青春期在艾力克遜(E. H. Erikson)的心理社會論中,是屬於那一個心理社會危機階
段?其發展重點為何?請詳細加以說明之。
試說明在教室學習情境中所使用的代幣制度(token economy)為何?並請說明其
實施步驟與在教學運用時所需注意的重點。
根據瑞斯(Rice, 1993)的相關研究指出,焦慮情緒的產生有那三大根源?請據此來
說明學生在教室的學習過程中,所可能會有的焦慮情緒?並請分別舉例探討之。
何謂「可能發展區」(zone of proximal development, ZPD)?試從認知社會化的取
向來看,那些因素會影響青少年的認知與思維發展?請分別加以探討說明之。
可觀看題目詳解,並提供模擬測驗!(免費會員無法觀看研究所試題解答)