部分。
而既然大部分的考生都報這家補習班,就代表大家接收的知識一模一樣,因此如何在寫申論題時表現差異就相當重要。
讀書會討論的論文、時事我認為是很重要的差異化管道,多吸收課本沒有提及的理論、觀念絕不是壞事,
此外我在寒假也讀了許多傳播相關的論文,課本內容看膩時可以多去看看。
我報了政大、台大、交大三間學校,我覺得英文考試可能才是決定能否上榜的關鍵。
我的英文程度算還可以,但寫作可能只有高三程度,因此了解題型對我很重要,
我蒐集了報考學校近三年的英文考題,知道每間學校可能的題型。
例如台大常考的英文書信、英文人名導言就可以考前一個月準備,
把練習過的句子、文章架構背起來,真正上考場就比較知道如何下筆。
若認為自己英文作文程度不足,就越早準備越好。
我就讀政大新聞系,當初想考研究所是認為新聞領域仍有地方可以讓我探索,
不過相較其他科系,傳播/新聞系的學生很少繼續念研究所,
所以我一開始其實抱持著沒考上也沒關係的心態,大不了畢業就直接去當兵、工作。
但上完暑假的課程後,我越來越認真準備,一方面是不想浪費已經投入的時間與精力,
另一方面是覺得政大新聞系的學生沒考上很丟臉。
過程中當然有很多自我懷疑,認為自己讀書進度慘淡,不如別人,但讀書、考試終究是自己的事,
做好準備就會對自己有信心,有信心自然在考場上就能發揮應有的實力。
戴晨老師的上課氛圍輕鬆愉快,給人的感覺相當親切,
每次上課剛開始都會聊當周發生的新聞事件或熱門時事,並講解與傳播的關聯。
在說明較抽象的理論、觀念時也非常仔細,讓人能清楚理解。
有時老師上課也會聊一些時下大學生的熱門話題,上課不會無聊,下課也常能看到同學去問老師問題,
若有需要也能隨時傳訊息、寄信詢問,老師都非常樂意解答同學的疑惑。另外老師也很常鼓勵同學,
但不是單純的心靈雞湯,而是根據過往學生的經驗給予同學支持,讚讚讚讚讚。
課名 | 師資 | 試聽 |
---|---|---|
傳播所
|
TKB師資
|
|
傳播理論
|
戴晨老師
|
|
傳科與傳問
|
戴晨老師
|
|
新聞學
|
戴晨老師
|
|
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無論你的問題或需求為何,我們都會盡全力來協助你。
我覺得課程時間安排的很好,傳播理論、新聞學集中在週六,在傳播科技的課程(暑期平日二三)結束後,
平日就可以自己安排讀書進度、調整作息。
還有非常便利的線上補課系統,如果真的有困難不能到現場上課,也能到學堂或利用線上系統補課。
最重要的是戴然傳播教室是傳播所的翹楚,看到榜單上很亮眼的成績,我就立刻報名了!
備考台大方式
我覺得最重要的是了解各個學校的考古題,我自己的第一志願是台大新聞所,
所以在英文準備上也是以他的方向為主!
像是人名導言、新聞信等等幾乎都是年年考,因此我在平常就會收集一些簡單的名詞
(ex青鳥)和人名(ex川普)做練習,
新聞信也是會分別就外媒寫給台灣媒體&台灣媒體寫給外媒來練習,
最後在1月時,撰寫最後上考上可以直接用的易開罐,然後把它背到滾瓜爛熟!
(畢竟考試會要求寫current event,所以還是選新鮮一點的議題會比較好。)
我自己在notion上有開一個英文本,丟一些名詞解釋、還有新聞信範例上去,可以隨時複習與增補!
備考政大方式
政大常考趨勢大概就是閱讀一篇文章再寫自己的見解,我覺得這個部分比台大的題型難許多,
除了要快速精準的閱讀、翻譯,還要有英文寫作的能力,建議大家可以提早準備這個部分的練習~
我自己的練法是閱讀一篇CNN的新聞後寫自己的想法大約200字,
但看過歷屆考題後發現政大的出題來源大部分都是期刊論文,字都偏艱澀,跟新聞的內容不太一樣,如果能重來,
我可能也會多花一點心力在翻譯英文期刊上,試著閱讀長又難的文章。
中文的部分我自己沒有額外花時間練習,因為在練習考古題、看論文的時候都是在培養我們的中文能力!
一直到寫考前都是每天翻閱、當工具書,有問題就拿出來看,加深理論印象。
一直複習到新聞學開課就沒有再精讀過了,一樣是工具書的用途。
跟著課程走,回家就沒有再複習了,但在考古題的階段,我有花兩到三天的時間整理新聞學的筆記,當作是最後的複習。
我是喜歡用紙筆寫字的人,平時課堂筆記我會先評估空間是否夠抄在課本上,不夠時則會用活頁筆記本。
對我而言筆記本的板塊位置有圖像記憶的功能(ex.耶魯研究在左邊頁的下方),相較便條紙可能會被移動好一些!
我平時在閱讀新聞/時事時就會稍做整理,開一個notion檔案,把標題、大綱、連結等等附上,
當收集到一定規模後(差不多是12月),我會開始分類這些時事可以連接到哪些終極筆記的主題
(ex:「Meta廢除第三方事實查核機構」可以歸類到媒體現況、新傳播科技),達到理論&時事靈肉合一的狀態!
終極筆記的部分我分為兩個階段,在11月傳理、傳科都完全結束之後,我開始整理第一次的筆記,
我以傳理為主,照講義的「章節」編排,把重點處一一打下來,整理出一~十四章的重點筆記。
到12月底考古題結束後,我開始整理第二版,將過去整理的資料(理論本、時事本)融合成一個大筆記!
改成依照「主題」編排,例如:AI、社群媒體、公共媒體、媒體困境等等,
再把有關連的時事概要放在最後面,以簡單的文字敘述,作為考場上可以快速使用的易開罐!
台大一階名單公佈(3/3)到繳交資料(3/6)以及面試(3/10)的時間非常接近,建議把台大當第一志願的考生,
無論是否有把握都可以稍微準備一下備審資料,以免最後時間太過緊湊,難以將個人特色與經歷完美呈現。
因為自己在10月有嘗試推甄,所以已經有一份完整的備審資料,但還是有再修改和增補,
畢竟四個多月過去,擁有的傳播知識更加廣泛,也更知道教授會喜歡什麼樣的內容。
本身不是本科系出身、且沒有任何媒體實習的關係,在備審資料的作品集上,我放了大學時期的課堂報告,
盡可能找和社會脈動、新聞產業以及科技發展有關的主題,當中有平時的小報告、也有期中、期末的大報告。
在繳完資料到面試的時間,我把資料中可能被教授提出的問題做中文QA練習,熟練後再翻成英文版本。
另外,我還有使用AI口說app練習一問一答(提供面試背景資料給AI隨機問答),更考驗臨場反應,
我覺得是很值得投資的練習!經歷完英文面試,我認為重點不在於非常華麗或流暢的對答,
而是有沒有盡全力把你所能表達的部分呈現出來,並讓教授感受到你的自信!
