首頁 > 線上測驗 > 公職考試>高考/三等>人事行政 > 92年公務人員高等考試三級第二試 心理學
一件簡單的事：看到「一」這個字，把它念出來。能夠執行這件事，當然有賴於 神經機制的運作。請依照神經機制運作歷程的順序，將所涉及之部位與徑路，依 序一一陳述並說明其功能。
請分別說明動機理論中喚起（激發）理論(arousal theory)與平衡調節理論 (homeostatic-regulation theory)對動機行為的看法各有何特色。
操作制約(operant conditioning)理論應用在：(一)行為矯正，(二)學習（教育工學） 上的重要方案有那些？請各舉兩例說明之。
請界定發展上的下列三項概念：(一)關鍵期(critical periods)，(二)階段(stages)，(三) 敏感期(sensitive periods)。
西方特質論人格心理學家Eysenck, H.J.將人格特質分為那兩個基本向度？其後的 西方學者則提出五項基本人格向度，稱為Big Five，請分別說出Eysenck 及Big Five 各項特質的名稱與內涵。
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