105年公務人員高等考試三級考試_心理學(人事行政)
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1.
人格五因素論(five-factor model of personality)或稱大五人格(Big-five personality)
為近年來廣為心理學研究所應用，試說明其內容與職場人事遴選之關聯性。（25 分）
題型：申論題
難易度：尚未記錄
2.
試說明那些心理性格特質可以蘊涵個人堅靭的心理復原力(resilience)免於災難造成
的創傷？（15 分）此外，具保護力的社會系統及環境資源的條件是什麼？（10 分）
題型：申論題
難易度：尚未記錄
3.
組織或團隊何以會出現內團體(in-group)與外團體(out-group)的情形？（15 分）並試
說明團體極化(group polarization)現象發生的原因？（10 分）
題型：申論題
難易度：尚未記錄
4.
在制約學習的歷程中，有固定時距增強(fixed interval reinforcement, FI)、變動時距
增強(variable interval reinforcement, VI)、固定比率增強(fixed ratio reinforcement,
FR)、變動比率增強(variable ratio reinforcement, VR)等增強時制，試分別說明其與
提高目標行為出現情形的關聯性。在組織績效考核的應用上，何種增強時制較能維
持高反應次數且穩定現象？其理由為何？（25 分）
題型：申論題
難易度：尚未記錄
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