畢竟我大學四年也完全沒有英語口說的練習,所以相信只要肯準備,你一定也能做到!
(中英文問答,三位教授根據提供之審查資料提問 )
1.非本科系學生為何選擇新聞所就讀?(本科系為政治系)
2.政治系學生對新聞能做出什麼貢獻?
3(英文題)你覺得要如何改善台灣人所詬病的媒體政黨色彩問題?例如NCC、各個電視台對同一事件各自表述
例如NCC、各個電視台對同一事件各自表述
我覺得就像戴晨老師說的一樣是夏令營的心態,邊喝著Bubble Tea邊與傳播接軌。
在這個期間每週會有論文可以參讀,那個時候還沒有培養起閱讀論文的習慣,讀起來滿辛苦的。
但很多內容之後讀書會或查找資料的時候都可能再次遇到,因此不用太過緊張!
我覺得這個時期是最適合讀英文的階段,因為補習班課程量很少。
我自己的做法是每天閱讀一篇紐時中文網的新聞,找自己喜歡的題材,練習英翻中。
(要是能重來,這個階段我會開始練習英文寫作!畢竟英文寫作基模跟中文一樣,都是需要長時間累積的!)
每週二三的傳科、每週六的傳理,每堂課的新進度我都會隔天立刻複習,目的是加深自己的印象,
有不會的觀念也可以趕快問老師搞懂,避免下堂課銜接不上(像週二週三傳科接很近),
其他一四五日等空閒時間,我會拿來讀英文和再次複習上過的內容,就是不斷的複習再複習!
我認為這段時間是最有時間好好精讀的時候,因為等開學後就會有學校課業跟補習班的新進度在追著你跑!
但我覺得該讀書就讀書,該玩就好好玩!畢竟是暑假,還是要給自己一些玩樂的時間,休息是為了走更長遠的路~
我覺得目的在於搜集答題庫和閱讀能力!以我自己來說,我的每週一問主要以4-5行摘要論文大綱,
其他部分都是把金句擷取下來!即便毫無脈絡我覺得也無仿,畢竟我們的目的是要能直接寫在考卷上!
如果對成員分享的論文有興趣都可以再自行閱讀~
補充一點,我會利用論文最前面的「中文摘要」練習英文,翻成自己咀嚼後的英文版!
(視自己能力,1篇也可以!)這也是學長姐推薦練習英文的方向之一~給對如何讀英文沒有方向的人參考!
到了12月,每週會有一份考古題作業要完成(大約4-5題),我本身額外練習的題目也很少,
只有多練「澳洲社群媒體最低年齡門檻法案」這題,因為我的目標是每篇都要寫到A+所以花了非常非常多的時間在寫,
這時傳理、傳科基本上就是工具書的存在,只有疑問時會查找,並不會認真細讀了!
因為時間關係,我沒有A+的三題,我留到閉關時才慢慢修改,
最後也沒有給戴晨老師看,因為我自己覺得在最後階段寫得好不好自己都可以判斷~
建議大家可以儘早找到適合自己的讀書環境!在暑班開始到考古題月之前,我一天的平均讀書時長大概是六小時左右!
(10點圖書館~18點回家,中間會出去吃飯放鬆)
到了考古題月,除了題目寫不完加上覺得是最後衝刺了,一天大概會讀十小時以上!(從8點待到21點)
每個人有適合的讀書時長和效率,可以適時參考其他人的經驗,但別成為自己的壓力喔!
此外,我有下載專門記錄專注時長的app(Flora),一方面可以鎖住螢幕,讓自己不分心,
另一方面也可以在懷疑自己夠不夠努力的時候,有走過的痕跡可以證明自己!
我自己是一個面對考試會非常容易緊張焦慮的人,在備考期間也經歷過無數黑暗的時刻,
懷疑自己做不做得到,甚至會有覺得是不是在做白工的時候。例如推甄時又不能完全放掉考試所以蠟燭兩頭燒,最後又沒上。
但想起戴晨曾說過「沒有一條路是白走的」,你的努力會在某天成為你的助力!
果然後來推甄準備的資料在台大二階時都用的上,替自己節省了很多時間。
補充一個可愛的小故事,當時「影后」這部劇很紅,其中一句台詞「對自己沒信心的時候,就大聲念得獎感言!」
這也是我當時常常用來激勵自己的心法,把自己當成已經上榜的人!
希望這篇備考心得可以給你一點力量和小小的方向,但也不成為帶給你壓力和比較的來源!
每個人都有適合自己的讀書方法和時程,要自己斟酌呦!加油!努力備考的你都是最棒的!
一開始也擔心傳播所不像其他商管、理工是熱門科系,師資選擇比較少,如果遇到不適合自己的老師會很麻煩。
所幸在春班第一堂課的時候,我就覺得選對補習班和老師了!
老師聲音溫柔、口齒清晰、教學有條理,課程風格輕鬆幽默,
即使是很難的理論,經過老師仔細的講解,非本科系的我也能很快上手。
老師常常提醒我們「理論千萬不要背它!而是要用理解的」
一直到備考後期我才明白,深刻理解過、咀嚼過,
而非死記硬背出來的東西,才能記得長長久久,也才是考場上第一時間就能用上的!
另外,老師提供messenger和Gmail提供大家問問題,課後我也經常傳訊息問戴晨老師關於課堂上不理解的問題,
老師總是細心又詳細的說明,我覺得這非常方便又即時,可以在第一時間解決問題,
而非留到下次上課才能問老師,大大減少複習和後續銜接上的困難。特別值得一提的是,老師給我一種很放心的感覺,只要跟著老師的腳步,一個蘿蔔一個坑,一定會有自己的位置。
在後期備考壓力大時,老師的心靈雞湯總能讓我有繼續努力下去的動力!
課名 | 師資 | 試聽 |
---|---|---|
傳播所
|
TKB師資
|
|
傳播理論
|
戴晨老師
|
|
傳科與傳問
|
戴晨老師
|
|
新聞學
|
戴晨老師
|
|
如果你在 TKB 的課程列表中,找不到你想試聽的課程,請不要擔心。
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我們將會根據你的回饋,提供最適合你的課程資訊,或是為你安排試聽的機會。
請記住,我們的目標是協助你獲得最佳的學習體驗,因此,你的需求和意見對我們來說非常重要。
無論你的問題或需求為何,我們都會盡全力來協助你。
選擇TKB,最主要的原因是它是唯一專門針對傳播研究所的補習班,
課程內容貼合考試需求,讓我在準備過程中更有方向感。
當初考慮是否要補習時,剛好有學長推薦TKB,
說這裡的老師講解清楚、重點明確,對備考幫助很大,
這讓我更加放心地選擇了這裡。
基本就是跟著上課走,這段時間還算過得輕鬆愜意,唯一覺得有點可惜的是上課完沒有當周整理好筆記,
只有每週課後簡單複習,若時間允許,建議當週整理課程筆記,後續整理總複習筆記時會更省力。
這時開始組讀書會,練習補習班的「每週一問」,並蒐集相關論文摘要。
關鍵心法:強化個人觀點的「差異化」,避免答案模板化。
這段時間我同步準備推甄和考試,雖然壓力不小,但提前準備讓我在考試後的面試也能派上用場,
算是一魚多吃。事後回頭看,當時過度焦慮了,其實時間完全來得及!
這個月是「考古題月+終極筆記整理」。我將筆記精簡再精簡,整理成一本最後能帶進考場的"秘笈",
我自己是將內容按主題分類(如科技、政治、數位匯流、時事案例等),並進一步細化子項目。考古題練習採「開書寫作」模式,重點在於提出有深度、獨特的見解,
寫完請老師批改。初稿拿 A 不用灰心,持續修正到 A++,答案會越來越有層次。
面試小技巧 保持自信,堅信自己的立場,想好再回答就好。 緊張的話可以想像面試結束後的獎勵(例如一頓大餐), 將緊張情緒轉換為期待感,我覺得很有用~
1.你看起來有很多經驗,而且已經讀了四年新聞系,
相信你直接投入工作應該能迅速上手,那為什麼還想繼續深造呢??
2.你說你關注社會議題,但現在很多人都在做社會議題了,這樣你還要做嗎?
3.你提到想將行銷與新聞結合,這是個很有創意的想法,能具體說明一下嗎?
4.你希望成為獨立記者,有考慮過加入哪些組織或媒體嗎?
5.除了報導者,你還有其他目標或想加入的機構嗎?
6.有想要深入學習或精進的領域嗎?
(全英面試)
1.很多人說台灣不夠國際化,你怎麼看?
2.你覺得台灣人會關注以色列的議題嗎?
3.如果向世界推薦台灣,你認為台灣的優勢是什麼?
4.未來想做什麼?加入什麼組織? - 你想走什麼新聞路線?
5.你有很多經驗,也有得獎,看起來對深度報導很有興趣,你未來是想走這個嗎?
(全英面試)
1.你有來過師大傳播所嗎?對這裡有什麼印象呢?
2.可以分享一下研討會中讓你印象深刻的部分嗎?
3.最近還有關住到師大舉辦的活動嗎?
4.你的投書很有趣,能跟我們解釋一下背後的想法嗎?可以說說為什麼想做這個研究計畫嗎?
5.你知道(理論)是什麼嗎?你覺得它可以如何結合到你的研究計畫中?
6.你有XX證照,你學到了什麼?你覺得它未來能夠如何幫助你未來的學習?
6.可以說說(以前的報告)的研究內容嗎?
其實一開始也沒想那麼多,單純覺得既然是新聞系的學生,考傳播研究所好像就是順理成章的選擇。
直到真的開始準備,才發現自己對新聞的熱情比想像中更深。
比起單純報導事件,我更想弄清楚新聞如何影響社會,甚至改變大眾的思考方式,這種好奇心推動著我一步步走得更遠。
我從暑假開始,慢慢投入考試準備,規劃各科的複習進度,尤其針對申論題下了不少功夫。
因為我知道,光會背理論還不夠,能把自己的想法說清楚才是關鍵。「天道酬勤」這句話真的陪我熬過了好多夜晚。
過程雖然辛苦,但每一分努力,終究會成為前行的養分。
在補習的這段日子裡,真的很感謝老師的教導,讓我發現原來學習可以這麼有趣。
老師總能把複雜的概念,用我們熟悉的日常例子講得清清楚楚——像是用熱門短影音解析背後的傳播技巧,
或是拿時事新聞討論媒體如何影響大眾觀點。
這些生動的說明,讓我恍然大悟:「原來這些知識真的和我們的生活緊密相關!」
除了課堂內容之外,老師也非常用心,無論有什麼問題都能隨時請教,
總是耐心回答,並給出清楚的解釋,讓我在準備考試時更有方向感。
備考期間,老師給我的幫助遠比我想像得多,像是如何釐清重點、強化論述邏輯,甚至連推甄資料的修改也會細心指導,
幫助我發現自己沒注意到的細節,讓我的想法更有層次,也更能清楚表達自己的觀點。
現在回頭看,這段時間學到的從來不只是考試技巧,而是帶著我們用傳播理論的眼光重新理解這個世界。
謝謝最用心、最棒的美女老師!
課名 | 師資 | 試聽 |
---|---|---|
傳播所
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TKB師資
|
|
傳播理論
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戴晨老師
|
|
傳科與傳問
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戴晨老師
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新聞學
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戴晨老師
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|
如果你在 TKB 的課程列表中,找不到你想試聽的課程,請不要擔心。
你可以利用下方的表單,告訴我們你的需求和想試聽的課程。
我們將會根據你的回饋,提供最適合你的課程資訊,或是為你安排試聽的機會。
請記住,我們的目標是協助你獲得最佳的學習體驗,因此,你的需求和意見對我們來說非常重要。
無論你的問題或需求為何,我們都會盡全力來協助你。
當時在報考研究所前,因為不是相關科系出身,覺得補習班可以提供我過來人的許多經驗和條理
、系統化的學習方式,因此就決定報名補習班。
說到傳播研究所,許多人都會推薦TKB,也有聽學長姐說上榜的人幾乎九成都是從TKB出來的,
因此當時毫不猶豫地選擇了TKB!
最後也因補習班的幫忙,讓我這個非相關科系的考生也能正取三間傳播研究所!
(甚至這屆上榜的人也許多都是補習班同學~非常厲害!)
傳播理論和傳播科技、新聞學這三個科目,我是跟著補習班的進度走的,沒有額外補補習班的英文。
因為我不是相關科系,因此在春班開課前就有先去問補習班,當時補習班給我的建議是可以先聽去年的影片,
熟悉一下上課整體感受和能夠稍微聽過、熟悉一些理論基礎。
春班開班後基本就像老師所說,「喝著Bubble tea,輕鬆老師上課」,比較像給同學一點梗概,
讓同學對「傳播」這門學門有點印象,在後來進入比較深的課程和理論時,
因為前段時間已經有鋪墊了一些觀念,對上課一些較硬的內容就不會被嚇到XD
(尤其對非相關科系的學生來說)
常常會有:「誒對!這個我好像有聽過,有點印象!」的想法出現,在讀書過程中也比較有成就感和自信感~
暑假開始就是開始上傳播理論和傳播科技的正課,因為我不是到補習班現場上課,而是用雲端課程上課
(因為政大到北車實在太遠了,來回通勤就要花上兩小時,費時又傷神)
雖然雲端課程上影片的時間會比補習班上課還要晚個幾天,但整體而言如果都有照著補習班進度走,
基本上還是可以穩穩地跟上課程進度,因為影片補習班會盡力的快速產出!
我本身在上老師的課程時是將筆記寫在課本上,上完課後統一統整、整理過後再寫到平板筆記裡。
(儘量精簡重點,因為課本有很多案例或是解釋,
如果已經懂的概念我就會用自己看得懂的方式重點式的寫在平板筆記中)
其他相關時事或是新聞資訊也我常看各種網站,如:媒體大事長知識、卓新電子報、BBC、CNN、換日線、數位時代、端傳媒等等。
以我報考的這屆考題來說,我覺得台大考得最抽象XD 以往考題都是三到四題,
今年翻開考卷嚇到:怎麼只有兩題!兩題配分各50分!考題也非常⋯⋯活?
我覺得台大教授應該非常看考生要有自己的「反思」以及「分析」能力,儘管不會理論也沒關係。
我記得考卷最上方還寫了一行小字,大意大概是「不用硬寫理論,我們只是想看到你對這題題目的想法」,
就像今年考這兩題新聞的建構論跟鏡射論、作者已死的概念,
考題範圍非常大,也不是考時事的分析,所以自己的想法和反思就非常重要。
台大英文算是非常中規中矩,甚至和以往的考題一模一樣,考英文信和人物摘要寫作。
台大口試狀況:三位教授,所長坐在正中間,左邊是林麗雲老師,右邊是蔡蕙如老師,
教授的問題基本圍繞在當時交出去的個人資料。
進去時所長先請我做1分鐘(還是30秒,有點忘記了)的自我介紹,中英文問答,中文問中文答,英文問英文回答。
中文我被問到的有以下問題
1.在政大傳播學院數位平台的實習相關問題
2.我之前的實習經歷
3.為什麼會選擇就讀新聞所?想在這裡學到什麼?如果往後不走新聞,媒體和設計會選擇哪個??
(因為我在資料中有說到我的設計能力不錯)
我的經驗比較沒有被問到和新聞專業相關的問題,比較像在聊天的氛圍。
英文的部分問了兩題
1.在資料中有說到想做資料新聞和視覺新聞,問我未來想去哪個媒體?第二題沒記錯的話是前面題目的延伸。
最後教授也有問我還有報哪一間,正取備取狀況分別是什麼,還有問台大新聞是我第幾志願,
最後也有開完笑得叫我一定要先選他們XD整體氣氛蠻愉快的!
我覺得台大口試還是非常注重在你個人交出的資料上,所以在口試前要非常注意填寫資料的相關細節,
絕對不要寫大話或說謊!!不然教授非常容易看出來和拆穿~
英文口說部分我是看之前學姊有分享過,其實教授們只是要看考生在英文口說以及對答上的「自信」!
所以只要展現出自己的自信,儘管不太會說英文,但有想盡辦法讓教授們理解你想表達的意思,
不管是用什麼方式(比如肢體動作等等),相信教授都能感受到考生的誠意!
我從小就知道我不是很愛讀書,但也沒什麼大興趣或方向,所以就想說讀普通高中。
還記得那時候和朋友出去吃飯還信誓旦旦在那邊說什麼「我最討厭讀書、絕對不可能考研」的話。(打臉😅)
我知道我喜歡文字和文學,學測成績剛好國文滿級分,又因為有名校迷思,所以填了政大中文系。
其實我那時候也是想填政大傳播的,但如果你問我為什麼,我真的有「喜歡」傳播嗎⋯?
我其實也不知道,只是感覺傳播就是看+做新聞、電影電視,廣告設計也是家人一直以來日常和工作,特別有熟悉感。
(但想當然那時候成績太爛也是沒辦法上政大傳播)
那時候就想著:「反正先上政大,也能修到傳播的課,到時候再轉系就好。」
當時看了看中文系的課綱我記得除了課程名稱「紅樓夢」有勾起我的興趣,
其他的課要馬連課名都看不懂、要不然就是看起來超無聊。
傳播我根本也不知道在幹嘛,但覺得不管怎樣都比中文系的課有趣吧(?)
所以進入大學後就以「轉到傳播」為主要的目標。
結果⋯⋯我根本沒轉成功,那時候自己走回宿舍,坐在書桌前問自己「⋯現在怎麼辦」,
我那時候很肯定我不是真的超級喜歡傳播,我覺得我當初更多是設了一個目標,一種「無腦的往前直直衝」的想法,
反正轉系就對了。現在沒成功、目標也沒了,頓時沒什麼動力了......
就這樣默默的繼續度過中文系剩下的學年,中途為了更接近傳播,也有嘗試加入學校傳院數位平台當助理,
在裡面學一些攝影、AI、PS,Blender、Wordpress、Figma、UI/UX相關的課,
也有到數位雜誌,影視公司企劃部實習,甚至參加建案的廣告文案製作等等。
大三時聽到男友說要考研,想著「阿你去圖書館讀書,我們不能約會的時候我是要幹嘛?」
所以就非常奇怪也很突然的想說「考看看」,就也報了研究所,當然也是報傳播研究所。
考研的準備時間說短不短,說長不長。我補習班的課從春班開始聽的(大概三四月),
那時候還提早到補習班問不是本科生考試會不會很難,櫃檯接洽的人給了我去年的影片讓我先聽看看。
要說真正開始有「考研」的感覺,大概是從暑假開始的,傳播理論的課程也在暑班開始,每天就是各種理論噴噴噴,
Agenda Setting Theory、Noelle-Neumann的Spiral of Silence、社會學理論也是一堆,
什麼Bourdieu場域理論、Bauman液態社會、社會恐慌聚合、Castells網絡社會⋯
甚至還要記一堆法:什麼歐洲媒體自由法案、數位中介法、數位市場法、新聞倡議計劃⋯那時候真的讀到感覺要死亡,
每次最開心就是中午出去吃飯(甚至也才吃不到半小時),
每次走回圖書館步伐都超級沈重,真的很想死,心裡想「我真的要這樣搞?」,
雖然和男友考科大相逕庭(他是理科),沒辦法討論考科問題,但每次都可以和他一起大吐苦水,
甚至討論讀書心態還有改善方式等等,這算是當時在考驗歷程中最欣慰的一件事了,
我的好男友兼好戰友(順便在這邊恭喜他也考上研究所🎉)
不過在讀書的過程中我也意外發現我對「傳播」尤其是和這個考科相關的理論很感興趣,
尤其和社會學結合的各種面向,有時候會讀到欲罷不能的那種病態心理(?)
第一次模擬考考補習班第一還第二高也讓我超級開心,都自信起來了。十二月考古題也常常寫題目寫到A+
我也在瘋狂讀書這段時間很感謝中文系之前的文字訓練,讓我在閱讀論文或文本的時候速度特別快,理解也很流暢,
也因為之前一直想轉出中文系,我覺得我不是那麼喜歡中文,
但也是在這段時間悟出我其實一點也不討厭中文系,甚至還很自豪自己是中文系的!
我覺得準備研所考試是一個心理狀態要非常穩定+心理素質強大的歷程,因為你要抱著「付出這麼多到底有沒有回報」,
也要抱著「沒考上會很丟臉」的自我糾結心理,況且中間還一堆推甄上榜的朋友和同學,
雖然才差三個月但心裡就會覺得很羨慕,也更壓力和緊張。
當然~最後結果也非常滿意!總共報考三間(臺政師)三間都正取:、臺大正取4、政大正取25、師大正取4~
一點都不枉費這幾個月下來認真的自己!還要感謝認真教課、美麗有聰慧的戴晨老師!!!
非常感謝老師這幾月下來的教導,在課堂上常常用各種詼諧幽默的方式,讓有時枯燥的理論課程變得更加生動和有趣。
在學習過程中,對很多事情都提不起興趣的我也逐漸對傳播理論、新聞學方面的知識感到很有求知慾,
很感謝老師豐厚的學術知識以及隨時更新的各種新知,臉書上也時常分享各種和傳播相關的最新資訊,
那也是我在讀書過程中非常有用的養分,在課堂上也會隨時事更新笑話和一些梗!
讓我感到老師的距離和關係就如同同屆的同學、朋友一般,非常親切~
老師在課堂上也會分享許多經驗,也會分享個人的心靈雞湯,
我很喜歡老師在考試結束後在臉書發的文「別讓考試決定你的價值」,
我覺得考研的過程讓我學習到很多,不僅是老師所教的課內知識,我也學習到許多課程之外的人生體悟,
真的很謝謝戴晨老師這幾個月下來的教導,在台大模擬面試結束時也提供了我很多意見,也讓我實際運用到隔天的面試當中。
課名 | 師資 | 試聽 |
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傳播所
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TKB師資
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傳播理論
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戴晨老師
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傳科與傳問
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戴晨老師
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新聞學
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戴晨老師
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我當初決定考傳播所時,便在網路上搜尋了許多相關資訊。在瀏覽各種評論時,發現國家補習班是最受推薦的,它的學生上榜率也相當高。
剛好我有一位學姊曾在國家補習,於是我向她詢問了補習的心得。學姊給予了很正面的評價,這讓我更加確定了選擇。
最後,我毫不猶豫地報名了國家補習班。實際補習的體驗與網上的好評如出一轍——老師們都非常認真負責,教學品質令人放心。如果你也在考慮補習,大可以安心選擇國家,相信不會讓你失望。
春班基本上就是跟著老師上課的進度,算是一個「傳播領域前情提要」的淺水區!這時候只要認真上課就可以了!大家不用太緊張。
原本前幾週我有在課後進行複習,但因為當時學校還有課業,所以後面就完全只有上課而已。我自己的吸收方式是真的全神貫注聽課,如果有沒聽懂或恍神漏掉的地方,下課就會回去聽雲端課程補起來!
我有另外補新聞英文!新聞英文老師每週會有一個主題,上課基本上是帶翻譯,一共七週課程內容。對我而言,英文上課方式對於考試沒有特別有幫助,不過如果太久沒接觸英文的同學,可以考慮透過每週強迫自己上課來恢復記憶!
畢竟英文真的就是慢慢累積,而且題型難以預測,我認為可以藉由春班慢慢進入狀況。
暑班階段基本上有時間都會去學校圖書館,沒有特別規定自己要讀多久,但盡量天天都去,算是建立習慣。前面三週基本上是準備多益居多,同期正在準備推甄,其他時間都是補齊上課內容。
暑班剛開始的時候,其實有點跟不上上課步調,常常課後都還要回去雲端課程重新聽、重新複習。不過我覺得這很正常!大家如果也有相同狀況不用擔心~!每堂課可能課後都會花 2-5 小時重新聽、重新整理上課內容。
當初我花了好大一段時間,在尋找自己合適的讀書方式。不論是傳科傳理,又或是英文的部分。舉凡作筆記、練習的題目、閱讀的課外教材等等。有在暑班結束前找到適合自己的步調!
我第一次模擬考因為都把時間花在準備推甄,所以其實沒什麼讀,全靠上課的記憶,跟大致翻過傳理一次而已,直接考了一個 30-50 區間的分數。
據老師說,班上的平均好像都差不多在 40-50,所以大家不用太把第一次的分數往心裡去。可以當成一個練習,抓到自己的問題,發現讀書方式哪邊需要調整,這樣就達成第一次模擬考的目的囉!
傳理的部分非常重要!我前前後後大概看了 3–5 次,其實很多學長姐都看更多次。聽起來可能很多,但其實到後面讀的速度會變很快,也會更知道怎麼去蕪存菁!
基本上暑班上課認真跟課,回家確實複習,最後透過新聞學、考古題的連結,對應哪個理論就立刻回去複習,就不會有太大問題!可以熟記 5–7 個自己喜歡的理論,記好記熟,順便帶幾個案例放在口袋。
傳科除了平常認真跟課之外,一直到考前我好像都沒有完整看完一次,但會特別抓重要的部分出來翻閱,例如在討論公視、網路問題、AI、5G 等等。
除此之外,戴晨上課補充的筆記,例如法規權衡。這邊真的超重要,複習過超多遍!我認為在傳科的複習上要挑重點,比較能有效率吸收!
新聞學原先是實體上課,後來都改為雲端上課。我自己在上新聞學的部分,老實說對比暑班花的心力少很多。基本上只有認真把課程上完,沒有另外花時間讀第二次或額外整理筆記。重點是認真聽完每一課!
我認為新聞學還是有很多含金量的內容,尤其AI 新聞學、「網友說」、「政治傳播」。這三個主題真的大推,我覺得很重要也很好用的!我有特別抓部分出來,搭配論文以及考古題練習。
因為當初時間有點緊迫,所以就捨棄新聞學的其他複習時間!但如果有餘力,還是建議大家可以多熟悉新聞學。如果再給我一次機會,會覺得深入新聞學能幫助申論方向更扎實。
我們的讀書會是規定每週一人一篇論文摘要+新聞時事。方式:前期實體討論,後期轉為線上。
雖然讀書會對我的幫助沒有很大,不過最好的一個部分是讀書會會有壓力逼迫自己練習讀論文!
剛開始真的覺得「花這麼多時間找論文做摘要真的有意義嗎?」,但後來看多了速度真的有加快,也在過程中吸收更多精華佳句,可以應用在申論中。
而且我覺得論文早讀晚讀都是得讀!畢竟最終考古題月的答題都會從論文來,但如果等考古題月才開始讀論文,應該會吃不消。論文雖然寫的是中文,但要讀懂真的十分困難。
我的作法是會大量找相關論文,先進行閱讀,之後把覺得很不錯的句子、概念整理進 OneNote。依照不同主題會有不同分類!
這個階段建議每一題考古題都要扎實寫,不用求快!當時我一題幾乎可以寫上一整天,雖然網友說說一題半天,但我真的整整寫了一整天!有時候甚至會因為不滿意所以又重寫一次。
小提醒:大家要謹慎選紙,參考考試題紙。我自己用學校的考試紙,一行大概寫 30-35 個字。但考場上用的紙張,好像其實沒這麼大張,所以當下考試就有覺得「一行怎麼這麼快就滿了」。
當時寫考古題心態上會有幾個擔憂:
以上狀況,我認為都是很正常的!當時我跟自己說把每一題寫到 A+ 的程度才是最重要的,至於手速,就等 1 月慢慢練!不過必須說上考場的「腎上腺素」真的會激發很多想不到的可能性。
這個月是超級關鍵月!如果覺得自己到了一月都還沒辦法完全默寫出完整的考古題,大家真的不用緊張!
因為我是在 12 月很認真練習每一題考古題,但 12 月過完還是沒辦法想像自己能夠在短時間寫好四題 25 行。所以大家不要害怕!都還來得及。
主要的複習方式就是把我的B4主題紙每一張都瘋狂默背!我準備了兩本A4紙專門用來練習B4主題紙的內容。從龍蝦頭、佳句、應用的理論、理論學者、案例到延伸架構……基本上就是把主題紙上整理好的內容全部背誦,練到可以反射性地寫出來為止!
就是把厚厚一本傳理教材,整理出我認為重要且會用到的理論和學者,全部重新打成一份約20頁的文字整理!
我以「B4主題」來背誦,這樣當題目出到某一個主題時,就可以直接把內容背上去。我的方式是選擇幾個大主題(例如:新傳播科技、AI應用、民粹、假訊息、平台資本主義),然後從考古題、蒐集過的論文中重新擷取合適的「句子」或「段落」寫成一張B4的筆記。我規定自己一個主題就是一張B4,讓自己可以擷取精華,因為寫太多也背不起來!
我的規劃大概是一天2-3個主題,然後隔天就默寫這2-3個主題,再加入新整理的2-3張!一天背一點,壓力比較小,整個月累積下來還是非常可觀!
這裡也想幫大家打氣,一開始一定不會背得很熟,但不要氣餒!每天持續重複背誦,過三個禮拜就可以不經思考直接手動寫出來。
不過我這邊有一個錯誤示範,一直到考試前,我都完全沒有計時寫過題目。因為當時覺得自己都還沒背熟,就算計時也寫不出好的內容。
第二次模擬考我自己沒有寫得很好,所以也沒什麼好分享的。但我當時處在一個「已經有感覺,但是血不快、寫得不夠好」的狀態。不過也因為這次模擬考,我痛定思痛,認真調整最後一個月的狀態!所以大家不用太因為模擬考的成績或狀態影響到自己最後一個月的心態!
戴晨老師從春班就耳提面命提醒我們英文很重要!今年各校英文考出來,超出我所想範圍,尤其傳科英文考全選擇閱讀題,因為之前都只著重練翻譯,幾乎沒有練習閱讀題,所以寫得非常慘烈。
.新聞文章:可能就是找當時比較熱門的話題,例如以巴戰爭、AI相關進行練習(但次數不多)。一方面文章內容相較考古題活,也可以增進時事吸收。
.考古題(佔大部分時間):我印了台大、政大、交大、中正的英文考古題,從9月開始有空就翻一點。
我自認練習的方法比較緩慢,因為有很長一段時間沒有接觸英文,加上也沒有真的翻譯文章的經驗,所以真的就是逐字逐句翻譯!這邊會特別說是因為當初很懷疑自己這樣慢慢練,一「題」寫個2、3小時到底對不對?但事實證明!速度真的會慢慢提升!
我當時光應付學校課業和專業考科就有點忙不過來,所以前期比較有空就每天一題,後面速度提升後,就一周寫一個學校一年的考古題。翻譯頻率的話,前期大約一周2-3次,後期大概一周1次。每次翻譯的量不固定,但以完整為主。
考場上印象中師大、政大有需要寫英文作文的部分,當下真的差點哭出來。但我覺得不用求華麗詞藻,把握「言之有物」、「寫作架構」基本上都還可以過關。
但如果想拿高分,建議還是要多練習一點,不然我覺得我自己寫出來的東西都蠻淺的,分數不會太好看。
但的確考閱讀選擇題的只有交大,這次是4-5題閱讀題組+單字10題,不確定之後會不會也是這個配置。考試當下我每一篇都讀超級久,心態已經不是崩,是扛不住半放棄了。
所以從我傳科考試的成績也完全印證這件事,共同英文應該真的是傳科的大重點,因為理論大家應該不會差到太多,但選擇一題3、4分,五題就差到20分去了。所以如果目標放在傳科的同學,建議還是不能放棄這部分!
我覺得考下來英文、中英這科真的是讓我心態最糟的一科,各學校都是。但事後以結果論來說大家真的不用太緊張!因為你不會,別人也不會。就算遇到不會寫、沒有想法,都要硬著頭皮拚完!
當時在政大遇到摘要新聞、用英文寫心得,我真的完全不知道自己在看什麼,寫出來的東西真的連自己都看不懂。另外一提!有機會的話一定要複習考題出現過的理論、案例。
像是交大傳播早上考了chatbot的應用、高齡化,交大傳科下午就立刻考了類似的內容!後來我在政大也遇到同個方向的題目,直接整個搬過去用。
事後檢討,我會覺得我平常練習的可能真的不夠熟,但其實也很難真的每個主題都練習到,考完我也憤憤不平我很熟的主題都沒考到。所以直接從考場上直接練習也是很快的方式。
我是就讀私立大學文組科系的學生,主修佔33%,同時輔修兩個科系:一個是文學院的科系,另一個是資訊相關科系。
在學期間備考,當時只修了9學分。我有參加補習,也曾經嘗試推甄,但沒有成功,還加入了讀書會。備考期間沒有打工。
其實從國中開始,我就有想讀傳播相關科系的念頭。到了大學後,我一直持續接觸相關領域,包括參加社團、實習、比賽等等。就在畢業前夕,我決定給自己一個考傳播研究所的機會!
老實說,我一直以來都不是個會念書的人,在系上的成績也都很普通。在準備研究所的期間,我無時無刻都在懷疑自己到底有沒有辦法順利上岸。所以,如果你也很擔心、焦慮,或是對自己沒信心,希望這篇文章能夠給你一點力量!
戴晨老師有趣的上課內容讓我免於不想上課的痛苦。您不僅講解非常清楚,還會穿插一些有趣輕鬆的小故事幫助我們記憶,適時緩解上課緊繃的情緒。
上您的課不會覺得在背誦枯燥乏味的內容,反而像在聽故事一樣,可以很投入地學習。另外,我很喜歡戴晨老師在這半年來用各種方式鼓勵我們,那些「心靈雞湯」最後都深植在我的腦海中。
例如,從四月進到補習班開始,您就不斷鼓勵我們要相信自己,就算不是本科生也一定有機會上榜。印象很深刻的是,當時正處於推甄的焦慮期,您在班上告訴大家:「就算推甄沒有上,也不用氣餒,考試也一定會上榜,只是晚幾個月而已!天道酬勤。」
起初,這些勵志的話並沒有特別打動我,但隨著時間推移,每堂課都聽到您如此鼓勵我們,久而久之,這些話成為我在年末衝刺期的心靈支柱。我最喜歡老師說的「就像馬的眼睛,直直向前看」這句話。每當我因為當天效率不佳而提不起勁時,就會想到這句話,鼓勵自己明天要更認真,就算進度落後也不要放棄!
課名 | 師資 | 試聽 |
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我當初選擇國家補習班,是因為閱讀了許多學長姐的上榜心得。大多數補習過的人都選擇了這家補習班,而且都給予很好的評價。此外,櫃台人員向我這個門外漢詳細解釋了考試科目和考試過程,並給了我許多寶貴的建議。
舉例來說,我原本計劃在大二下學期就開始諮詢課程並開始補習。但櫃台人員指出,傳播類考科眾多,而且受到時事和新聞趨勢的影響,每年的準備重點都不盡相同。他們建議我先只修 7-8 月的傳播理論課程就好,這樣比較不會感到疲勞,也能更有準備的方向。
這些細心的建議讓我深刻感受到,戴然傳播對於傳播類研究所與國考的專業程度確實相當充足。他們不僅了解考試內容,更能根據個人情況提供適切的學習建議,這正是我所需要的幫助。
從2023年3月開始到正式考試前,我的準備方法和心境經歷了不同階段
對文學出身的我來說,傳播理論是一門十分艱深的課程。傳播理論的思維邏輯、老師的語言和基本模式,我都不太習慣。
有些重要理論,甚至是到了2023年再聽過一次,我才真正理解(例如媒介化、CMC相關的理論、ELM)。
這時候我開始讓自己每天保持上課狀態。傳理春班還沒有正式進入高強度的理論課,而是看看論文、分析時事,以及學習一些簡單的理論應用。我把這個階段當作重溫之前先修課程的複習。
因為這是第二次聽傳播理論課了,一些基礎概念我很快就掌握了。所以上課期間,我努力讓自己更加專注,課後複習也不會太吃力。遇到不懂的地方,我會立即私訊老師請教。因為我知道,如果現在不弄懂,後面會更辛苦。
所以對於不熟悉或看不懂的理論,我都嘗試結合實例和時事來學習,這樣才能完整消化理論的意義。剩下的就是背誦學者名字、英文術語、理論脈絡等等。就是要背,因為之後要快速將題目與理論聯繫起來。
傳科的內容比起傳理更加實務。它主要探討一些媒體實務和技術相關的知識、延伸議題。考試內容大多涉及公共媒體、網路串流平台和新傳播科技趨勢。
除了跟隨課程進度外,我也會多關注每週的重要新聞和老師的臉書貼文。對於那些有趣且能與傳播理論結合分析的時事,我都會記錄下來。
另外,從開始上課以來,我手動調整了所有社群媒體和新聞、時事相關的演算法。我退追了那些常分享緋聞和無意義內容的新聞媒體,改為關注各種對考試有幫助的媒體或粉絲專頁(如報導者、數位時代、公視新聞網、媒觀基金會、台師大媒體素養等)。
長期接觸這些較為深入的報導,不僅能提升自己的素養,這些時事媒體也成為後面寫申論題的重要資源!
升大四的暑假,我還沒有感受到考試的緊張氛圍。每天就是複習一下專業科目、上課、背英文單字和看各種英文影片而已。
不過,9月中旬我去考了多益,因此暑假後期到開學期間,我有意識地增加英文學習強度,並計時練習多益模擬題,讓自己有一種「模擬考前氛圍」的感覺。最後也幸運地拿到了不錯的成績。
模擬考讓我意識到自己準備的盲點
暑班結束後,補習班進行了第一次全國模擬考(考暑假的傳理和傳科),結果只能用四個字形容:慘不忍睹。我也意識到專業科目我目前有兩個大問題:
不過遇到這些問題也不用太焦慮、慌張,因為當時所有一起考試的人中有70%都面臨類似的困境。這次模擬考也恰好給了自己一個很大的警醒和提醒,該收心認真唸書!
比如我當時就從模擬考中發現自己沒掌握到研究所常考的「數位民主」,後來在寫考古題和整理筆記時就特別注意了!
組傳播所讀書會-幫助戰友補此互補!
10月秋班新聞學開課,這時的重頭戲是「組讀書會」,進行約一個多月的每週一問。2-4人一組,每週根據主題找論文並做1-2頁的摘要,一起交換意見。我當時在臉書上找了同在台中的兩位同學,每週在咖啡廳進行討論。
讀書會對我來說很有幫助,除了可以找到同伴讓備考之路不那麼孤單,每個人也會根據自己擅長的領域,讓彼此在不同的傳播知識方面互補。此外,通過讀書會一個多月看論文的習慣,我對傳播領域的知識、論述和敘事架構邏輯也越來越熟悉。
這時候看到論文裡好的句子、觀點也要記下來,因為這也是12月練習考古題的重要來源之一。
考古題演練重要-過去準備的集大成!
讀書會結束後是為期四週的考古題練習。這時要把過去所讀的論文、理論、時事等好好寫下來。老師這階段會要求大家open book並把題目寫到A+才可以。我當時每個禮拜繳出去的考古題一半都不到A+,但我都把這些題目重新訂正,花了不少時間,但現在回想起來都覺得很值得!
這也讓我更清楚自己不擅長的理論有哪些,並加強練習。例如:馴化理論我一開始寫得很卡,但後面多寫幾次熟悉脈絡後,在交大傳科考試上也用到了,當時心中有種踏實的感覺。
不過,我的申論題寫法通常都直接切入主題,沒有特別寫華麗的開頭。因為我從小到大最不擅長硬背佳句,而且我覺得那不是我自己的語感,記不住。我認為只要文章架構完整、論述邏輯清楚,不要把理論和舉例的時事、社會現象「靈肉分離」就很足夠了!
英文基礎-好好地寫研究所英文考古題
英文部分,我的英文寫作很差,看到政大、師大之前的題目有考英文作答而不是翻譯的我非常想逃避。甚至11月才弄清楚研究所英文常常都考「論文」的文章翻譯,不是新聞,所以超級焦慮。看到一堆不懂的單字就想把書蓋起來慢慢離開,所以後來我採用了最直接的準備方式——寫研究所英文考古題。
大概把每間學校過去五年的考古題確實做完、訂正、背單字,有餘力的話就看衛報、紐約時報,這樣就能有效降低心虛和焦慮的感覺。撐過看不懂的陣痛期後,看論文就輕鬆許多。
早睡早起|調整為研究所考試作息!
1月後補習班的課程全部結束,也進入了考試閉關期。這時我做了幾件事讓自己更進入衝刺狀態:首先是早睡早起,調整原本熬夜的作息。
因為很多研究所都是早上八點到八點半之間考試,不習慣早起的話很容易精神不濟,影響實力的發揮。
接著是將12月的考古題完整消化並關上課本寫,而且一定要計時!因為考題沒寫完分數就不高了。我當時25行的題目都盡量在23分鐘內飆完,手會很酸,但多寫幾次就會有肌肉記憶。
我在大多數正式考試的題目都是靠平常的擬答來寫或延伸的。也很感謝自己有乖乖把所有的考古題都消化,才不會在正式上場看到題目後傻住不會寫。
除了考題本身練習外,我也用X-mind整理不同大主題的心智圖。像今年每間研究所都考了生成式AI,但每個考題問的面向不同,有些甚至問得很廣泛,反而不好下筆或難以聯想。
這時通過整理心智圖就能練習把大主題聚焦,也能幫助自己將論文內容、傳播理論、時事融會貫通,建立多方觀點和例子,考試時也更有機會切中教授感興趣的面向。
首先,我要衷心感謝在備考期間一路支持和幫助我的人,讓我能夠穩定地準備這次考試。對於非傳播相關科系出身,甚至是非外文的純文組科系學生來說,看到這個結果時,我簡直不敢相信。
因為當初我只把台師大和台藝大當作目標,而政大和交大只是以練筆的心態報名的。
我是應屆畢業生,大學讀的是中興台文,有寫過申論題的經驗。我的英文程度是很典型的聽/讀還行,大四考多益870分,但寫作很差,從學測結束後就沒再碰過英文作文。當初想報考傳播研究所,是因為大學有部分課程與傳播系的基礎技術實作課類似。在用不同媒介做作品時,我逐漸發現自己對傳播領域的興趣。
我也想讓自己的學歷看起來更豐富,再加上未來有考公務員的打算。在查找資料時,我意外發現傳播研究所與高普考新聞行政的科目有重疊,因此以兩個一起準備為目標努力。
不過,到了11-12月時,我開始出現自我懷疑和焦慮的心態。因為周圍推甄的同學一個接一個地上岸,只剩下自己單打獨鬥的感覺很煎熬。而且傳播所考的內容包羅萬象,要熟記的理論也不少。
每週看到考古題都要想很久,常擔心自己努力到最後可能只是一場空,每天都在自我否定…接著,考前1個月是最後關鍵的時期,有點像馬拉松最後的5公里。這時候的身心狀態都快到臨界點,常常覺得自己怎麼可能考得上。
尤其是看到前幾年考過的偏門題目,更是懷疑人生。讀書也會常常讀到頭昏腦脹,看到沒接觸過的觀點也會很焦慮,都靠意志力在撐。這時就要每天告訴自己「再撐一下」、「我把這個讀好,就不會在考場上扼腕」,然後找到適合自己的放鬆方式,一路撐到考試前就對了!
前面說過我對自己比較沒信心,所以讀書的過程會焦慮,尤其到了秋班課程後,壓力是一天比一天還大…深怕自己沒有任何學校願意收我。所以我透過以下方法來調適我的心情和讀書動力:
我認為準備考試過程最重要的不是追求完美的讀書方法或寫筆記的方式,因為每個人都有適合自己的風格和習慣。像我的方法也不一定適合其他考生,我也沒有寫出什麼很厲害的筆記。
反而,我覺得找到紓解壓力和負面情緒的方式才是備考中最重要的。之前看過很多學長姊準備考試到後來心理狀態都受到很大影響,讀書吸收的程度也會變差。因此,以上那些休閒活動,是幫助我走完這段備考路程很重要的一環!
我非常感謝戴晨老師在研究所考試專業科目輔導方面的辛勤付出。老師在上課過程中,經常以溫柔的語氣鼓勵大家:「撐下去、辛苦了」。她善於運用幽默的時事舉例,讓許多艱澀的理論變得容易理解。
除了常規的課程之外,戴晨老師還經常在臉書上分享媒體相關文章或重要時事,作為課程的延伸。這些額外的資訊成為我延伸思考和活用學識的重要養分。
雖然我是雲端學生,但只要我有任何問題,都可以隨時透過老師的臉書傳訊息詢問。老師總是會詳細地解答我的疑惑。在練習考古題時,老師更是親自進行詳細的批改,指出我還有哪些地方可以改進。這種細心的指導,讓我在壓力重重的備考過程中倍感安心。
戴晨老師的專業知識、教學熱忱,以及對學生的關心,不僅幫助我們掌握了考試要點,更讓整個學習過程變得更加充實和有意義。她的教導方式,無疑是我能夠順利備考的重要因素之一。
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